中班《感知容量》計算教案

　　引導語：生活中對於容量肯定都不陌生，而有關中班《感知容量》計算教案要怎麼設計呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　中班《感知容量》計算教案模板

　　活動目標：

　　1、透過操作活動，瞭解不同容器間容量的相等與倍數關係，感知容量守恆。

　　2、培養髮現問題的能力，動手比較能力。

　　環境創設：

　　幼兒每小組刻線杯子一套，裝滿沙子的小桶一隻。

　　重點與難點：

　　瞭解不同容器間容量的相等與倍數關係，感知容量守恆。

　　活動過程：

　　一、看看

　　小塑膠桶裡的許多小沙粒住的太擠了，他們要搬到4只刻線杯子裡分開住，我們用量杯來幫助它們搬家，刻線杯子有高有底，看看：每隻杯子有幾條刻線？將杯子分成幾格？

　　2只杯子有2格，第三隻杯子有4格。

　　二、玩玩

　　幼兒用量杯搬沙，分別搬到各刻線杯子內，記住每隻杯子分別搬了幾次沙能裝滿。

　　幼兒商議分工合作，有的搬沙，有的記錄。

　　第1、2只刻線杯中搬運了2次，第三隻刻線杯搬運了4次。

　　三、議議

　　為什麼網有的.杯子中搬運的次數相同，但杯子卻不一樣高呢？

　　（因為杯子底部大小不一樣，高的杯底面小。低的杯底面大）

　　四、比比

　　幼兒把各刻線杯內的沙子倒回小塑膠桶內，將量杯和4只刻線杯倒置，比比它們底面形狀大小，發現3只杯子異同點。