關於幼兒園小班社會《光碟行動》教案

關於幼兒園小班社會《光碟行動》教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的關於幼兒園小班社會《光碟行動》教案，歡迎閱讀與收藏。

關於幼兒園小班社會《光碟行動》教案1

　　活動目標

　　1.指導糧食都是農民伯伯辛勤勞動的成果，不能浪費糧食。

　　2.養成愛惜糧食、節儉的好習慣。

　　3.培養幼兒手眼協調的能力。

　　4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　活動準備

　　1.有關糧食的圖片、聲像資料等。

　　2.米飯、饅頭、餅乾等。

　　3.幼兒用書。

　　活動過程

　　1.透過談話，引導本課主題。

　　教師出示米飯、饅頭、餅乾等，然後想幼兒提問：這些是什麼?可以做什麼?指導它們從哪裡來的嗎?

　　教師引導幼兒互相討論，自由交流。幼兒回答後教師予以表揚。

　　2.教師與幼兒共同閱讀幼兒用書《糧食從哪裡來》，讓幼兒瞭解糧食的生產過程，知道周種糧食的過程很辛苦，要經過犁地、選地、播種。施肥、田間管理、收割等多道工序。

　　教師：農民生產糧食的過程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時，應該怎樣做呢?

　　幼兒討論後回答。

　　教師小結：糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。

　　3.結合幼兒的平時表現，教師引導幼兒說說自己應該怎樣做。

　　4.閱讀幼兒用書《誰做得對》，說說誰做得好。

　　活動反思：

　　在平時進餐時，我們耐心地指導孩子們正確的握勺方法，培養他們安靜進餐、細嚼慢嚥的好習慣，並引導寶寶回顧社會活動《不浪費糧食》，幫助幼兒瞭解飯菜的由來，使孩子們逐步懂得尊重勞動者的勞動。透過我們反覆的指導，有效的表揚與獎勵，使孩子們提高了自身的能力，增強了孩子們對他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到"不浪費糧食、從我做起"。

關於幼兒園小班社會《光碟行動》教案2

　　一、活動目標

　　1、嘗試製作水果盤，體驗其中的樂趣與同伴分享水果的樂趣。

　　2、知道多吃水果對身體有好處。

　　3、培養幼兒具有初步的審美能力和創新意識。

　　二、活動準備

　　水果拼盤一個、水果若干種、餐具、牙籤、塑膠刀具。

　　三、活動過程

　　（一）出示實物水果若干

　　1、師：今天，小朋友們帶來了各種各樣的'水果，我們一起來看看，都有哪些水果？

　　2、幼兒介紹自己帶來的水果。（說說水果的名稱、形狀和顏色）

　　（二）出示水果拼盤實物，瞭解水果拼盤的做法

　　1、師：你可別小瞧這些小小的水果，它的本領大著呢，你看！（教師出示之前拼好的水果拼盤）我的水果變成什麼了呀？可愛的小豬！

　　2、師：我的小豬是怎麼變成的呢？（教師介紹製作的方法）

　　（三）幼兒嘗試製作水果拼盤，教師指導

　　師：你想用你的水果寶寶做哪些好玩的拼盤呢？請你去試試看！注意使用塑膠小刀的時候要小心！

　　四、展示水果拼盤作品

　　1、幼兒製作的水果拼盤介紹給同伴。

　　2、幼兒將做好的水果拼盤，陳列在桌面上。

　　3、水果拼盤展，幼兒欣賞。

　　五、分享水果拼盤，知道吃水果對身體的好處。

　　師：現在請你來品嚐自己做的水果拼盤吧！多吃水果對我們的身體有很大的好處呢！