三八婦女節幼兒園主題教案

三八婦女節幼兒園主題教案

　　作為一位傑出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的三八婦女節幼兒園主題教案，歡迎大家分享。

三八婦女節幼兒園主題教案1

　　教學目標：

　　1、知道“三·八”節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日，體會她們的辛苦，激發幼兒愛老師的情感、

　　2、要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學習新的談話經驗、

　　3、使幼兒瞭解教師對小朋友的愛，培養幼兒愛老師的情感、

　　4、願意積極參加活動、

　　5、讓幼兒知道節日的時間、

　　教學準備：

　　1、觀察過保育老師的工作、

　　2、學會兒歌“老師，我愛你、”

　　教學過程：

　　1、創設談話情境，引出談話話題、

　　（1）今天是什麼節日？（三八婦女節）、三八婦女節是誰的節日？（媽媽、老師等等）、你會對她們說什麼？

　　（2）幼兒自由談論，老師的節日，你會怎麼做？會為老師做些什麼？說些什麼？

　　（3）教師採用語言創設情境的方式，向幼兒提出話題：“小朋友，在幼兒園裡，是誰照顧你的，教你們學本領的老師是怎樣照顧你們的？教你們學了哪些本領？”

　　2、引導幼兒圍繞話題自由交談、幼兒根據教師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結伴進行交談、教師輪流參與幼兒的談話，提醒他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒認真聽別人說話，不隨便插嘴，能從別人的談話中，學到好的談話經驗、提示幼兒圍繞“教師的工作”這一話題交談，不扯別的話題、瞭解幼兒的談話內容，為組織幼兒集體談話做準備、

　　3、引導幼兒拓展談話範圍、

　　（1）在幼兒自由交談的基礎上，組織幼兒集體談話，重點圍繞“你喜歡老師嘛？你最喜歡老師什麼？”這兩個話題討論、請幾名幼兒在集體面前表達自己的見解，鼓勵幼兒用普通話談話，講話聲音響亮、

　　（2）接著，教師可用提問的方式，進一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什麼地方是一樣的？什麼地方不一樣？小朋友可以怎樣幫助老師？可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發表自己的見解，教師注意傾聽，發現某些講的好的語句、可在幼兒面前重複一遍、幫助幼兒加深印象，以利於他們學習、

　　（3）教師小結談話內容，引導幼兒體會老師對小朋友的愛，教育幼兒要聽老師的話，要尊敬老師，最後，集體念兒歌“老師，我愛你”、結束活動、

三八婦女節幼兒園主題教案2

　　一、活動目標

　　知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽、透過表演節目和動手製作，表達對媽媽的祝賀、

　　二、重點和難點

　　知道三八節，並向媽媽表示祝賀、

　　三、材料準備

　　歌曲：《我的好媽媽》、《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》等；

　　媽媽在家裡辛苦做事以及在單位辛苦工作的影片；

　　在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位裡做的.事（教師可適當地交代任務："看看xxx媽在家裡做了什麼事，"或者"媽媽在單位裡做什麼事"）、

　　老師創設環境："媽媽喜歡"的物品展覽會、（可用實物也可用圖片）、

　　準備好搭建舞臺的材料：積木、桌布、花盆、彩色紙等、

　　通知媽媽參加活動、

　　四、設計思路

　　本活動透過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養能力激發幼兒主動活動、

　　中班幼兒很依賴媽媽，但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，儘可能激發幼兒體會情感；中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱，所以，在設計時，儘可能引導幼兒共同來完成一件事、

　　五、活動流程

　　討論表演的節目――搭建大舞臺――慶祝活動――送禮物

　　（一）討論表演的節目

　　討論表演節目的內容，確定節目單、

　　1、說說三月八日是什麼節、

　　2、討論表演節目的內容、

　　說明：告訴幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，願意為媽媽表演什麼節目”、

　　3、制定節目單、

　　說明：老師可引導幼兒合作為媽媽表演、座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍、

　　（二）活動進行

　　1、主持人引導幼兒說說慶祝會的意義

　　2、按節目單表演節目

　　說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現而高興、主持人的語言應根據節目內容有所設計

　　3、播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄影

　　說明：錄影將平時幼兒熟視無睹的內容顯得直觀真切、因而能產生較大的感染力、錄影可以是教師設計錄製的，也可以是班上某一家長的、

　　4、媽媽說心聲

　　說明：透過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛"我們"的情感同時也激發幼兒愛媽媽、

　　5、集體表演《我的好媽媽》

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒、這時應該是感情的高潮、也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要、教師可作為主持人充滿激情地組織表演、如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說："我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝你們節日好"幼兒齊："祝媽媽節日好"掌聲響起、

　　（三）送禮物

　　說明：幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續、當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那麼，禮物便可在慶祝活動結束前贈送、和媽媽一起觀賞展覽會、和媽媽一起說說喜歡什麼、

　　展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、範圍廣一些為好、

　　（四）製作禮品

　　1、老師製作，幼兒觀察議論製作方法、

　　先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西、選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角、

　　說明：

　　（1）由於幼兒在表現能力上的差異，所以，老師在示範"禮物"之後，還應在環境中提示一些典型的"禮物"範例、同時鼓勵幼兒積極想象、

　　（2）"花"的製作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法、如、教師可出現預料中的錯誤，讓幼兒分辨、

　　2、祝賀，送禮物

　　說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感、教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮、

　　（五）建議

　　本設計可分多次進行、以後，可產生幼兒的"我幫媽媽"記事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦、