大班語言活動優秀教案《秋風吹》

大班語言活動優秀教案《秋風吹》

  作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的大班語言活動優秀教案《秋風吹》,希望對大家有所幫助。

  一、活動目標:

  (一)、能用標準的普通話朗誦兒歌。

  (二)、能根據圖畫提示,說出秋天的樹葉有什麼變化。

  (三)、配上動作背誦兒歌。

  二、活動準備:

  (一)、關於秋天的圖片。

  (二)、秋天的各種樹葉。

  三、活動過程:

  (一)、匯入:

  1、實地觀察,匯入話題。

  師:小朋友們,你們發現我們操場上的大樹有什麼變化了嗎?(變黃了,不像以前那麼綠了……)

  (二)、觀看圖畫,匯入課文。

  1、(出示圖片)現在請大家看這幅圖,上面都有些什麼?(秋風吹過來,金黃的樹葉飛起來,有的落到地上,有的在空中飛舞,小朋友們在樹下玩耍……)

  2、小朋友想一想,這幅美麗的畫是哪個季節的景色?(秋天)

  3、有一首特別短的兒歌,也描繪了畫中的這些東西,我們一起來學學。

  (三)、在朗讀中理解兒歌並背誦。

  1、朗讀兒歌。

  (1)、教師範讀,幼兒傾聽。

  (2)、教師範讀,幼兒跟讀。(跟讀的目的是讓幼兒透過模仿快速的熟悉課文)

  (3)、學生齊讀、輪讀、對讀。(開展各種形式的`朗讀活動,培養幼兒的朗讀興趣,鞏固幼兒對兒歌的記憶)

  2、理解兒歌。

  (1)、兒歌中說什麼像蝴蝶?

  (2)、秋天的樹葉變黃了,也有的變紅了。調皮的秋風把這些美麗的樹葉從樹枝上吹下來,就像蝴蝶在空中你追我趕,也像小朋友一樣,在操場上快樂的玩耍。

  3、背誦兒歌。(根據對兒歌的理解來記憶、背誦兒歌)

  (三)、看圖說話練習。

  1、看圖說話。(出示圖片,看看畫面上有什麼?

  2、秋天的樹葉是什麼顏色的。

  3、看實物說話。

  師:老師這兒也有很多秋天的樹葉,它們漂亮嗎?(出示樹葉)

  4、讓幼兒接觸樹葉,加深他們對兒歌的理解。

  (四)、配上動作背誦兒歌。

  四、活動自然結束。

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