一年級少先隊活動總結

一年級少先隊活動總結

  經歷了充滿意義的活動後,這段經歷可以豐富我們的生活,可以把這些感想記錄在活動總結。寫活動總結可馬虎不得哦,下面是小編收集整理的一年級少先隊活動總結,歡迎閱讀與收藏。

  一年級少先隊活動總結1

  本學期,在我校少先隊大隊部的領導下,我們一年級各中隊圍繞少先隊活動計劃,積極開展豐富多彩的活動,取得了較好的成績。

  一、認真貫徹《小學生日常行為規範》,狠抓學生養成教育。

  小學生求知慾強、可塑性大、模仿性強,是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養成教育,及時糾正學生不規範言行。這學期,我們利用好習慣評比卡,重點培養學生文明禮儀、清潔衛生兩方面的習慣,透過這一活動的開展,我們看到學生的習慣有了明顯的進步。同時,我們還從升旗儀式的排隊、行禮、做廣播操動作到位等小事做起,有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練,為保證養成教育的實效性,我們做到以下兩點:一是要求班主任(中隊輔導員)嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》,要求學生記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是對規範學生行為採取正反兩方面教育相結合的辦法,透過及時表揚、批評,班級與班級進行評比。我們還透過家長會、個別家訪等,讓家長了解學生在學校時常規要求,積極配合學校共同抓好養成教育。

  二、開展豐富多彩的活動

  沒有活動就沒有生命,根據學生的年齡特點,我們採取多種形式的教育方式,開展學生喜聞樂見、易於接受的教育活動,促進其良好行為習慣的養成。如:結合“3.8”婦女節開展“我給媽媽……”(唱首歌、畫幅畫、做件事等)系列活動,;結合3.12植樹節,開展“養花、護花小能手”活動;結合春遊活動,對學生進行“愛祖國、愛家鄉”的教育;結合5.1勞動節,開展了“自己的事情自己”系列活動;結合6.1兒童節,開展了吹泡泡、遊藝活動等,此外,我們還根據學校要求,開展了“學名人”活動、“紅五月歌詠比賽”、“誦讀經典美文”等活動,這些活動有趣而有益,深受學生的歡迎。

  三、加強少先隊陣地建設

  根據大隊部的要求,我們一年級各中隊能積極做好少先隊陣地建設,每月出好一期黑板報,定期更換學習園地,並根據學生的年齡特點開展吟誦童謠活動,根據班級實際,開展雛鷹展翅——“陽光寶貝爭星行動”,充分發揮年級宣傳欄的作用,定期更換內容,做到有特色、有創新。

  我們一年級是一個求實奮進、開拓創新的集體,我們將進一步努力,給學生創造更多的實踐、體驗機會,協調好各方面工作,爭取更多的成績。

  一年級少先隊活動總結2

  一年級的上學期我們中隊以養成教育為教育重點,開展了以下幾方面的工作:

  一、講道理、明道理。

  在日常管理中,我利用小隊長管理小隊的辦法,先培養小隊長的管理能力,讓小隊長明理、並帶動整個小隊的成員明理。對學生出現的不良行為,我不是簡單粗暴的批評,而是採用講道理,充分了解學生的思想情況後,耐心的教育,在學生明白事理的基礎上教育學生主動進取,提高自己控制和管理自己的能力,讓學生有充分的說話機會。

  二、學習小學生守則和小學生日常行為規範,讓學生的行為有規可循。

  學生入學的第一課堂就是進行常規教育,首先學習的就是《小學生守則》、《小學生日常行為規範》,教育學生熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律、法規、校紀、校規、遵守社會公德,積極參加勞動,勤儉樸素,孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。熱愛大自然,愛護生活環境。

  三、樹立榜樣

  一年級的學生由於年齡較小,具有認識的好奇性和形象性,接受新生事物較快、也特別善於模仿。一些具體、真切的人和事,常會在他們幼小的'心靈裡留下難以磨滅的印象,所以我常常以“xx表現好”“要向xx學習”的語氣向學生實施教育,並定期評出“最值得我學習的人”讓學生說一說最值得自己學習的事情,鼓勵學生學習對方的優點、鼓勵學生超過對方的勇氣、從而達到培養學生良好行為習慣的目的。

  四、本學期開展的活動

  九月份,我們開展了科技小報評比活動,開展了“節約一分零用錢,愛心獻給同齡人”的捐款活動。在活動中瞭解同齡人的困苦,珍惜自己的幸福時光。

  十月份,為積極迎接國慶的到來,組織隊員開展“我為祖國獻禮”的書畫作品賽,增強隊員的愛國情懷。

  十一月份,從三年級——六年級進行了科技小製作、小報的評比,那獨特的創作與構思令老師們讚歎。

  十二月份,開展了“愛我家鄉,揚我中華”的少先隊知識競賽。採取口答的形式,隊員們在緊張激烈的活動氛圍中,瞭解了家鄉、祖國,豐富了知識。

  一月份,為迎接期末考試,組織開展“給你支一招”的活動,讓隊員們相互之間討論、交流複習計劃,促進共同提高。

  一個個生動活潑的隊活動,展示了新世紀雛鷹靚麗的風采,走出校門,走上社會,學會共處,感受生活,學會學習,學會生存,新世紀我能行。

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