中班手工小裁縫教案
中班手工小裁縫教案
作為一名老師,就難以避免地要準備教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編為大家收集的中班手工小裁縫教案,歡迎大家分享。
中班手工小裁縫教案1
設計意圖:
進入秋天后,我們以秋遊活動能夠為切入點,進行了“秋天的花”、“秋天的樹”、“秋天的衣服”為主題的線性活動。其中,由於天氣慢慢轉涼,孩子們穿衣服的量開始發生變化,基於讓孩子學會保護自己,能夠為自己選擇合適的衣服為出發點,我們生成了關於“衣服”的小主題,透過一系列的線性活動,讓孩子們對自己身上穿的衣服產生了興趣,同時也知道了一些關於衣服的基本知識。
在幼兒的成長過程中,積累足夠的.生活經驗是一項必不可少的學習內容。本節課中,我將帶著孩子學習裁縫店的一些知識,瞭解裁縫製作衣服所需的工具和過程,最後透過一個美工活動,自己動手嘗試製作衣服,體驗當一名小小裁縫的樂趣。
活動目標:
1.結合參觀裁縫店的經驗,認識裁縫店裡的工具,瞭解它們的用途。
1.經過討論和梳理,瞭解裁縫製作衣服的基本步驟。
1.透過自己動手嘗試製作衣服,體驗當一名小小裁縫的樂趣。
活動準備:
1.PPT
1.各種材質的半成品衣服、剪刀、針線、雙面膠、裝飾用的彩紙、畫紙、記號筆、油畫棒
活動過程:
一、經驗回顧——裁縫店裡的東西
1、引題:有幾個小檸檬給柳老師發了照片,你們知道他們是在哪裡嗎?
2、師(組織討論):你們知道裁縫店裡有什麼工具?這些工具都是做什麼用的?
3、結合PPT認識這些工具,介紹它們的用途。
二、步驟梳理——裁縫如何製作衣服
1.師:有了這些工具,裁縫店裡的裁縫就可以製作衣服了,那你們知道裁縫是怎麼製作衣服的嗎?(組織個別交流討論)
1.結合PPT介紹裁縫製作衣服的基本步驟。
三、嘗試製作——體驗製作活動的樂趣
1.出示老師已準備的半成品衣服,簡單介紹如何將它們完成的方法。
第一種:裁縫師傅已經幫我們畫好,請小朋友剪出來貼好、裝飾好。
第二種:裁縫師傅已經幫我們畫好裁好了,請小朋友們將兩片衣服縫起來。
第三種:請小朋友自己設計一件漂亮的衣服。
1.幼兒分三組進行美工活動,嘗試體驗當一名小裁縫的樂趣。
四、欣賞展示——將幼兒製作完成的作品訂在展板上,互相欣賞。
中班手工小裁縫教案2
教學目標:
1·瞭解裁縫工人制作服裝的過程,體會她們的辛勤勞動。
2·學會摺紙和裁剪的方式學做“小衣服”。
教學準備:
(認知準備)有過摺紙經驗。
(材料準備)服裝雜誌畫面,紙製服裝數件,演示步驟圖。
重點和難點:
學會摺紙和裁剪的方式學做“小衣服”。v
教學過程:
一、欣賞
1、欣賞各種服裝雜誌的畫面。討論:這些服裝適合誰穿著?什麼季節穿著?
2、欣賞裁縫工人做服裝的過程
——量:測量人體的伸長、臂長、要為、脖子、袖口等部分的尺寸)
——裁:按照服裝樣式在布料上裁剪
——縫紉:將各部分分別連在一起縫起來
——釘:紐扣、花邊
二、觀察教師演示紙質衣服的基本方法
1、判別演示步驟圖的意思,共同將步驟圖依次排序。
2、討論:還能新增些什麼使服裝變得更好看?如:使用同伴剪下的小紙片,合理利用,裝飾自己的作品,或剪下其中一塊色紙上的紙片,共同嘗試拼接,做成一件娃娃衣。
三、模仿創造
從基本製作方法開始,在完成基本製作方法以後,發揮想象按需要逐漸新增裝飾。
四、展示交流
1、展示各自的作品
五、延伸活動
玩一玩開服裝店的遊戲,看看誰做的衣服最受歡迎。