初一上冊生物教案：綠色植物的生活需要水

　　教學目標

　　1.透過觀察和分析資料說出植物的生活離不開水的原因。

　　2.透過嘗試解讀資料的'技能訓練，培養學生運用觀察、比較法進行探究的能力。

　　3.分析資料，並能舉例說出水對植物分佈的影響，加強對有限水資源的保護意識。

　　重點和難點

　　1.植物的生活離不開水的原因。

　　2.水對植物分佈的影響。

　　3.解讀實驗資料的技能訓練。

　　教學過程

　　(一)水在綠色植物體中扮演什麼角色?

　　1.水在綠色植物體中的分佈。方案一：四人小組合作，動手試從果菜中找到水，全班交流，設計驗證幹小麥種子是否含水實驗方案，分組實驗。方案二：動手試從果菜中找到水，設計方案，觀察教師演示實驗。

　　2.水在綠色植物體中的含量。方案一：觀察分析資料，得出結論。方案二：課前收集有關資料，交流探討。

　　對不同意見進行補充和交流。

　　3.水對綠色植物生活的重要作用。

　　方案一：四人合作，聯絡生活，調動經驗儲備，討論交流，相互補充。

　　方案二：根據提示，深層挖掘內涵。

　　(二)解讀小麥對水需要量的實驗資料。

　　方案一：獨立計算和畫出直方圖，實物投影展示，全班交流，談啟發。

　　方案二：四人小組合作計算和畫直方圖，組間交流點評，談啟發。

　　指導分工，控制時間。(三)水在生物圈中的分佈會影響植物的分佈。

　　方案一：展示課前收集過的有關圖片資料，闡述觀點。

　　方案二：四人小組合作討論，分析出水的分佈對植物分佈的影響。