初二物理《蒸發》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的初二物理《蒸發》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學目標

　　知識目標

　　1、知道蒸發現象

　　2、知道蒸發過程中要吸熱

　　3、理解影響蒸發快慢的因素

　　能力目標

　　培養動手實驗能力，觀察、分析、歸納、概括能力

　　情感目標

　　1、養成學生探索熱現象知識的興趣，認識學習物理的重要性

　　2、滲透透過實驗研究物理概念、規律的方法

　　教學建議

　　教材分析

　　教材從提出問題入手，思考實際生活中關於蒸發的一個問題，引起了學生的興趣，並緊密聯絡本節的主題，即蒸發現象、蒸發快慢、蒸發吸熱。

　　敘述了蒸發有關的定義後，用舉例的方法來說明影響蒸發快慢的.三個因素，學生能很容易理解加快和減慢蒸發的方法，並聯系社會說明了在北方一些缺少水的地區用噴灌代替漫灌的實際意義。

　　在蒸發吸熱的內容中，教材用例項分析液體蒸發要吸熱，並列舉了一些應用，都緊密聯絡實際生活，通俗易懂。

　　教法建議

　　本節是聯絡實際學習的典型材料，一定要注意在教學過程中注重應用知識，概括生活中的例項，得到一些物理結論，並應用物理知識解釋生活中的現象，還要注意聯絡社會，知道社會上處理問題的方法及其意義。

　　影響蒸發快慢的因素教學，要從實際生活中的例項出發，可以學生自己列舉例項，並邊舉例邊總結，最終全面的概括出影響蒸發快慢的三個因素，充分發揮和提高學生的創造能力，關於噴灌取代漫灌，應當提供學生足夠的實際資料，讓學生閱讀或學生實驗探究，聯絡社會的學習。

　　蒸發吸熱的教學，應當從實際生活中的例項和現象出發，學生很容易懂得蒸發要吸熱，並及時應用學到的知識解釋生活中的現象，加深鞏固物理知識。