初中物理知識教案模板

　　初中物理知識教案模板是怎樣的呢？下面是由小編整理的初中物理知識教案模板，供大家參考。

　　初中物理知識教案模板

　　物理教學設計(前後呼應、具體能落實)

　　一：指導思想：（以課程理念、課程綱要為依據。結合實際，體現指導和實效性。）

　　“面向全體學生，提高學生科學素養”，經歷獲取的過程，不同學生在過程中體會研究方法，提升創新意識和實踐能力，養成科學態度和科學精神。

　　“從生活走向物理，從物理走向社會”，透過等貼近學生生活的過程，揭示等物理現象（或規律）。

　　“注重科學探究，提倡教學方式多樣化”，透過（“創設情境”、“提出問題”、“主動探究”、“自主學習”、“合作交流”）過程，得出現象(或規律)”。

二：教學內容分析：（本課學習的內容、方法、能力；本課的性質；教學重點和難點）

　　本節內容是學生在學習了和等知識的基礎上引入的一節課（概念課、規律課或實驗探究課），本節內容同時又是學生學習和等後續知識的基礎，因此本節內容在整章教材中起著（承前啟後）的重要作用。

　　透過本節課學習，理解(認識、瞭解)知識，瞭解的研究方法（如：控制變數法、轉化法、等效替代法、物理模型法、理想實驗法、類比法等），學會運用知識解決問題的方法，提高的能力。

　　三：學生情況分析：（已有知識、經驗、習慣對本課學習的有利、不利因素；本課學習還缺乏哪些知識和經驗）

　　學生思維活躍，求知慾旺盛，具有強烈的操作興趣；另外生產生活中的、等現象為學生提供了豐富的感性基礎；再有學生透過一段時間的物理學習已具有了、等知識，初步學會了等方法。具備了（觀察、實驗、思維、歸納、分析、推理）等能力。但是生活中等現象得到的片面結論，也影響著學生正確認識的形成；另外多數學生正處於從形象思維向抽象思維過渡期，他們的邏輯思維還需要經驗支援。因此應以學生身邊現象引入知識，逐步讓學生理解和應用科學知識。

　　四：教學目標：（針對內容，簡練）

　　1.知識與技能：（行為動詞＋本節課的知識點）

　　《標準》中部分行為動詞

　　2.過程與方法：（要與本節課的內容相關，不能太籠統）

　　透過經歷（嘗試、觀察、探究）的過程，瞭解（認識、理解）知識，學會方法，提升能力（動手能力、讀圖能力、收集資訊能力、歸納結論能力、表達交流能力、解決問題能力等））

　　3.情感·態度·價值觀：

　　透過經歷（嘗試、觀察、探究）的過程，認同（關注、關心），具有意識，養成精神（或品質）。

　　4.教學重點和難點：

　　課堂教學要分散重點，突破難點。教學重點要分散，既讓學生易於接受，又減輕學生負擔；教學難點要分析落差的'距離，搭建合適的臺階。這正是教學藝術性之所在。

　　五：教學資源：

　　ppt圖片影片動畫實驗器材等。（內容要具體指明）

　　六：教學過程