迎國慶主題班會教案模板（通用13篇）

　　作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的迎國慶主題班會教案模板（通用13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　迎國慶主題班會教案1

　　活動目標：

　　1 、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。

　　2、引導幼兒合理地佈置畫面、恰當地選用顏色來表現節日熱鬧的氣氛。

　　3、培養幼兒的創造力和表現能力。

　　活動準備：

　　1、畫紙、蠟筆人手一份

　　2、幼兒對國慶節己有了一定的生活經驗。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　談活引出活動激發幼兒學習興趣。

　　1、師：小朋友。你們國慶節過的開心嗎？（引導幼兒大膽的說出國慶節裡開心的事情）

　　2、引幼兒回憶國慶節的見聞或目己經歷過的事：你們是怎麼度過國慶節的？參加了什麼活動呢？看到了什麼？熱鬧嗎？給你印像最深的事情是什麼呢？（幼兒回答教師小結）

　　3、師：在國慶節裡我們過得很開心，參加了許多的活動，還看到了很多新鮮事。那今天老師就小朋發把快樂的國慶節畫在紙上，讓別人知道你是怎麼過國慶節的。

　　二、基本部分

　　交代繪畫要求，幼兒繪畫

　　1、師：我們大家好好的想想你要畫些什麼，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來，畫的時候要注意畫面內容的安排，近處的東西要畫大些，畫在紙下邊，遠處的東西畫小些，畫在紙上邊。

　　還要想一想用什麼顏色可以表現出節日的歡樂、熱鬧的氣氛？怎樣畫才能讓人看出畫中表現的是什麼時候？什麼地方？在幹什麼事情？

　　2、幼兒作畫，教師巡迴指導，觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材，啟發幼兒思考如何才能表現出當時歡樂的場景。

　　三、結束部分

　　1、展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評價，主要是看看每福面的內容，是什麼時的，在什麼地方？幹什麼事情？看看哪幅畫表現出最快樂的國慶節？再找一找哪幅國的顏色好看，最能表現出節日的熱鬧歡樂情景

　　2、請部分幼兒進行說畫

　　讓個別能力較強，繪畫效果較好的幼兒進行說畫活動。說一說他的畫主要的內容表現，是一件什麼事情，在什麼地方等。請所有幼兒把自己的畫放在桌子上，進行互相欣賞

　　3、小結活動情況下課！

　　迎國慶主題班會教案2

　　活動目標

　　1.激發幼兒積極參加活動的興趣。

　　2.鼓勵他們完整的講一件自己經歷過的關於國慶節的高興的事。

　　3.加強幼兒對國慶節的印象，培養愛國主義的情操。

　　4.讓學生了解國慶的習俗。

　　5.知道國慶節是幾月幾號。

　　教學重點、難點

　　能夠完整的講述一件關於國慶節的高興的事。

　　活動準備

　　1、節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。

　　2、節後第一天早上接待幼兒時，和他們說說怎麼過國慶節的。

　　活動過程

　　過程1：創設情景，引出講述話題。

　　前幾天小朋友們為什麼沒有來上學？你們是怎麼過國慶節的呢？現在啊，我們就來講一講國慶節期間所做過的有趣的，快樂的事。講的時候啊。

　　要說出什麼地方什麼人做了什麼事，等等。最後還要說出你的感受哦。

　　過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的發言，瞭解哪些孩子講得生動有趣，內容新穎，講話連貫自然。

　　過程3：老師講述示範。

　　過程4：老師叫孩子講述。講述時比一比，誰講得最好。或者你喜歡誰講的。

　　幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發生的事啊？有些什麼人啊？都做了些什麼事啊？接著又做了些什麼啊？後來怎麼樣？你心裡感到怎麼樣啊？

　　過程5：活動結束

　　老師可以簡單的總結或者表揚幼兒的講述，最後唱一首慶祝國慶的歌來結束本次活動。

　　教學反思

　　生活經驗講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經歷過的或者看到過的講述出來，說出事情發生的時間，地點，人物和事件發展的順序。國慶節假期的活動給幼兒提供豐富的說話內容和參加說話的興趣，使他們在參與中感受到快樂，同時口語表達能力和思維力得到發展。本活動幼兒的參與率高，方法形式生動活潑，內容的難易程度也適中。所以本活動完成應該很好。

　　迎國慶主題班會教案3

　　活動目標：

　　1、讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日--國慶節。

　　2、是幼兒懂得尊重國旗，激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　國旗一面，圖片。

　　活動過程：

　　一、認識國旗。

　　1、出示國旗，組織幼兒討論。我國國旗是什麼顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

　　2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什麼場合看到過升國旗活動。

　　3、自己有沒參加過升旗儀式，在什麼地方，什麼時候，升旗時我們小朋友應該行什麼禮?

　　二、告訴幼兒國旗是我們國家的標誌，我們要尊重國旗、熱愛祖國。

　　三、介紹國慶節。

　　1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。

　　2、組織幼兒討論，激發又對祖國的熱愛之情。

　　3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

　　4、看圖片朗誦兒歌。

　　教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

　　5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

　　活動建議：

　　1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。

　　2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節)。

　　延伸活動：

　　大帶小--小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。

　　兒歌：

　　十月一日國慶節，

　　七色彩球空中飄，

　　五星紅旗風中搖，

　　聯歡晚會真熱鬧，

　　慶祝國家生日到。

　　教學反思：

　　談話中，大多數幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助於幼兒有意識地去關注身邊的事物。

　　迎國慶主題班會教案4

　　教學目標：

　　1.初步學習處理遠近的關係和畫法，用畫來表示國慶節。

　　2.在繪畫中體驗國慶節帶來的快樂。

　　教學準備：

　　1.教師範例

　　2.記號筆、蠟筆等

　　3.天安門掛圖

　　教學重點與難點：

　　能合理地佈置畫面，初步學習處理遠近的關係和畫法。

　　教學方法與手段：示範講解法、談話討論法。

　　開始部分

　　1.活動匯入，引起幼兒興趣。

　　（1）出示天安門掛圖。

　　“這上面是什麼？它在中國的什麼地方？”

　　（2）天安門這麼漂亮，是要有什麼節日嗎？你們知道國慶節是什麼節日嗎？你們喜歡國慶節嗎？

　　基本部分

　　1.出示圖片，瞭解國慶節。

　　“你們看，國慶節那天我們都是怎麼慶祝國慶節的呢？”

　　2.出示範畫，引導幼兒學畫。

　　（1）師：你們覺得國慶節開心嗎？想不想用自己的蠟筆畫出來呢？

　　（2）出示範畫。

　　“你們看，老師就先把我自己想怎麼過國慶節的場景先畫了出來。我們一起來看看吧。”

　　（3）提出要求：把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內容的安排，近處的東西畫大點，畫在下面；遠處的東西畫小點，畫在紙的上邊。

　　3.幼兒自由作畫。

　　提醒幼兒注意畫面的遠近關係。

　　4.教師巡迴指導。

　　結束部分

　　1.交流欣賞自己設計的標誌。

　　（1）“請你們來說一說你畫了什麼？要表現什麼內容？”

　　（2）互相欣賞作品。

　　教學反思：

　　透過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及天安門的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。活動中，我們繪畫了天安門，遠處的話的小，近處的畫的大。我進行了示範，一些孩子以及可以掌握這種畫法，但是一些仍按照自己的想法來畫，我下次應再進行個別指導。

　　迎國慶主題班會教案5

　　活動目標：

　　1、使幼兒瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

　　2、透過討論，激發幼兒愛國情懷。

　　3、透過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

　　4、瞭解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　活動準備：

　　安全活動圖片。

　　活動重點：

　　瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生。

　　活動難點：

　　瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

　　活動過程：

　　一、談話匯入。

　　師：明天是什麼節日?國慶中秋節到了，我們幼兒園要放長假，放假後你想做些什麼事情呢?小朋友們在長假裡，出外遊玩千萬要注意安全，在家裡玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?

　　二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

　　1、教師引導幼兒：有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

　　3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什麼不能這樣做呢?

　　三、總結假期裡要注意的安全事項。

　　1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

　　2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出遊玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

　　3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

　　4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

　　5、不能在危險地帶玩耍，不做危險遊戲;

　　6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

　　7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

　　8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

　　9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

　　活動延伸：

　　請家長在假期中合理安排幼兒的'一日活動，豐富孩子的生活內容。

　　迎國慶主題班會教案6

　　活動時間：

　　20XX年9月X日

　　活動地點：

　　本班活動室、操場

　　活動物件：

　　全體幼兒及部分家長、本班教師。

　　活動目標：

　　1、瞭解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。

　　2、透過親子製作，感受國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。

　　3、在做做、玩玩過程中感受節日氣氛，並能愉快地參加節日的環境創設中。

　　活動重難點：

　　家長是否能和孩子一起合作完成作品。

　　經驗準備：

　　活動前幼兒對國慶節有初步瞭解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌)，收集有關國慶節的照片資料、熟悉國歌。

　　材料準備：

　　1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一週收集材料收回班上，老師保管)。

　　2、每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發放回家寫好祝福的話語(要求：班級、幼兒姓名、願望或祝福的話等)。

　　3、製作工具：雙面膠、膠棒、膠水、剪刀(家長自備)、油畫棒、水彩筆、水粉顏料(用一次性杯子分顏色裝好)等

　　親子製作活動流程

　　1、要求：節約、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，製作時間的要求。

　　2、分組製作，提醒家長和幼兒一起合作，幼兒做一些簡單的貼上、繪畫、塗色等工作。教師觀察指導。

　　3、班級製作完成後一起合影。

　　成果展現

　　1、貼上好祝福卡片並將作品展示在操場繩子上。

　　2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結束活動。

　　其他：

　　活動前一天準備好掛燈籠的繩。

　　活動當天將桌子擺放在走廊處，支援人說話結束後，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

　　事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情況將物品平均分配，桌椅擺好後分組放好。

　　活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

　　列印圖片

　　做好示範燈籠。

　　迎國慶主題班會教案7

　　活動目標：

　　1、引導幼兒用國表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。

　　2、引導幼兒合理地佈置畫面、怡當地選用顏色表現節日熱鬧的氣氛。

　　3、培養幼兒的創造力和表現能力。

　　活動準備：

　　1、畫紙、蠟筆人手一份。

　　2、幼兒對國慶節已有了一定的生活經驗。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　談話引出活動激發幼兒學習興趣。

　　1、師：小朋友，你們國慶節過的開心嗎？（引導幼兒大膽的說出國慶節裡開心的事情）

　　2、引導幼兒回憶國慶節的見聞或自己經歷過的事：你們是怎麼度過國慶節的？參加了什麼活動呢？看到了什麼？熱鬧嗎？給你印象最深的事情是什麼呢？

　　3、師：在國慶節裡我們過得很開心，參加了許多的活動，還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節畫在紙上，讓別人知道你是怎麼過國慶節的。

　　二、基本部分

　　交代繪畫要求，幼兒繪畫

　　1、師：我們大家好好的想想你要畫些什麼，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來，畫的時候要注意國面內容的安排，近處的東西要國大些，國在紙下邊，遠處的東西國小些，國在紙上邊。

　　還要想一想用什麼顏色可以表現出節日的歡樂、熱鬧的氣氛？怎樣畫才能讓人看出畫中表現的是什麼時候？什麼地方？在幹什麼事情？

　　2、幼兒作畫，教師巡迴指導，觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材，啟發幼兒思考如何才能表現出當時歡樂的場景。

　　結束部分

　　1、展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評價。

　　主要是看看每幅國的內容，是什麼時間？在什麼地方？千什麼事情？看看哪幅國表現出最快樂的國慶節？再找—找哪幅國的顏色好看，最能表現出節日的熱鬧歡樂情景。

　　2、請部分幼兒進行說畫

　　讓個別能力較強，繪畫效果較好的幼兒進行說面活動。說一說他的畫主要的內容表現，是一件什麼事情，在什麼地方等。請所有幼兒把自己的面放在桌子上，進行互相欣賞。

　　3、小結活動情況下課！

　　迎國慶主題班會教案8

　　一、設計意圖：

　　祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入瞭解。對於大班幼兒，我們應該讓他們適時瞭解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨透過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

　　二、活動目的：

　　1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

　　2、透過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　三、活動準備：

　　1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

　　2、透過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置

　　3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

　　四、活動過程：

　　1、組織幼兒齊唱國歌。

　　2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

　　3、透過圖片、故事講述，讓幼兒瞭解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

　　4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

　　一組：添畫煙花。

　　二組：自制彩旗。

　　三組：創作畫《娃娃慶十月一日》。

　　5、師生共同裝飾教室。

　　6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

　　五、活動延伸：

　　1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

　　2、組織幼兒節日後的談話。

　　六、活動反思：

　　此次活動開展比較順利，目的基本達到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節”的實際含義，瞭解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創造力非常豐富，透過他們的小手剪、添畫、貼上來裝飾我們的教室，共同慶祝“十月一日國慶節”。

　　迎國慶主題班會教案9

　　目標：

　　1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物

　　2、引導幼兒合理地佈置畫面，初步學習處理遠近的關係和畫法

　　3、培養幼兒的創造力和表現能力準備：教師範例、幼兒繪畫用品流程：匯入活動——交代任務、幼兒作畫——相互講評

　　重難點：

　　合理佈置畫面，處理好遠近的關係過程：

　　一、匯入活動

　　1、小朋友，這幾天國慶節過得真快樂，今天老師請小朋友把快樂的國慶節中經歷的事情畫在紙上，讓大家知道你是怎麼過節的

　　2、和好朋友講講你在節日裡做了些什麼事（參加什麼活動？看到了什麼？印象最深的是什麼？）

　　二、交代任務、幼兒作畫

　　1、把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內容的安排，近處的東西畫大點，畫在下面；遠處的東西畫小點，畫在紙的上邊

　　2、教師示範，幼兒觀察

　　3、幼兒安靜作畫

　　教師指導

　　4、教師提醒幼兒注意處理遠近關係

　　三、相互講評

　　1、展示幼兒作品，讓幼兒相互欣賞：請幼兒自我評價或相互評價。教學反思此次活動開展還是比較順利的，目標達成度還可以，主要基於幼兒已有的認知經驗比較豐富，像升國旗、慶國慶的活動方式，幼兒能夠有深刻的認知。

　　2、其次，幼兒對祖國的生日這個概念熟悉又好奇，到底什麼是祖國的生日呢？他為什麼會有生日呢？連帶引出了中華人民共和國成立這樣的原因。這為接下來幼兒記住祖國媽媽的生日是十月一日

　　迎國慶主題班會教案10

　　活動目標：

　　1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　2、喜歡參與親子活動，感受節日的熱鬧氛圍。

　　活動時間：

　　20xx年9月29日下午三點

　　活動形式：

　　親子集體活動

　　活動準備：

　　1、幼兒園每年慶國慶照片。

　　2、祖國人民慶祝國慶節放飛氣球的相關影片。

　　3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。

　　4、畫有天安門廣場的展板一塊。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

　　1、師：小朋友們發現我們教室裡有什麼變化啊?(教師引導幼兒觀察教室裡有關“慶國慶”內容的牆飾)

　　師幼談話。

　　2、師：為什麼我們教室裡新添了這些啊?

　　二、介紹國慶節。

　　1、師：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日啊?

　　教師總結：十月一日是國慶節，是祖國的生日。

　　2、欣賞人們慶祝國慶節的相關影片。

　　師：大家是怎樣慶祝的?

　　親子交流。

　　3、帶領幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。

　　師：小朋友們有沒有發現國慶節的時候，人們會掛有好多氣球啊?

　　三、親子合作，給祖國媽媽送氣球。

　　1、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好啊?

　　2、親子合作做氣球。

　　四、親子共同佈置展板。

　　師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!

　　迎國慶主題班會教案11

　　活動來源：

　　託小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作。製作內容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固製作物均為軟性玩具。

　　託班製作內容：

　　圓圓的月餅（結合中秋節）

　　小班制作內容：

　　紅紅的太陽（寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望）

　　活動目的：

　　1、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同製作玩具的喜悅心情。

　　2、提高家長參與的積極性，從而讓家長更瞭解幼兒園的生活。

　　活動準備：

　　幼兒與家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。（針、線家長自備，注意安全）活動內容：

　　一、教師簡單介紹家長的來意。

　　二、引出製作內容。

　　三、交代製作過程。

　　四、各班家長與幼兒共同製作，教師巡迴指導。

　　五、平行班交換製作成果，結對玩耍。

　　六、教師簡單小結，歡送家長。

　　迎國慶主題班會教案12

　　活動目標

　　1．初步感受國慶節到了很熱鬧。

　　2．願意高高興興地朗誦兒歌。

　　3．體驗節日的快樂氛圍。

　　4．知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　活動準備

　　1．觀察幼兒園、大街上的節日佈置。

　　2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。

　　活動過程

　　1．觀察幼兒園內的節日佈置。

　　提問：幼兒園裡為什麼打扮得這麼漂亮?(知道十月一日要過國慶節了。)

　　2．激發朗誦兒歌的興趣。慶祝國慶節我們要念一首兒歌。

　　3．學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。

　　幼兒學習兒歌，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節日的景象。

　　活動評價

　　能清楚地朗誦兒歌。

　　教學反思

　　幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強；而且自身已有知識和實際經驗的缺乏，他們只知道“過節啦，我們可以出去玩了！”。所以我在設計活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒透過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，並透過幼兒現有的能力，讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中（繪畫國旗），從而來感受節日的氣氛。透過此次活動，幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，瞭解了今天幸福生活的來之不易。