幼兒園芒種節氣的教案（精選5篇）
幼兒園芒種節氣的教案（精選5篇）
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園芒種節氣的教案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園芒種節氣的教案1
一、活動由來：
芒種是二十四節氣中的第9個節氣，時間點在公曆每年6月6日前後，太陽到達黃經75°時。芒種字面的意思是"有芒的麥子快收，有芒的稻子可種"。中國古代將芒種分為三候：“一候螳螂生；二候鵬始鳴；三候反舌無聲。”此時中國長江中下游地區將進入多雨的黃梅時節，雨量充沛，氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水，飲食清淡，需要午休，勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種，連收帶種。”等諺語，民間這一天會舉辦：打泥巴仗、送花神、煮梅等習俗活動。
二、活動名稱：
《芒種》
三、活動時間：
芒種節氣當日
四、活動地點：
XXX幼兒園
年級組小班
單元課時
1、主題芒種——科學課《麥子和稻子》總課時20分鐘背景分析氣溫一天高似一天，送走了小滿，今日便迎來了芒種，芒種是農曆二十四節氣中的第9個節氣，夏季的第三個節氣，表示仲夏時節的正式開始。每年一到這個時候啊，大家就會特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等穀物一起熬製烹煮，做一道"綠豆湯"予以清補、降暑。這樣，就能"清涼"的度過芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來和芒種節氣共度今日。教學目標1、透過觀察稻子和麥子的不同。
2、體驗芒種豐收的喜悅。教學準備物質：實物麥子和稻子、PPT稻子和麥子製品、前期經驗：週末家長帶幼兒認識稻子與麥子教學重點知道芒種是收穫的日子教學難點引導幼兒觀察稻子和麥子的不同
學與教活動設計
一、認識稻子和麥子
1、引出：這幾天呀，農民伯伯很開心，他們種的莊稼都豐收了。請你們來說說現在有哪些豐收了？——稻子，各種豆子，棉花
2、欣賞圖片：豐收的食物小結：很多莊稼豐收，有稻子。麥子棉花，真是個豐收的季節！
3、可是呀農民伯伯遇上了一個難題，他呀分不出稻子和麥子，讓我們來幫幫他吧。（分稻子和麥子）說說稻子和麥子有什麼不同？（圖片）——稻子長的彎彎的，象麥子長的直直的，象（稻穗和麥穗）
4、稻子和麥子還有什麼不一樣的小秘密？（脫粒後的稻子和麥子）——麥子有一根尖尖的，象針一樣的（麥芒）——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫。——稻子用來做米飯、米糕、稀飯，麥子用來做蛋糕、麵包——稻子長在水田裡，麥子長在旱田裡。
小結：原來呀，稻子和麥子有這麼多的小秘密，他們各有各的用處。
二、故事：稻子和麥子
1、稻子和麥子一箇中國在水田裡，一個重在旱田裡，到底怎麼回事呢我，一起來聽一聽。
2、原來呀，他們太調皮了經常打打鬧鬧。
三、小結：
再次鞏固稻子和麥子的認識。（備註或反思）稻子和麥子對於幼兒來說比較陌生，他們從來沒有親身體驗過，在這次活動前，我們透過班裡幼兒家長的配合，帶孩子們去收割好的稻子，活動中幼兒的積極性比較高，發言也比較熱烈。由於事前的實地觀察、觸控使幼兒積累了很好的前期經驗，對於稻子和麥子的基本特徵比較瞭解，多數幼兒都能說出自己的想法。幼兒透過自己剝開稻子和麥子的外殼，觀察了稻子和麥子的內部特徵，既培養了幼兒自我觀察的能力，也形成了良好的生生互動，並讓幼兒大膽的說說自己觀察到的小秘密，鼓勵幼兒大膽的展示自己。因此，我覺得活動前的前期經驗是非常重要的，幼兒的生活經驗不是很豐富。對於他們來說，只有自己親身經歷、接觸和看到的，才能讓他們有話可講，才能有自己的思想和意識。
幼兒園芒種節氣的教案2
活動一：社會領域《芒種知時節》
活動目標：
1.透過觀看動畫影片，激發幼兒對芒種節氣的興趣。
2.初步瞭解芒種的特徵與習俗。
3.知道芒種節氣是一年中農民伯伯最忙碌的時期。
【給家長的話】
親愛的大朋友們，大家好!二十四節氣被列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”，也是我園的園本課程，馬上就要到二十四節氣“芒種”了，老師們為小朋友們準備了芒種一系列活動，歡迎大朋友們和小朋友們積極參加哦！
活動二：社會領域《好玩的麵糰》
活動目標：
1.透過玩麵粉，感受芒種節氣的樂趣。
2.知道芒種節氣小麥成熟，麥子能夠磨成麵粉。
3.喜歡用麵粉動手製作各種麵食。
04:12
活動三：科學領域觀察探索《小螳螂》
活動目標：
1.透過觀察活動，激發幼兒對螳螂的興趣。
2.透過觀看影片，瞭解螳螂幼蟲時期的形態特徵。
3.瞭解螳螂的.生長過程，知道要保護益蟲。
【給爸爸媽媽的話】
1.螳螂將卵產在樹枝上，或者牆壁上。在產卵的幾天後死去。第二年，小螳螂就會孵化出來。
2.爸爸媽媽可以引導孩子觀察螳螂是蛋類孵化還是卵類孵化？孵化後是什麼顏色？
3.推薦書籍
法布林的《昆蟲記》。
溫馨提示
1.起居方面，要順應晝長夜短的季節特點，晚睡早起，適當地接受陽光照射，但要避開太陽直射，注意防暑。
2.中午最好能夠小睡一會，以解除疲勞，利於健康。
3.天熱易出汗，要經常洗澡，衣服要勤洗勤換。注意多喝水，補充水分。
4.飲食方面，小朋友們要少吃辛辣刺激食物，多吃苦味，酸味食物，如：苦瓜、蓮子、芥蘭、烏梅、山楂、檸檬等。
芒種，一頭辭舊，一頭迎新；一頭連著收，一頭連著種；一頭收穫幸福，一頭播種希望。
俗話說："春爭日，夏爭時。"願所有的爸爸媽媽和小朋友們一起，珍惜每一個"時"享受每一個"日"，快快樂樂度過一個美好的夏天
幼兒園芒種節氣的教案3
活動目的：
為讓幼兒感受芒種時節祖國各地的風俗習慣，增進幼兒對中國農耕文化的瞭解，在二十四節氣的第九個節氣“芒種”到來之際，淄博市淄川區實驗幼兒園組織開展了“仲夏至 芒種忙”主題系列活動。
活動過程：
活動分為感時令、知習俗、煮青梅、做花饃、踏麥浪、畫麥景、懂養生七個板塊。
活動流程：
1、感時令
孩子們瞭解了古代什麼是“芒種三候”，知道了芒種到來正是農人播種、下地最為繁忙的時候；
2、知習俗
孩子們瞭解到古代民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，以表達對花神的感激之情，巧手製作出一個個美麗的花環，帶著天真爛漫的幻想和憧憬戴上花環，"虔心"送一送花神姐姐；
①煮青梅；孩子們透過活動了解了祖國南方地區的人們，喜歡在梅子成熟的季節，煮一壺青梅酒，清熱解暑，洗去夏日的煩躁，並透過影片欣賞三國時“青梅煮酒論英雄”的典故；
②做花饃；孩子們瞭解到古代芒種時節家家戶戶用新麥面蒸發包，形狀如“五穀六畜、瓜果蔬菜”，並以蔬菜汁上色，作為祭祀供品，祈求五穀豐登、村民平安，與家長一起動手製作花饃，品嚐原味植物的美味；
③踏麥浪；孩子們在這芒種時分，在這收麥栽秧的繁忙年景，紛紛走進田間，體會勞動的意義和快樂，懂得喜人的收穫都是來自於辛勤的勞動和汗水，從而更加珍惜每一粒糧食；
④畫麥景；孩子們用手中的畫筆描繪出生機勃勃、顆粒飽滿的麥穗，用自己童真的表現力撥動"生命的旋律"；
⑤懂養生；孩子們瞭解了芒種是一年中最溼熱的節氣，容易“苦夏”，因此大人孩子都要透過吃苦、靜心、飲酸，來調養脾胃，除溼祛暑。
活動總結：
透過此次主題系列活動，孩子們感受了節氣，感受了大自然，更懂得了勞動創造美好生活的道理。
幼兒園芒種節氣的教案4
設計意圖
“趣玩二十四節氣”課程的內容選擇，遵循適宜性、整體性、遊戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節氣知識，精心選取每個節氣最重要的物候特點、節氣習俗等，採用幼兒喜聞樂見的活動形式，如節氣故事影片、民俗體驗、遊戲探究，帶領幼兒真正走進節氣文化。
節氣“芒種”的集中活動選取了芒種最重要的節氣特點:芒種麥熟，農事特點:雨前收麥，和節氣習俗：煮青梅。透過奇妙和爸爸遊麥田的節氣故事《忙碌的芒種》，節氣實拍圖片“麥子”、“青梅”等，手工創意製作“麥子與青梅”，帶領幼兒充分感知和體驗芒種的節氣文化，真正做到活動有價值，孩子有收穫。
活動目標
瞭解芒種麥熟的節氣特點、雨前收麥的農事特點以及煮青梅的節氣習俗。
能用手工的形式製作“麥子”、“青梅”，感受芒種時的節氣特點。
活動準備
環境準備：一株幹樹枝(或在空瓶裡裝上幾根樹枝)、一塊覆蓋有土壤的`區域(或在幾個空花盆裡裝上泥土)，供幼兒插“青梅”、“麥子”時使用。
課件準備：“麥田”圖片；《忙碌的芒種》故事影片；“成熟的麥子”圖片；“青梅”組圖；“麥子和青梅”組圖；“手工作品”組圖。
材料準備：吸管、黏土、卡紙、剪刀、雙面膠。
活動過程
出示圖片“麥田”，匯入主題。
——看看這是什麼?(麥子)
——麥子是什麼顏色的呢?
——金燦燦的麥子成熟了嗎?
播放故事影片《忙碌的芒種-1》並出示圖片“成熟的麥子”，引導幼兒瞭解芒種麥熟的節氣特點及雨前收麥的農事特點。
——我們一起跟著熊貓奇奇和熊貓妙妙到麥田裡找找答案吧。
1.播放故事影片第一段並出示圖片“成熟的麥子”，引導幼兒瞭解芒種麥熟的節氣特點。
(教師可出示實物麥子，供幼兒觀察。)
——金燦燦的麥子成熟了嗎?
——爸爸告訴奇奇和妙妙麥子是什麼時候成熟的?
——成熟麥子的籽粒/麥稈看起來是什麼樣子的?
小結：芒種是夏天的第三個節氣，芒種到了，麥子就成熟了。成熟麥子的籽粒鼓鼓的、硬硬的，飽滿的麥穗壓彎了麥稈。
2.播放故事影片第二段，引導幼兒瞭解芒種雨前收麥的農事特點。
——叔叔阿姨們在做什麼?
——為什麼芒種是一年中最忙碌的時節?
——叔叔阿姨們可以慢慢收麥子嗎?為什麼?
——如果麥子泡在雨水裡會怎麼樣呢?
小結：芒種時，人們要忙著收麥子、播種新的農作物，這是一年當中最忙碌的時節。這個時節，天氣炎熱多雨，如果不趕在下雨前收完麥子，麥子泡在雨水裡容易發黴，影響豐收。
播放故事影片《忙碌的芒種-2》並出示組圖“青梅”，引導幼兒認識青梅，瞭解芒種煮青梅的節氣習俗。
——奇奇和妙妙幫助叔叔阿姨們收麥子，他們又會發生什麼有趣的事情呢?一起再來看一看吧。
1.播放故事影片並出示組圖“青梅-1”，引導幼兒瞭解芒種煮青梅的節氣習俗。
——爸爸在收麥子時想喝什麼?(青梅酒)
——為什麼要煮青梅呢?
——除了青梅酒，還可以把青梅做成什麼?(青梅湯)
小結：芒種時，南方有煮青梅的習俗。這時候的青梅雖然成熟了，但味道酸酸的，並不好吃，所以人們會煮青梅，把它做成好喝的青梅酒或青梅湯。
2.出示圖片“青梅-2”，引導幼兒認識青梅。
——新鮮的青梅長什麼樣呢?一起來看看吧。
——它是什麼顏色?什麼形狀的?(綠色的，圓圓的)
小結：芒種時，青梅樹上結滿青梅，新鮮的青梅是綠綠的、圓圓的。
出示組圖“麥子和青梅”、“手工作品”併發放手工材料，鼓勵幼兒製作“麥子”和“青梅”，感受芒種的節氣特點。
——芒種就快要到了，我們一起來讓“麥田”里長出“麥子”，讓“青梅樹”結出“青梅”吧。
1.根據幼兒意願，將其分為2組，一組製作青梅，一組製作麥子。
2.出示手工材料及組圖“麥子和青梅”、“手工作品”，引導幼兒瞭解“麥子”與“青梅”的製作方法。
(1)出示手工材料。
——看看老師給小朋友們準備了哪些材料?
(2)出示圖片“麥子和青梅-麥子”、“手工作品-麥子”，引導幼兒瞭解“麥子”的製作方法。
——麥子是什麼樣子的呢?
——什麼材料會像麥稈一樣彎彎地垂下來?
——我們可以用什麼材料製作金燦燦的麥穗?怎麼做能讓麥穗看起來飽滿呢?
(3)出示圖片“麥子和青梅-青梅”、“手工作品-青梅”，引導幼兒瞭解“青梅”的製作方法。
——青梅是什麼樣子的呢?我們可以用什麼材料來製作?
3.發放手工材料，幼兒分組自制，教師巡迴指導。
活動建議：對於製作較快的幼兒，教師可鼓勵其繼續製作另一種手工。
4.請幼兒將製作好的“麥子”和“青梅”佈置在環境中。
溫馨提示
教師可根據實際情況將環節4延伸至區域活動；或將本活動分2次活動開展，第一次瞭解芒種麥熟的節氣特點、雨前收麥的農事特點和煮青梅的節氣習俗，第二次活動進行手工製作。
活動延伸
區域活動
在美工區，投放吸管、橡皮泥等手工材料，鼓勵幼兒繼續製作“麥子”和“青梅”。
日常活動
芒種前後，園所可提前製作青梅湯，與幼兒共同品嚐。
家園共育
1.有條件的家長可帶領幼兒到麥田拾穗，切身體驗芒種麥收的喜悅。
2.有條件的家長可帶領幼兒摘青梅、賞合歡花，感受芒種時合歡花開、青梅成熟的節氣特點。
3.請家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《二十四節氣：忙忙忙，農民伯伯最忙碌》，引導幼兒進一步瞭解芒種的節氣特點。
幼兒園芒種節氣的教案5
目標
（一）幫助兒童瞭解芒種的地理知識特點；
（二）與兒童一起賞析有關芒種的經典古詩：《時雨》；
（三）帶領兒童瞭解芒種時典型的農事活動；
（四）引領兒童學習芒種的代表傳統民俗活動。
內容
（一）地理知識
小朋友們，你們有感受到最近下雨越來越頻繁了嗎？那是因為我們即將進入多雨的梅雨季節了。在每年的6月5日左右，太陽到達黃經75°時，我們就來到了二十四節氣中的第九個節氣——“芒種”，它的字面意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，是一個典型的反映農業耕種的節氣。除了中國最北邊的地區和高原，大部分地區都已經真正進入夏季了，隨著氣溫的顯著升高，我們可以直接體驗到初夏的炎熱。小朋友都知道上海處在哪裡嗎？沒錯，那就是長江中下游平原，因為梅雨季的.緣故，日照時數有所減少，雨量明顯增加，導致空氣溼度較大，所以小朋友們是不是經常會感覺又悶又熱的呀？不要擔心，請小朋友們跟隨本節課的腳步，一定會收穫夏日的第一份清涼。
（二）文學知識
北京今年2月舉辦了一件大事，有哪位小朋友可以告訴老師是什麼啊？對的就是冬奧會。開幕式倒計時巧妙地運用了二十四節氣進行倒數，不知道小朋友有沒有注意到芒種時出現的詩句呢？“家家麥飯美，處處菱歌長。”這句詩出自南宋詩人陸游的《時雨》，交代了芒種時節的美食，描繪了家家戶戶吃著麥粒和豆煮的飯，處處都飄蕩著採菱女採菱的歌聲的忙碌又祥和的場景。文字短小精焊，清新自然，卻寫出了節氣時令、物候現象，而且突出地渲染了田家插秧、採菱時的繁忙與歡暢。不僅只有這兩句描寫芒種哦，我們一起來賞析一下《時雨》（節選）吧！
時雨及芒種，四野皆插秧。
家家麥飯美，處處菱歌長。
老我成惰農，永日付竹床。
衰發短不櫛，愛此一雨涼。
一、二句：應時的雨水在芒種時節紛紛而至，田野裡處處都有農人在忙著插秧。這兩句交代了芒種時節的大忙情景。芒種，正是從起起伏伏的勞動身影裡開始的。
五、六句：我已經漸漸衰老成了不耕作的農人，從早到晚在竹床上打發時間。這兩句交代了芒種時節的自己，已經衰老懈怠，很多時光只能在竹床上度過。在宋代南方，睡竹床也是一種“乘涼”的方式，在當時是農人們的消暑神器。陸游躺在竹床上，一方面說自己年邁，同時也說明芒種時節的天氣已經炎熱起來。
七、八句：白髮變短一天天減少無法束髮，卻還是喜愛眼前夏雨送來的陣陣清涼。這兩句交代了芒種的天氣。老去的詩人，並沒有頹廢不振，相反，當他看到院子裡的花花草草和藤架，在雨中散發著幽香，精神為之一振。眼前的自然、靜謐，將原本忙碌的芒種節氣驅散開去。經過這樣的描繪，一切雨後的生靈，彷彿都變得更加可愛。
（三）農事活動
作為一個歷史悠久的農業大國，農事活動是國人生存根本。在中國大部分地區，芒種是農事最為繁忙的節氣之一。冬小麥等夏收作物已經成熟，等待收割；春天種下的棉花等作物進入生長高峰，需要大量水和肥料；夏玉米、夏大豆等作物也需要播種，所以芒種也被稱為“忙種”。各種夏播作物大多以芒種為界，凡在芒種以前種植的成活率高、長得快，而過了芒種時節，農作物的成活率及生長速度會越來越低。此時，長江流域“栽秧割麥兩頭忙”，華北地區“收麥種豆不讓晌”，江西地區“芒種前三日秧不得，芒種後三日秧不出”，貴州地區“芒種不種，再種無用”，收、種、管交叉，全國各地一片農忙景象。
（四）芒種傳統
1.送花神：芒種時百花開始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時表達對花神的感激之情，盼望來年再次相會。
2.安苗：安苗系皖南的農事習俗活動，始於明初。每到芒種時節，種完水稻，為祈求秋天有個好收成，各地都要舉行安苗祭祀活動。家家戶戶用新麥面蒸發包，把面捏成五穀六畜、瓜果蔬菜等形狀，然後用蔬菜汁染上顏色，作為祭祀供品，祈求五穀豐登、村民平安。
3.煮梅：在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節，三國時有“青梅煮酒論英雄”的典故。青梅含有多種天然優質有機酸和豐富的礦物質，具有淨血、整腸、降血脂、消除疲勞、美容、調節酸鹼平衡，增強人體免疫力等獨特營養保健功能。但是，新鮮梅子大多味道酸澀，難以直接入口，需加工後方可食用，這種加工過程便是煮梅。