幼兒園消防安全課的講話稿(精選10篇)

幼兒園消防安全課的講話稿(精選10篇)

  在我們平凡的日常裡,我們越來越需要講話稿,講話稿可以起到指引或總結會議,傳達貫徹上級精神等作用。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的幼兒園消防安全課的講話稿(精選10),希望對大家有所幫助。

  幼兒園消防安全課的講話稿1

老師們、同學們:

  早上好!

  今天我國旗下講話的題目是找火災隱患,保家庭平安。11月9日是全國119消防宣傳日,今年119宣傳活動的主題是找火災隱患,保家庭平安。

  每到冬季,風乾物燥,火災多發。為增加全民的消防安全意識,使119更加深入人心,公安部發起,將每年的11月9日定為全國消防日,而11月9日的月份數和日期數恰好與火警電話號碼119相同,既是對消防工作的警示,也是對火警電話的宣傳了。

  身處人員密集校園的我們,應在腦海中長期鳴響119警鈴,提高防火意識和技能。懂得火災形成的原理,不玩火;懂得火災預防,積極開展消防宣傳。學會火災報警方法,學會使用滅火器撲救小火,學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全,學習消防知識,消除火災隱患,防微杜漸,防範未然。

  關注安全就是關注生命,關注安全就是關注我們自己!近期,學校還要組織師生們進行一次消防演練,請同學們提前準備好溼毛巾,聽到警報,隨時疏散,用毛巾捂住鼻口,彎腰有序撤離。

  同學們,我們熱愛生活,我們在校園中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們在生活中處處留意,拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們周圍!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  幼兒園消防安全課的講話稿2

親愛的老師、同學們:

  大家早上好!

  剛剛過去的11月9日是全國第x個“119”消防日。今年消防日宣傳活動的主題是“全民消防、生命至上”。雖然消防日一年只有一天,但消防的意識應該貫穿在全年的每一天。時下,正值秋冬季節交替之際,乾冷天氣佔主導,空氣中的水分漸漸減少,在這樣的季節裡,如果防範不當就容易發生火災事故。火災給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧,上演了太多不該上演的悲劇。那麼,發生那麼多火災的罪魁禍首是誰呢歸根結底,是我們人類本身。究其原因,一是思想麻痺,二是疏忽大意,三是無知或淺見。

  同學們,我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘,提高防火的意識和技能。

  一、為了家庭的幸福,校園的安全和社會的和諧,希望大家能做到“三懂”、“三會”即:

  “三懂”:

  1、懂得火災的危險性,增強消防意識;

  2、懂得火災形成的原理,不玩火;

  3、懂得火災預防,積極開展消防宣傳。

  “三會”

  1、學會火災報警方法,

  2、學會使用滅火器撲救小火;

  3、學會火災自護自救的方法。

  二、火災自救知識

  如果學校寢室、教室、實驗室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時,可採用以下方法逃生。首先要鎮定冷靜,不能驚慌失措。

  1、毛巾、手帕捂鼻護嘴法

  因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點,在疏散過程中,應採用溼毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。在逃生時,不要直立行走,應彎腰或匍匐前進。

  2、遮蓋護身法

  將浸溼的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上,確定逃生路線後,以最快的速度直接衝出火場,到達安全地點。

  3、衛生間封隔避難法

  如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大,無法疏散,可退入衛生間內,將門縫用溼毛巾、毛毯、等封死,防止受熱,並不斷往上澆水進行冷卻,防止外部火焰及煙氣侵入,從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。

  三、火場求救方法。

  當發生火災時,可在視窗、陽臺、屋頂或避難層處,向外大聲呼叫,敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等,以聲響、光亮,發出求救訊號,引起救援人員的注意,贏得逃生的機會和時間。

  同學們,再遠大的理想,再光明的前程,都需要我們的生命安全作保證。“遠離火災,創造和諧社會”是我們共同的目標,讓我們牢記“隱患險於明火,防範勝於救災”共同攜手,更加關注消防,更加珍愛生命,實現共享平安!

  幼兒園消防安全課的講話稿3

各位老師,孩子們:

  大家好!

  火災是家庭和學校、社會的重要安全隱患之一。火災是威脅人類安全的重要災害,就其破壞性來看,是僅次於旱災、水災的第三大災害。火災尤其是在校園內、幼兒生活中發生的火災,大部分是可以預防的。我們應該學習掌握防火知識、瞭解火災發生的原因,在遇到緊急火災情況下運用掌握自救知識逃生。

  一、發生火災的主要原因

  1.明火引燃:如點蠟燭,在教室或操場焚燒紙屑,使用煤氣、液化氣不當,使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當等。

  2.亂拉亂接電線和保險絲:如因電線短路或因接觸不良發熱而引起火災;有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險絲,使電路過載發生故障時不能及時熔斷而造成電線起火。

  3.使用電器不當:如電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火;使用電熱器無人監管而烤燃起火;長時間使用電器不檢修,電線絕緣老化,漏電短路而起火等。

  4.在室內使用大功率電器:教室或臥室內的線路是按日常照明、使用小收錄機等情況而設計的,如使用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線過載發熱而起火。

  二、火災的預防

  1.防止發生火災的關鍵是做好火災的預防。《中華人民共和國消防法》和各級政府、各級公安消防部門制定的消防條例和規定,以及學校的各項安全管理制度,是教師們必須遵守的準則。這些法律、法規和安全管理制度,都是火災事故教訓的總結,要預防火災,就必須認真掌握、嚴格執行、自覺遵守。

  2.在教室、辦公室學習和工作時,要嚴格遵照各項安全規定、操作規程和有關制度。使用儀器裝置前,應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器裝置等情況,如放置是否妥當,對操作過程是否清楚等,做好準備工作以後再進行操作。使用完畢認真進行清理,關閉電源、火源、水源等,還應清除雜物和垃圾。涉及使用易燃易爆危險品時,一定要注意防火安全規定,按照規定,一絲不苟地進行操作。

  3.在幼兒園和家裡應自覺遵守安全管理規定,不亂拉亂接電線;

  不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器;

  不在幼兒園和家裡使用明火;

  不將易燃易爆物品帶進教室和家裡;

  不在室內焚燒物品;

  發現不安全隱患及時向上級部門報告;

  愛護消防設施和滅火器材,不隨意移動或挪做他用;

  室內無人時關掉電器和電源開關等。

  三、火災的撲救

  一旦失火,應立即報“119”火警,報警越早,損失越小。報警時應沉著鎮定,清楚扼要地說明起火地點(單位、門牌號)、什麼東西著火、火勢大小,以及著火的範圍等。同時還要注意聽清對方提出的問題,以便正確回答。隨後,把自已的電話號碼和姓名告訴對方,以便隨時聯絡。報警完畢,應派人在校門口等候,以利於引導消防車迅速趕到火災現場。與此同時還應迅速組織人員疏通消防通道,清除障礙物,使消防車到達火場後能立即進入位置滅火救援。如果著火地區發生了新的變化,要及時報告消防隊,使他們能及時改變滅火戰術,取得效果。除了及時報“119”外,還應向學校保衛部門報告。撲救火災時,應注意先切斷火場的電源和氣源,同時要注意先轉移火場及其附近的易燃易爆危險品,實在無法轉移的應當設法降溫冷卻。

  四、滅火器的使用方法

  在使用乾粉滅火器或泡沫滅火器等滅火器時,均應注意在確保自身安全的前提下儘可能靠近燃燒點,對準火焰的根部掃射推進,這樣才能取得好的滅火效果;

  同時在滅火時,要儘量使自已處在上風位置。

  1.高壓電器裝置失火。因為水是導電的,高壓電流會沿水柱傳到消防器械上,使消防人員觸電,或造成電器裝置短路燒燬。

  2.電石著火。電石即碳化鈣,遇水會生成可燃燒氣體乙炔,與空氣中的氧混合後,遇到明火很容易爆炸。

  3.比重輕於水的易燃液體著火。因著火的易燃液體會漂浮在水面上,隨處流動,造成火勢蔓延。

  4.硫酸、硝酸、鹽酸起火。因為這3種強酸遇到水後會發生強烈反應,引起強酸飛濺,甚至會引發爆炸。

  5、金屬鉀、鈉、鋰和易燃金屬鋁粉、鎂粉等燃燒引發的火災。因為它們與水發生化學反應時會生成大量可燃燒氣體氫氣,不但是火上加"油",而且極易引發爆炸。

  五、發生火災時的自救方法

  火災發生後,如果被大火圍困,最重要的是要保持頭腦清醒,千萬不能慌亂,應根據火勢情況採取的自救方案,爭取時間儘快脫離危險區域。以達到減少損失,避免不必要的傷亡。

  1.爭取時間,儘快脫離現場。火災發生後,不要為穿衣、找錢財等瑣碎小事而延誤寶貴的逃生時間,要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境。現場有濃煙時,應儘量放低身體或是爬行,千萬不要直立行走,以免被濃煙窒息。衣服被燒時不要驚慌,可立即在地上翻滾以使明火熄滅。

  2.選擇通道,果斷脫離。如果樓梯已起火,但火勢並不很猛烈時,可披上用水浸溼的衣被或被單由樓上快速衝下。如果樓梯火勢猛烈而不能強行通行時,可以利用繩子或把床單撕成布條連線成繩子,將一端拴在牢固的門窗或其他重物上,再順著繩子從視窗滑下。如果火災威脅嚴重、有生命危險時,若樓層只有二、三層高,可以考慮從窗戶跳下,跳前先向下拋一些軟質物品,然後用手挾住窗子往下滑以儘量縮短高度,要保證腳先落地,以保證生命安全。逃離時千萬不要乘電梯,以防電路斷掉後被困在電梯中。

  3.爭取時間,等待救援。當各種逃生之路均被切斷時,則應退回居室內,採取防煙、堵火措施,關閉門窗,並向門窗上澆水,以延緩火勢蔓延的時間。要用多層溼毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時可向室外扔些小東西,夜晚可向外打手電,發出求救的訊號。有手機的或室內有電話的,用手機或電話同外界加緊聯絡,爭取時間使外界儘快來救援。

  幼兒園消防安全課的講話稿4

尊敬的各位領導、老師們:

  大家好!

  本日,在張主任的經心部署和安排下,咱們開展了消防應急練習訓練舉止。因為嚮導和先生們的通力分工,歷時1分42秒,所有的幼兒全數撤退教學樓。如果火警湧現早期咱們發現了風險,這個時候足以保障咱們的逃生,然則假如發明晚,濃煙密佈後,這個時候就顯得有些長了。是以控制需要的消防常識是保障性命平安的關頭。

  藉此,我從新誇大幾個注重事項:

  一、發明火警不要慌,將厚毛巾、棉被、棉襖等在水中漫溼後,捂開口鼻,儘量地彎下腰,找準平安樓梯向下跑。如許做的目標是因為煙霧往上走。

  二、在大眾場所發現有著火的跡象,千萬記著不要坐電梯逃生。

  三、不克不及自覺救火。要記著撥打消防搶救德律風:119。

  在本次練習訓練過程當中,有個體幼兒視同兒戲,不根據先生的請求做,以至還嘻嘻哈哈,這是很不合錯誤的,咱們必需品評。各班在回班召開總結班會的時間,一定要點名正告,沒有對通常練習訓練的看重,就沒有對性命擔任的立場。

  本日的練習訓練比擬勝利,然則此次練習訓練畢竟是提早安置,各班級都有了充沛預備,在幼兒的眼中看似玩遊戲。這類設法主意千萬要不得,龐大災害的產生是無奈預感的,惟獨防患於已然能力縮小災害的產生。是以,咱們要日常平凡注意練習訓練,更要不玩火。

  防備火警,從我做起。

  幼兒園消防安全課的講話稿5

老師們,同學們:

  大家好!

  今天我講話的題目是“小學生安全教育”。

  三月,是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節,俗話說:“一年之際在於春。”今天是第十九個全國中小學生“安全教育日”。這個教育日,是由國家有關部門發出的,確定每年三月最後一週的星期一作為全國中小學生“安全教育日”。其目的是為推動中小學安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發生率,保證少年兒童的健康成長。全國中小學安全宣傳教育日從1996年起,今年已經是第19個年頭了。

  校園安全與我們每個師生密切相關:它關係到我們學生能否健康地成長,能否順利地完成學業;它關係到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人,為國家培養和造就各種人才。因此,校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提。從開學到現在,學校同學中小的不安全事件常有發生。因此,在第十九個全國中小學安全教育日來臨之際,希望同學們注意以下幾點:

  1、嚴禁未滿12週歲兒童騎腳踏車上學或外出。

  2、為了同學們的安全,禁止到校的同學未經老師的同意走出校門;有時需要出校門的,要跟班主任請假,並及時填寫好請假條。

  3、嚴禁攀爬學校的'各樓層護欄,上、下樓梯要靠右行走,不擁擠,不推撞,不在各樓層走廊追逐、奔跑、打鬧,避免碰撞和不安全事故發生,課間不要做危險動作,要做無危險的正當遊戲。

  4、上體育課、活動課或其他戶外活動,要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規程,嚴禁擅自行動,防止各種妨害安全的問題發生。

  5、要求同學們講文明禮貌,和睦相處,大同學要愛護小同學;同學之間有矛盾,應找老師解決,嚴禁打架行為。

  6、放學出校門時要禮讓不要擁擠,避免出現故意佔道。在路上嚴守交通規則,注意交通安全,嚴禁追逐、打鬧。

  7、現在是春季,請大家記住:多喝開水,多吃水果蔬菜,儘量吃熟食。不要在外面購買“三無產品”的零食,以免發生不必要食物中毒和誘發腸道傳染病。

  同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防範能力,做到警鐘長鳴!

  讓我們在國旗下共同祝願,祝願我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝願我們的生活處處開滿安全之花。我的講話完了,謝謝大家!

  幼兒園消防安全課的講話稿6

各位老師,孩子們:

  大家好!

  每個人能來到地球上,那都是幸運的。只要生命不停止,都可以享受新鮮的空氣、溫暖的陽光,都可以享受親人的關愛、子女的孝順,享受到日新月異的生活、憧憬一個又一個美好的希望。

  縱觀這些奪走無數生命的火災事故,有幾起不是消防安全意識淡雹違反消防安全操作規程釀成的惡果呢?有幾起不是對我們漠視生命、追求一時利益的懲戒呢?我從不相信,那些危險、那些火災隱患都會看不到,都沒有辦法處理好。那麼,為什麼還會有那麼多的違反消防法律法規的現象存在呢?其根本原因,還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛,對生命的珍惜!

  就在剛剛過去的x月xx日,xx發生災。大火造成31人死亡、3人重傷。這些慘劇,無一不是違反消防法律法規,消防安全意識淡薄造成的!我經常看我的戰友們在一次次的火災事故搶救中,救出一個個被困火場與死神擦肩而過人們,因此,我能切身體會到遇難人員呼喊”救命”時的那份對生命的留戀和渴望。同學們:要珍惜生命,遠離火災!

  縱觀那些奪走無數人生命的火災事故,哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果?哪一起不是漠視生命,追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患並不是我們沒有看到,但為什麼卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛,對生命的珍惜。

  同學們,人的生命只有一次,當你來到這個世界上的是時候,你是幸運的,但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程。因此生命對於每一個人而言都是寶貴的,只有珍愛生命,我們的生活才能幸福美滿。當然,假若真的遇上火情,也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境,只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要保持冷靜,機智的運用火場自救逃生知識,就有極大可能拯救自己,甚至他人的生命和財產。在這裡老師教大家幾招:要用溼毛巾捂住自己的口鼻,蹲下身子,透過安全的通道走到安全的地方;

  在撥打119火警電話時,必須保持冷靜清醒的頭腦,準確說出起火地點、燃燒物件、火勢情況;若火已及身,切勿驚跑!因為奔跑或拍打時會形成風勢,加速氧氣補充,促旺火勢。當外衣著火時,應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗。“前車之鑑,後事之師”,消防安全工作只有起點,沒有終點。建立良好的校園消防安全管理秩序,是我們教育事業發展的前提和關鍵。我們必須樹立“珍惜生命,遠離火災”的強烈消防安全意識,把消防安全工作提到了一個更高的層次,為構建良好的校園環境做出我們的努力。

  火,伴隨著人類的發展、繁榮、穩定和進步,是人民生存和發展最基本的條件。從我做起,遠離火災事故,從小事做起,從點滴做起!增強消防安全意識和觀念,使消防安全制度的得以真正貫徹落實!我相信,我們,在座的大家,一定不會在這種平安中製造哭泣。

  “遠離火災,創造和諧社會”是我們共同的目標,同學們,讓我們攜起手來,更加關愛生命,更加關注消防安全,願我們每個人的心中都充滿著愛,愛自己,愛親人,為了消防安全,從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

  幼兒園消防安全課的講話稿7

各位老師,孩子們:

  大家好!

  今天,在張主任的精心安排和部署下,我們開展了消防應急演練活動。由於領導和老師們的通力合作,用時1分42秒,所有的幼兒全部撤離教學樓。假如火災出現初期我們發現了危險,這個時間足以保證我們的逃生,但是如果發現晚,濃煙密佈後,這個時間就顯得有些長了。因此掌握必要的消防知識是保證生命安全的關鍵。

  藉此,我重新強調幾個注意事項:

  一、發現火災不要慌,將厚毛巾、棉被、棉襖等在水中浸溼後,捂住口鼻,儘可能地彎下腰,找準安全樓梯向下跑。這樣做的目的是因為煙霧往上走。

  二、在公共場合發現有著火的跡象,千萬記住不要坐電梯逃生。

  三、不能盲目救火。要記住撥打消防急救電話:119。

  在本次演練過程中,有個別幼兒視同兒戲,不按照老師的要求做,甚至還嘻嘻哈哈,這是很不對的,我們必須批評。各班在回班召開總結班會的時候,一定要點名警告,沒有對平日演練的重視,就沒有對生命負責的態度。

  今天的演練比較成功,但是這次演練畢竟是提前佈置,各班級都有了充分準備,在幼兒的眼中看似玩遊戲。這種想法千萬要不得,重大災難的發生是無法預料的,只有防患於未然才能減少災難的發生。因此,我們要平時注重演練,更要不玩火。

  預防火災,從我做起。

  幼兒園消防安全課的講話稿8

尊敬的各位領導、老師們:

  大家好!

  今天我演講的題頭等大事,作為老師,對班級安全工作要有強烈的責任心,必須對班裡的孩子的安全負起責任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。安全目是《安全·責任·幸福》。

  安全是生命之本,是工作之本。離開安全,工作、生活都顯得毫無意義,對於幼兒園來說,安全工作更為重要,它是幼兒園開展各項活動的基本保障。是幼兒園工作的知識瞭解稀少的幼童,所以必須把安全記在心上,把安全擔在手上,把安全鎖在眼裡。每當安全會上聽到一些幼兒園發生的一切觸目驚心的安全事故時,讓人久久不能釋懷,孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護,作為我們更需要時刻把握“安全”這根繩,讓一切安全隱患遠離我們的生活,到底怎樣才能保護好我們的孩子,使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會:

  首先,老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現。活動時注意檢查幼兒衣物是否合適,適於活動,活動前後都要清點人數,每天還要特別關注孩子的飲食,班級的開水,飯菜的冷熱情況,避免燙傷幼兒。

  二、戶外活動時,活動場地都要儘量發現安全隱患,及時採取預防。例如:不安全的地方貼上安全標誌,提醒幼兒注意,在每一次活動前要認真仔細講解活動要求,儘管有時嗓音會有些沙啞,但是孩子們能安全輕鬆的活動是最大的心願。

  三、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監護,對於每天幼兒的接送要認真對待,對於不認識的人員要加強詢問,並與家長聯絡溝通。

  四、培養幼兒的安全意識,發展幼兒的自我保護能力。我覺得這方面的教育很重要。因為誘餌氣的孩子活潑好動,對任何事情充滿了好奇心,什麼都想看一看,摸一摸,身體協調性較差,缺乏一些必要的生活,自我保護意識較差。常常不能預見自己的行為會產生什麼樣的後果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任,更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導,教育。提高幼兒自己的能力,幫助幼兒樹立安全意識。還可與周圍環境相結合,經常對幼兒進行安全常識的教育,進行安全講解,安全只是問題,安全隨機教育。才採取一些行之有效的教育,使各種意外傷害發生的可能性降低到最低限度。

  總之,在幼兒園老師是孩子的保護神,只有心中有每一個孩子,眼中有每一個孩子,學會照顧全面,關注個別,這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中,因為孩子是祖國的未來,家長的希望,孩子的安全對我們來講,是至關重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次,而在我們心中每個月都應是安全月,每一天都應是安全日,每時每刻都要應把安全放在第一位。

  幼兒園消防安全課的講話稿9

尊敬的各位領導、老師們:

  大家好!

  本學年,在下級主管部分、園嚮導的監視治理下,依據餘防號文和餘教電傳字號文肉體,連繫我園實踐,保持“防備為主、防消連繫”的目標,紮紮實實做好消防平安事情,進步師生平安防範認識,確保全園師生性命財富的平安。現將本年度消防平安事情報告請示以下:

  一、高度看重,進步消防平安事情的意識  

  幼兒園將消防平安事情放在首位,看重消防平安宣揚教導,常常性地在教員、幼兒中廣開展消防常識的教導舉止,進步全園師生平安防範的認識,做到消防平安警鐘長鳴,長抓不懈。

  二、增強嚮導,健全構造  

  為了確切做好消防平安事情,我園建立了以園長為組長構成的消防平安嚮導小組,按“誰主管,誰負責”,“誰在崗,誰負責”的準繩,周到安排了各項消防平安事情,並開好“平安嚮導小組會”和全園教職工大會進修了餘防號文和餘教電傳字號文肉體。

  三、踏實開展各項消防事情

  1、園辦公室與內保組配合合營做好了消防平安常識宣揚:出了一期無關消防平安常識的黑板報;張貼了消防平安教導筆墨和圖片;在校園站上刊載了消防平安常識。

  2、為增添全園職工的消防認識,咱們有目標約請市消防支隊的事情職員,親臨我園培訓並講授消防常識和怎麼樣精確操縱消防物件等。經由過程培訓後再次檢察園內的消防滅火器是不是平安無效。同時加強對幼兒平安教導,向幼兒宣揚若何應答不測變亂的產生,教導幼兒曉得怎麼樣維護本人,學會自救,構造各班舉行不測變亂防範的練習訓練。

  3、園內保組周全查抄了一次園內消防辦法和用電用氣情形,對兩個過時的消防器材進行了更新,查抄做到了有記載,並在12月10號上午對全園教職工進行了一次滅火技藝培訓。

  4、加強了對門衛值班治理,門衛設立外來職員登記本,關於每一位外來職員進園時門衛有權詢問來園緣故原由,問明緣故原由後在外來職員登記本做記載,不許外來職員本人隨便在園內走動,在假期和晚上做好了校園巡邏事情,確保了校園平安。

  5、園辦公室、保教處、內保組配合合營開展了一次“三個一”的消防平安常識教導舉止:各年級依據分歧歲數的幼兒特色上了一堂消防常識課;舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救練習;給幼兒家長寫了一封無關消防平安的監視信。

  以上是我園冬天消防平安事情小結,因為我園嚮導與教職工親近合營,各項事情都發展的很順遂,從而確保了校園師生平安。

  幼兒園消防安全課的講話稿10

尊敬的各位領導、老師們:

  大家好!

  火警是家庭和黌舍、社會的首要平安隱患之一。火警是要挾人類平安的首要災難,就其破壞性來看,是僅次於水災、水患的第三大災難。火警尤其是在校園內、幼兒生存中產生的火警,大部分是能夠防備的。咱們應當進修控制防火常識、懂得火警產生的緣故原由,在遇到緊要火警情況下應用控制自救常識逃生。

  一、產生火警的首要緣故原由

  1、明火引燃:如點蠟燭在課堂或操場點火紙屑,應用煤氣、液化氣欠妥,應用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物欠妥等。

  2、亂拉亂接電線和保險絲:如因電線短路或因打仗不良發燒而惹起火警;有的以至用銅絲或鐵絲接替保險絲,使電路過載產生毛病時不克不及實時熔斷而造成電線起火。

  3、應用電器欠妥:如電燈泡接近可燃物長期烘烤起火;應用電熱器無人羈繫而烤燃起火;長期應用電器不檢驗,電線絕緣老化,洩電短路而起火等。

  4、在室內應用大功率電器:課堂或臥室內的路線是按平常照明、應用小收錄機等情形而設想的,如應用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線過載發燒而起火。

  二、火警的防備

  1、避免產生火警的關鍵是做好火警的防備。中華人民共和國消防法和各級當局、各級公安消防部分制訂的消防條例和劃定,以及黌舍的各項平安治理軌制,是教員們必需遵照的原則。這些法令、法例和平安治理軌制,都是火警變亂經驗的總結,要防備火警,就必須當真控制、嚴峻施行、自發遵照。

  2、在課堂、辦公室進修和事情時,要嚴峻遵守各項平安劃定、操縱規程和無關軌制。應用儀器設定裝備擺設前,應當真查抄電源、管線、火源、輔佐儀器設定裝備擺設等情形,如擱置是不是穩健,對操縱程序是不是清晰等,做好預備事情當前再舉行操縱。應用終了當真舉行清算,封閉電源、火源、水源等,還應肅清雜物和渣滓。觸及應用易燃易爆危險品時,必定要注意防火平安劃定,根據劃定,一絲不苟地舉行操縱。

  3、在幼兒園和家裡應自發遵照平安治理劃定,穩定拉亂接電線;不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器;不在幼兒園和家裡應用明火;不將易燃易爆物品帶進課堂和家裡;不在室內點火物品;發明不安全隱患實時向下級部分呈報;愛護消防辦法和滅火器材,不隨意挪移或挪做他用;室內無人時關掉電器和電源開關等。

  三、火警的撲救  

  一旦火警,應立即報“119”火災,報警越早,喪失越小。報警時應慌忙鎮靜,清晰扼腹地解釋起火地址(單元、門牌號)、甚麼貨色著火、火勢鉅細,以及著火的侷限等。同時還要注重聽清對方提出的題目,以便精確回覆。隨後,把自已的德律風號碼和姓名奉告對方,以便隨時聯絡。報警終了,應派人在校門口等待,以利於疏導消防車敏捷趕到火警現場。與此同時還應敏捷構造職員疏浚消防通道,肅清障礙物,使消防車抵達火場後能即時進入最好地位滅火營救。假如著火地域發生了新的變遷,要實時呈報消防隊,使他們能實時轉變滅火戰術,獲得最好結果。除了及時報“119”外,還應向黌舍守護部分呈報。撲救火警時,應注重先堵截火場的電源和善源,同時要注意先轉移火場及其鄰近的易燃易爆危險品,真實無奈轉移的應該設法降溫冷卻。

  四、滅火器的應用要領  

  在應用乾粉滅火器或泡沫滅火器等滅火器時,均應注意在確保本身平安的前提下儘量接近燃燒點,瞄準火焰的根部掃射推動,如許能力取得好的滅火結果;同時在滅火時,要儘可能使自已處在優勢地位。

  1、低壓電器設定裝備擺設火警。由於水是導電的,高壓電流會沿水柱傳到消防器械上,使消防職員觸電,或造成電器設定裝備擺設短路銷燬。

  2、電石著火。電石即碳化鈣,遇水會天生可焚燒氣體乙炔,與氛圍中的氧混雜後,遇到明火很輕易爆炸。

  3、比重輕於水的易燃液體著火。因著火的易燃液體味漂浮在水面上,隨處固定,造成火勢舒展。

  4、硫酸、硝酸、鹽酸起火。由於這3種強酸遇到水後會產生猛烈反映,惹起強酸飛濺,甚至會誘發爆炸。

  5、金屬鉀、鈉、鋰和易燃金屬鋁粉、鎂粉等焚燒誘發的火警。由於它們與水產生化學反映時會天生少量可焚燒氣體氫氣,不但是火上加"油",並且極易誘發爆炸。

  五、產生火警時的自救要領  

  火警發生後,假如被大火圍困,最首要的是要堅持腦子甦醒,千萬不克不及慌張,應根據火勢情形採用最好的自救計劃,爭奪時候儘快離開風險地區。以達到縮小喪失,防止不必要的傷亡。

  1、爭奪時候,儘快離開現場。火警發生後,不要為穿衣、找財帛等嚕囌大事而耽誤珍貴的逃生時候,要抉擇與火源相同的通道敏捷逃走險境。現場有濃煙時,應儘可能放低身材或是爬行,千萬不要挺立行走,以避免被濃煙梗塞。衣服被燒時不要惶恐,可即時在地上翻騰以使明火燃燒。

  2、抉擇通道,武斷離開。假如樓梯已起火,但火勢並不很激烈時,可披上用水漫溼的衣被或被單由樓上倏地衝下。假如樓梯火勢激烈而不克不及強行通行時,能夠應用繩索或把床單撕成布條連線成繩索,將一端拴在鞏固的門窗或其餘重物上,再順著繩索從視窗滑下。假如火警要挾緊張、有性命風險時,若樓層惟獨二、三層高,能夠思量從窗戶跳下,跳前先向下拋一些軟質物品,而後用手挾住窗子往下滑以儘可能收縮高度,要保障腳先落地,以保障性命平安。逃離時千萬不要乘電梯,以防電路斷掉後被困在電梯中。

  3、爭奪時候,等候營救。當種種逃生之路均被堵截時,則應退回居室內,採用防煙、堵火步伐,封閉門窗,並向門窗上澆水,以延緩火勢舒展的時候。要用多層溼毛巾捂開口鼻做好防護。同時可向室外扔些小貨色,夜晚可向外打手電,收回求救的旌旗燈號。有手機的或室內有德律風的,用手機或德律風同外界抓緊聯結,爭奪時間使外界儘快來營救。

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