幼兒園中班體育優質公開課教案：玩紙棒

　　作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班體育優質公開課教案：玩紙棒，歡迎閱讀與收藏。

　　預設目標：

　　1.利用紙棒練習助跑跨跳過寬40釐米左右的平行線，發展幼兒身體、動作的協調性和靈敏性。

　　2.大膽探索紙棒的不同玩法，在遊戲中感受小組合作的快樂。

　　活動準備：

　　1.紙棒（紙棒分為紅、綠、黃、藍四種）。紙球若干球門。

　　2.音樂《運動員進行曲》。

　　3.一張統計表，遊戲大小標記，獎牌。

　　活動過程：

　　一、進入場地，活動身體。

　　隨著《運動員進行曲》幼兒進入場地，教師帶領幼兒做準備活動。

　　上舉，下蹲，彎腰，踢腿，蹦跳。

　　二、探索紙棒的不同玩法。

　　1．玩棒。

　　2、小組合作玩棒，探索紙棒的不同玩法。

　　師：

　　小運動員們真神氣，你們手裡拿的是什麼呀？（紙棒）它是我們鍛鍊身體的好夥伴,小朋友想一想,紙棒可以怎麼玩呢。

　　（幼兒發言討論）下面老師有個要求，請你找和你拿相同顏色紙棒的小朋友組成一個小組，每一組小朋友一起來玩紙棒，我們要來比一比哪一組小朋友玩紙棒的方法最多，還能注意安全。

　　好現在請你去找和你顏色相同的'小朋友。

　　（2）幼兒遊戲，教師指導。教師有意識的鼓勵幼兒講給別人聽，促進同伴間互相學習能力的發展。

　　3）請一組幼兒示範紙棒的各種玩法，並帶領全體幼兒練習。

　　師：哪一隊小朋友願意來介紹一下，你們是怎麼玩紙棒的？

　　（學耍金箍棒、在手心裡保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等）紅隊的小朋友想到的方法真多，我們一起來學學他們玩紙棒的方法。

　　其他的小隊有沒有和他們不一樣的玩法？（再學一學）2．學習動作：助跑跨跳（1）師介紹動作要領。

　　師：剛才有小朋友想到了把紙棒擺成小河，跳過去。

　　現在老師把小河變寬了（移動一根小棒），誰有辦法跳過去？

　　（請2名幼兒來嘗試，提示兩隻腳跳不過用一隻腳跨）師：他們是怎麼過小河的？

　　（要先跑再跳、跳的時候兩隻腳要分開、還要用力跳……）教師示範並講解動作要領：

　　"兩手握緊拳頭，放在身體的兩邊，站在小河的前面一段距離，再跑到小河前，一隻腳用力蹬地，另一隻腳跨跳過小河，一隻腳落地，保持平衡。這個動作叫做助跑跨跳。

　　"九月開學季，老師你們準備好了嗎？師：誰願意也用這種方法來跳過小河呢？

　　（請一名幼兒跨跳，教師針對性的講評。

　　）（2）集中魚貫練習，一個跟著一個。

　　（分成四組進行）師：

　　小運動員們，把你們的棒放在筐裡，排好隊。

　　現在我們大家一起來練習本領。

　　（依次跳過小河）教師隨機觀察，指出不正確的動作，再依次進行練習。

　　三、遊戲：我的本領最大。

　　1．結合遊戲場地介紹遊戲規則，整隊排成四路縱隊。

　　師：

　　我們小運動員們真棒，都學會了助跑跨跳過小河。

　　接下來我們小運動員要開始進行比賽了，你們想不想參加啊？今天我們比賽的名稱叫做我的本領最大。

　　場地上有3個遊戲可以玩，（出示統計表）第一個場地是趕小豬（用紙棒趕紙球進球門），第二個場地是雙腳連續跳過小河，第三個場地是助跑跨跳。

　　每個場地上都有裁判員，小運動員們你們每個遊戲都去玩一玩的，和別人比一比，比好後你想一想，哪個遊戲你玩得最好。

　　2．幼兒自由練習。

　　3．幼兒遊戲。

　　師：比賽要開始了，運動員們集合了（紅、綠、黃、藍）。小運動員們都玩得很認真，接下來我們就要來比賽了，仔細聽好比賽的規則（出示統計表）比賽以小組為單位進行，分為紅、綠、黃、藍四組，每個遊戲每組派2名運動員參加，你們小組先討論一下，趕小豬遊戲派哪兩個小朋友參加，雙腳連續跳過小河派哪兩個小朋友參加，助跑跨跳派哪兩個小朋友參加。

　　幼兒討論。

　　師：

　　小運動員們，有沒有商量好參加的比賽的人員。

　　好現在請你把你玩的這個遊戲的標記掛在胸前。

　　掛好標記。

　　師：運動員們，比賽的時候，這組裡最快的運動員得的分就最多，最慢的小朋友得的分就最少，你比賽完了，老師會發給你一個數字，那個就是你得到的分數，你要把你得的分數拿好，我們最後要統計的，得到分數最多的小組就能得到金牌，好不好。

　　幼兒遊戲。

　　師：運動員們，進入比賽場地。

　　集合計算分數，明確名次。

　　師：運動員們，我們要來宣佈比賽結果了。

　　4．以發獎牌慶祝勝利，小結活動情況。

　　師：今天小運動員們都很出色，勝利完成了任務，頒獎儀式現在開始！第一名是紅隊…四、退場。