幼兒園開學第一課防疫教案模板(通用6篇)

幼兒園開學第一課防疫教案模板(通用6篇)

  作為一名教師,常常需要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的幼兒園開學第一課防疫教案模板(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

  幼兒園開學第一課防疫教案1

  教學目標:

  1.瞭解新型冠狀病毒,知道新型冠狀病毒的來源。

  2.養成良好的一日生活習慣,掌握預防疾病的簡單方法。

  教學重點:

  願意養成良好的一日生活習慣,掌握預防疾病的簡單方法。

  教學準備:

  1.《打敗病毒有妙招》教學ppt。

  2.幼兒對於預防病毒的方法(減少外出、監測體溫等)已有一些直接經驗。

  教學設計:

  一、匯入:漫長的寒假

  教師或家長引發思考:這個寒假大家都被關在家裡了,大街上空蕩蕩的,你們知道是為什麼嗎?

  解答疑惑:原來是新型冠狀病毒迅速傳播到我們城市的每一個角落,為了阻斷病毒的傳染,我們每個人才待在家裡減少出門。

  二、介紹新型冠狀病毒

  教師或家長扮演“新型冠狀病毒”角色,配合ppt畫面,演繹故事。故事內容:

  小朋友們,我是病毒家族的新成員。冠在漢語中是帽子的意思,我的身上長滿了像帽子一樣的凸起,所以大家都叫我“冠狀病毒”。又因為我和以前那些病毒都不一樣,給我取名叫“新型冠狀病毒肺炎”。

  我是一種傳染性很強的病毒,在沒有保護措施的情況下,每一個感染病毒的患者平均可以傳染給2-3個人。一旦我進入人體就可能引發肺炎,你們人類就會覺得呼吸困難。

  很遺憾告訴你,你們人類對我從哪裡來沒有確定的答案。不過目前研究發現,我和我的哥哥SARS病毒同源性達到85,我很有可能是寄生在蝙蝠的身上傳播給你們。

  三、遊戲環節:預防病毒有妙招

  請幼兒和爸爸媽媽一起找一找下面哪些方法可以預防病毒吧!

  打噴嚏肘捂嘴

  在沒有紙的情況下,想要打噴嚏,可以抬起手臂對著胳膊打,這樣大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。手肘與他人密切接觸的機率比雙手低了許多,阻斷了病毒的傳播。

  開窗通風

  如果緊閉門窗,人們在室內生活的同時,會釋放廢氣和二氧化碳,降低室內的空氣質量,透過開窗通風,室內和室外形成空氣流通,就能夠改善室內環境。所以,即便是在家隔離,也要注意定期開窗通風。

  加強鍛鍊

  保持規律的體育鍛煉可以提高身體的免疫力,更不容易生病哦。

  定期消毒

  定期組織家裡消毒可以有效阻擋病毒和細菌。

  少外出,外出正確佩戴口罩。(根據圖示正確佩戴口罩)

  病毒傳播期間,盡肯能減少出門,外出需要正確佩戴口罩。飯前便後勤洗手(根據圖示學習正確洗手方法)

  保持洗手的好習慣可以避免病毒和細菌從口腔、眼睛、鼻孔進入身體哦,洗手還要學會正確的方法,快和爸爸媽媽一起學習吧!

  四、總結

  進行總結:“今天我們一起認識了新型冠狀病毒以及它的來源,還學習了一些簡單的預防疾病的方法,小朋友們要講衛生,養成良好的衛生習慣哦!這樣的我們一定可以打敗病毒,一定可以共同趕走病毒。”

  五、親子互動

  可以嘗試讓幼兒複述故事內容,並請幼兒介紹正確佩戴口罩和正確洗手的方法。

  幼兒園開學第一課防疫教案2

  重點難點

  1、認識病毒的危害。

  2、瞭解病毒躲藏的地方,說出清除病毒的方法

  遊戲匯入

  老師用粉筆在地上畫一安全區,只要進入安全區就算安全。選擇一名幼兒做“帶菌者”其他人散立場中。

  老師釋出命令後“帶菌者”可以隨意追逐其他人,用手輕拍身體部位,被拍到的人就變成“帶菌者”,可以去拍其他小朋友。

  活動過程

  小手可以藏起來,病毒寶寶也會藏起來,那麼病毒寶寶藏在哪裡呢?

  活動中教給幼兒正確的洗手方式:

  1、(內):掌心對掌心,手指併攏,相互揉搓。

  2、(外):手心對手背沿指縫相互揉搓,雙手交換進行。

  3、(夾):掌心相對,雙手交叉沿指縫相互揉搓。

  4、(弓):彎曲各手指關節,使關節在另一手掌心揉搓,雙手交換進行。

  5、(大):大拇指在對側手掌中揉搓,雙手交換進行。

  6、(立):將五個手指尖併攏放在對側掌心揉搓,雙手交換進行。

  7、(腕):清洗和揉搓手腕及手臂,雙手交換進行。

  活動總結

  讓幼兒瞭解,病毒還有可能在我們的衣服上、頭髮裡、身體上和肚子裡,所以小朋友們要勤洗手、勤洗頭,勤剪指甲,勤洗澡,勤換衣。

  幼兒園開學第一課防疫教案3

  教學目標:

  1.知道新型冠狀病毒是一種傳染性疾病,可以透過阻斷傳播渠道避免傳染。

  2.願意主動洗手,能在家保持良好作息習慣。

  教學重點:

  能理解在家休息、勤洗手、保持作息規律是能夠抵抗病毒的重要方式。

  教學準備:

  1.防病安全我知道教學ppt。

  2.幼兒對於預防病毒的方法(減少外出、監測體溫等)已有一些直接經驗。

  教學設計:

  一、由這個春節的不同之處匯入冠狀病毒來襲

  教師引發思考:“小朋友們,剛剛過去這個春節已經是小朋友們過的第三四個春節了,你有沒有發現有什麼不同呢?是不是今年沒有出去給叔叔阿姨拜年?那些往年來家裡的叔叔阿姨,哥哥姐姐,弟弟妹妹,也只是在電話裡或者影片裡聊了幾句話?為什麼幼兒園還不開學呢?已經開始想念好朋友了吧?哪位小朋友還想來說說,你發現今年過年有什麼變化了嗎?”可以請兩三位幼兒說說自己感覺到今年的春節有什麼特別之處。

  解答疑惑:“其實,這些變化都是因為今年冬天,有一種叫做’新型冠狀病毒’的壞傢伙,在危害人們的健康。那麼這個大壞蛋到底是誰?我們來認識一下它吧!”

  二、介紹新型冠狀病毒

  演示ppt病毒介紹的部分,解釋“今年的寒假很特別,爸爸媽媽沒有去上班,我們也不能出門玩,看看窗外原本熱鬧的大街上,一個人也沒有了。那是因為一個叫“新型冠狀病毒”的壞傢伙來了,人們一遇到它就會生病。它到底是誰呢?原來呀,它來自一個叫做病毒的大家族,這個大家族的成員都非常非常小,用放大鏡都看不見它們。需要醫生和科學家們用更精密的儀器才能看清。這些小怪獸這麼小,非常方便把自己藏在人的身體裡,公共場所物品的表面,甚至是空氣裡面。它們隨時做好準備,一有機會,就會透過我們的眼睛、鼻子、嘴進入我們的身體。而我們人類一旦被這些小怪獸襲擊,就有可能會生病。小朋友們,你知道哪些病毒呢?”可以請兩三位幼兒說說自己聽說過什麼病毒。

  “這個‘新型冠狀病毒’,就是病毒小怪獸家族裡的新成員。它帶著一頂像王冠一樣的帽子,比家族中大部分病毒可是厲害多了,它更容易讓人生病。而且,它還非常的狡猾,它會從生病的人身上產生新的病毒,傳染給更多的人,讓更多的人都生病。今年冬天,就有好多人因為感染了它,病倒了。人們都在想辦法打敗病毒,比如待在家裡不外出,如果人們都待在家裡的話,就不會給病毒傳播的機會啦!病毒不能再繼續傳染,就會從人類的世界裡回到它們自己的世界去。只要人們保持良好的生活習慣,增強抵抗力,不去靠近和食用野生動物,“新型冠狀病毒”就很難再回來啦!”

  三、分析衛生習慣和生活習慣正誤

  演示良好生活習慣小練習的部分,“小朋友們,想要抵抗病毒,就需要保持良好的生活習慣,並且要注意抵抗病毒期間,我們需要做到一些特別的事情。一起來看一看下面這些做法,哪些是對的,哪些是錯的吧!”

  分析圖片中的行為,拖動圖片到正確或錯誤的箱子裡,進行行為分類。

  “抗病毒期間,我們首先要儘量減少出門,如果必須出門,一定要戴好口罩,這樣可以避免別人的飛沫中攜帶的病毒傳播給自己,也可以避免自己的飛沫噴濺到別人,戴口罩的行為我認為是正確的,我們來拖動它試試看。看!戴口罩的行為是正確的哦!”

  “有的小朋友說了,在家可以吃零食,因為吃得飽飽的身體好,而且零食很美味,所以吃零食是正確的,那我們來試一試。哦,不對呦!雖然零食也可以吃飽,但是吃零食會讓小朋友們吃不下正餐,這會造成營養不均衡,對身體健康很不利,零食一定要少吃,偶爾吃些水果,喝點牛奶是可以的。但是零食吃多了可是錯誤的行為哦!”

  (此部分ppt是可以手動操作的內容,可請幼兒自行操作)

  四、總結抗病毒的方法並強調七步洗手法

  進行總結:“今天,我們知道了為什麼這個寒假好像過得不一樣了,因為我們正在跟‘新型冠狀病毒’作鬥爭。要把病毒擋在門外,甚至要讓它們遠遠地離開人類社會,就需要所有人少出門,出門必須戴口罩;在家也要保持良好的生活習慣,早睡早起、勤洗手、多通風、做運動、不用小手接觸眼口鼻、身體不舒服要告訴家人。最後,老師要帶領小朋友們,一起把我們在幼兒園學習的`洗手方法再複習一遍,請小朋友們跟老師一起做動作。‘先手心,再手背,手指縫,大拇指,擦指背,洗指尖,最後手腕。’”

  五、親子小任務

  佈置親子小任務,“今天老師給小朋友們介紹了‘新型冠狀病毒’,請你跟爸爸媽媽一起學一學《冠狀病毒不可怕》手指操,請爸爸媽媽幫忙拍下學習或表演手指操影片,上傳到班級群中打卡,與全班小朋友一起分享吧!”

  幼兒園開學第一課防疫教案4

  活動目標:

  1、培養幼兒一些簡單的消防知識,知道著火要打電話"119"、碰到劫匪打電話"110"、有人生病打電話"120"。

  2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

  3、讓幼兒知道如發生火災等事件該如何逃離。

  4、發展幼兒思維和口語表達能力。

  5、發展幼兒的觀察比較能力。

  活動準備:

  魔術箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片活動過程:

  1、用變魔術的方法出示圖片,並引起幼兒興趣。

  教師:小朋友,今天我帶來了一個魔術箱,讓我來變一個魔術,看看變出來些什麼?"我變,我變,我變變變。"教師小結:公共汽車是座人的,警車是抓人的,救護車是救人的,消防車是滅火的。

  2、透過故事讓幼兒進一步瞭解一人在家不能玩火。

  教師小結:小朋友們一人在家不能玩火,萬一著火的話要撥打電話"119",記住要說清楚你的家庭住址,住在那一條路,幾幢幾號。(110、120同上)

  3、透過遊戲的方法,讓幼兒學習一些簡單的防火措施。

  (1)家中著火

  a棉被

  b繩子

  c打結的繩子

  d跳窗

  (2)公共場所著火

  a爬出去

  b毛巾和水

  c衝出去

  d跳窗

  (3)高層住宅著火

  a衝上頂樓

  b棉被

  c繩子

  d跳窗

  (4)辦公室著火

  a做電梯

  b走樓梯

  c跳窗

  d打電話

  4、教師小結評價。

  教師:我們現在都是大孩子了,都知道一人在家要注意安全,那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識,我們以後要常常提醒他們,去關心他們,做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

  活動小結:

  透過本次活動,讓幼兒瞭解了一些簡單的消防知識。在活動過程中,幼兒也非常的積極,比較活躍,特別是一些中大班的幼兒,在回答問題以及表演節目的時候,都非常的踴躍,在此可以發現幼兒是非常喜歡搞這些活動的,在以後的學期裡我們還可以多搞一些這樣的活動,讓幼兒多懂得一些生活知識、科學知識,豐富幼兒的知識面。

  教學反思

  1、興趣是最好的老師。在這次教學活動中,我首先從幼兒常見的家庭電話引入,激起了幼兒想求知的慾望,從而引出了特殊的電話號碼“110”“119”“120”

  2、在引導幼兒觀察情境圖片後,我運用了情景表演的方式讓幼兒學習撥打“110”“119”“120”電話進行求救的正確方法。

  3在幼兒掌握了用電話進行求救的正確方法後,我安排了匹配遊戲:這些電話號碼什麼時候用。全班小朋友熱情高漲,興趣很濃,都積極地參與到遊戲當中,樂於表現自己。使本節課所學的知識得到強化,達到了教學活動目標。

  在整個教學活動中,我充分考慮到了幼兒的學習特點,注意教學內容的綜合性、趣味性、寓教於生活和遊戲中。

  幼兒園開學第一課防疫教案5

  一、活動目標

  1、瞭解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。

  2、培養幼兒的語言表達能力。

  3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法,增強幼兒預防疾病的意識。

  二、活動重、難點重點:

  瞭解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。

  難點:幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法,增強幼兒預防疾病的意識。

  三、活動準備

  1、有關傳染病的資料與圖片。

  2、幼兒用書。

  四、活動過程

  1、師幼談話,由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

  (1)、討論春秋季為什麼是流行性的傳染病的多發季節?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮溼多霧,氣候多變。

  (2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會出現?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等

  (3)、重點介紹手足口病的臨床表現。

  2、請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。(如請醫生診治,要定時服藥,多休息,多喝水,痊癒後才回幼兒園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑。)

  (1)、幼兒運用自己的已有經驗討論討論。

  (2)、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。

  (3)、老師小結:咳嗽,打噴嚏,吐口水,毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌,都有可能會傳染手足口病的。

  (4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

  五、幼兒討論:

  如何預防手足口病。

  (1)、提問:我們應該怎樣預防傳染病?

  (2)、幼兒自由回答。

  (3)、老師小結:多喝開水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預防針,不接觸生傳染病的人群。

  六、帶幼兒到洗手池洗手結束活動。

  幼兒園開學第一課防疫教案6

  活動目標

  1.瞭解什麼是新冠狀病毒及其危害。

  2.大膽學念兒歌,掌握保護自己的方法。

  3.感受病毒無處不在,激發其強烈的自我保護意識。

  活動準備

  前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。

  活動過程

  一、瞭解什麼是新冠狀病毒

  1.小朋友們,這個新年你們是怎麼過的呀?跟往年有什麼不一樣?

  (原來是有一種很厲害的病毒在找我們,我們只能躲在家裡過年,它就是新冠狀病毒。我們看不到它,但是在放大鏡下,科學家發現這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒,一直寄生在野生動物身上。)

  2.偶然的機會,人接觸了野生動物,所以這個病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎麼傳染的嗎?(觸控、唾液的飛沫等)

  二、瞭解新冠狀病毒的危害,大膽地說出自己所看、所感的生活經歷。

  1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎?

  (人的身體難以抵抗這種病毒的感染,就會生病,會發燒、咳嗽、呼吸困難,有的人會病得很重,甚至危及生命)

  2.人們都是怎麼保護自己的呢?你見過爸爸媽媽都用過哪些方法?(待在家裡、出門戴口罩、勤洗手、多運動.....)

  三、學念兒歌,掌握保護自己的方法。

  這個病毒很壞,愛跟我們躲貓貓,小朋友們可要待在家裡保護好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌,掌握了兒歌裡的方法,病毒就很難找到你們啦!

  兒歌裡的方法你們學會了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽,爺爺奶奶吧,雖然我們不能出門,不過還可以透過電話、影片等多種方式告訴更多的人哦!

  兒歌《趕走病毒春滿地》

  冠狀病毒是魔鬼,絕不讓它亂藏匿。

  小朋友們齊努力,病毒就會遠離你。

  不走親來不訪友,不去人多熱鬧地。

  爸爸媽媽來陪我,親子時光好愜意。

  蔬菜水果要多吃,運動提高免疫力。

  打噴嚏,流鼻涕,切莫粗心和大意。

  遮好口鼻講衛生,七步洗手需牢記。

  咳嗽發熱和無力,及時上報早隔離。

  每日通風和消毒,趕走病毒春滿地!

最近訪問