初中音樂教案《小草》

初中音樂教案《小草》

　　作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的初中音樂教案《小草》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　邗江實驗學校：左興榮

　　課題：小草

　　年級：初三年級

　　教具準備：磁帶，電源板，電子琴，錄音機，小黑板

　　教學內容：1、欣賞歌劇作品《洪湖赤衛隊》、《托斯卡》

　　2、教唱歌曲《小草》

　　3、音樂知識：歌劇

　　教學目的：1、透過歌曲的教唱，引導學生用綿延的氣息，優美抒情的歌聲抒發情感。

　　2、瞭解大型音樂作品：歌劇，並能夠理解歌劇，學習欣賞方法。

　　教材簡析：歌曲為二段體體裁，以悠長的氣息，委婉的旋律抒發了對小草的熱愛與歌頌，歌曲為G調。前一段較抒情，後一段是歌頌。

　　教學重點：1、用優美、抒情的歌聲演唱歌曲。

　　2、體會歌劇的`表現形式。

　　教學難點：理解歌劇

　　課時：三課時

　　第1課

　　[教學過程]

　　一、組織教學

　　二、匯入

　　欣賞音樂歌曲《小草》

　　目的：引出課題

　　1、師：課前我們先請大家來欣賞一段音樂，同時要同學們思考以下一個問題：歌曲表達了怎樣的情感，它勾起了你怎樣的情緒？

　　2、（播放錄音）聽中學初中第五冊《小草》

　　3、學生談感受

　　生：略

　　4、師小結：同學們講得非常好，剛才我們聽到的是《小草》,它表達了作者對劇中主人翁的歌頌之情，聽了這段音樂，同時也讓我們感受到自己在生活中的作用：是一棵小草，為社會默默貢獻。

　　新授

　　（一）、為教唱歌曲作準備

　　目的：為學生設計唱歌曲的感覺

　　1、師：在唱歌前我們先以二條發聲練習曲來開開嗓子。

　　出示課前準備的小黑板：

　　發聲練習

　　(1)連音練習

　　135653|135653|1--||

　　LuLu

　　要求：氣息連貫、悠長、柔和。

　　（2）連音練習

　　1353|1353|1-||

　　Lu

　　要求：氣息連貫、悠長、柔和。

　　2、在電子琴上選擇絃樂合成音色（柔和效果），用中等音量伴奏，指導學生髮聲。

　　3、師：請同學們用第二條發聲練習曲為老師的範唱領唱，給老師感情提示。

　　（二）、教師範唱《小草》

　　在同學們領唱後再接上。

　　（三）、教唱歌曲

　　1、讓學生看黑板答題

　　在畫報上畫G調譜表

　　師：請說出它是什麼調號的譜表，它的音階如何寫？

　　學生回答板書（略）

　　2、給學生二分鐘時間自習視譜

　　3、跟伴奏用“Lu”哼唱第一聲部旋律（伴奏要求同發聲）

　　師：請同學們找出貫穿始終的節奏

　　跟伴奏哼唱第一段旋律。

　　先用“Lu”跟伴奏輕輕哼唱，再唱歌譜，最後唱歌詞。

　　4、完成第二段的演唱

　　步驟同上。要求學生有感情演唱。

　　5、創編

　　請同學為本歌曲設計演唱形式，並予以表演。

　　生：領唱——合唱等

　　三、總結教學

　　師：透過今天這節課，我們許多同學都已學會了表達自己的情感，知道了自己的人生價值。我們應努力學習，學好本領，心繫家鄉、心繫祖國，為祖國的建設事業作出貢獻