幼兒園消防安全教育活動教案(精選5篇)

幼兒園消防安全教育活動教案(精選5篇)

  作為一位傑出的老師,通常會被要求編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編收集整理的幼兒園消防安全教育活動教案(精選5篇),歡迎大家分享。

  幼兒園消防安全教育活動教案1

  活動目標:

  1、知道消防電話119,並初步瞭解什麼是消防。

  2、結合日常生活,知道一些消防常識。

  3、有初步的自我保護意識。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。

  5、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

  活動準備:

  1、經驗準備:與家長取得聯絡,幫助寶寶一起尋找一些有關"消防"的圖片、資料。

  2、材料準備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機。

  活動過程:

  1、出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。

  師:這是一輛什麼車?它的用途是什麼?

  2、出示人為火災、自然火災師圖片,教師介紹發生火災原因。

  師:小朋友們你們知道火災是怎麼來的?我們一起來看下

  3、師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發生火災的時候我們該怎麼辦?

  4、小結

  (1)發生火災時應該設法逃離現場。

  (2)知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

  逃生時要用溼毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠牆邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。

  教學反思:

  教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習裡獲取了經驗,又在集體練習裡感受到了快樂和喜悅,達到寓教於樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

  幼兒園消防安全教育活動教案2

  活動目標:

  1、培養幼兒初步的自我保護意識

  2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何防範。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  活動準備:

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

  重點難點:

  讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何防範。

  重點:防火;

  難點:自救。

  活動過程:

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。

  2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒燬房子,燒傷人,還會燒燬森林,汙染空氣。

  3、透過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標誌。

  ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

  ③小朋友不能玩未熄滅的菸頭,見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。

  ④認識"嚴禁煙火"的標誌。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的`方法與技能。萬一著火了怎麼辦?困在房間裡、公共場所著火了怎麼辦?

  6、遊戲:"安全防火自救"遊戲。透過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  活動延伸:

  認識標誌,設計標誌。讓幼兒為不同的場所設計並張貼相應的"禁止煙火"等標誌。

  幼兒園消防安全教育活動教案3

  活動目標:

  1、幼兒瞭解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。

  2、指導幼兒練習鑽的動作,提高幼兒的平衡能力,並訓練幼兒動作的協調性。

  活動準備:

  1、消防員的照片,消防錄影

  2、消防員救火圖片一幅,場景佈置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡),

  3、鑽洞四個,平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

  活動過程:

  一、交流收集的照片,

  引導幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。

  二、探索消防員的工作與人們的關係

  1、觀看錄影。

  2、討論(1)為什麼會起火?

  (2)如果你是消防員,你會怎麼救火?

  (3)消防員是怎麼做的?

  3、再次觀看錄影

  (1)說說你們怕不怕火?為什麼?

  (2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?

  4、小結

  三、遊戲“小小消防員”

  1、警報聲響,師:動物王國發生火災,需要大家去幫忙救火。

  引入活動,激發幼兒參與遊戲的興趣。

  討論:怎樣將小動物救出來?

  2、出示圖片,讓幼兒瞭解基本的救火常識。

  教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什麼救火?

  幼兒園消防安全教育活動教案4

  活動目標:

  1、訓練爬、跑等動作技能。

  2、練習遇到火險時的知識,知道如何自救。

  活動準備

  1、場景佈置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑膠盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數相等擺放在塑膠盆前,小錘子4個,鼓4個擺放在終點。

  2、幼兒排成四路縱隊。

  3、課前已看過火警演習的錄影。

  4、自制玩具:紅綠燈各一盞。

  活動過程:

  準備活動——紅綠燈

  今天天氣真好,我要成立一個小車隊,選一些身體很棒的小司機來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛鍊一下身體好嗎?

  (1)聽音樂,帶領孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉、跳躍等動作。

  (2)開展遊戲活動《紅綠燈》,表揚遵守交通規則的優秀駕駛員。

  遊戲活動——我是小小消防員。

  玩法:把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾溼後捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點後用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始遊戲。

  遊戲規則:

  1、每個組員都要在聽到鼓聲後才能出發。

  2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

  延伸活動:

  可在遊戲後開展真正的防火演習活動。

  南南的腳受傷了

  活動目標:

  1、讓幼兒學習乘坐腳踏車的正確方法。

  2、培養幼兒初步的自我保護意識

  活動準備:

  1、教學掛圖“南南的腳受傷了”,幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)。

  2、腳踏車兩輛,分別裝有前、後坐椅。

  活動過程:

  1、看操作材料,引導幼兒討論南南的腳受傷的原因。

  (1)小朋友,你們每天是坐什麼車來上幼兒園的?

  (2)有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的腳踏車上幼兒園的,可是有一天他卻沒有到幼兒園,是怎麼回事呢?。

  (3)幼兒看操作材料(一)、(二)。

  提問:南南的腳怎麼了?為什麼會受傷?南南的腳為什麼會被輪子卡住?腳受傷會給我們帶來哪些不方便?

  小結:南南是因為坐在腳踏車上時手沒有抓住扶把,兩腳沒有放在踏槓上,兩腳亂動才被卡在輪子裡受傷的;腳受傷就不能走路,不能上幼兒園,更不能玩遊戲了。

  2、讓幼兒分別乘坐腳踏車,學習如何安全地坐腳踏車,學會自我保護的方法。

  教師分別推出幼兒可以前坐和後坐的腳踏車,請幼兒坐到車上進行講解或討論:“小朋友在車上腳應該怎樣放?手應該放在哪兒?身體應該怎樣?能不能坐在車上睡覺?”

  小結:當我們坐腳踏車時,應該把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不來回轉動或搖晃,不在車上睡覺或站在車上,這樣坐車才不會有危險,我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。

  幼兒園消防安全教育活動教案5

  活動目的:

  1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。

  2、學習履行一些簡單的安全行為。

  活動準備:

  提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如:“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

  活動過程:

  1、引導幼兒分組感知討論,引起幼兒對安全問題的重視。

  (1)出示幼兒戶外活動時的圖片

  (2)幫助幼兒整理生活經驗,瞭解避免危險的方法:不到危險的地方去;不玩危險物。

  2、尋找教室裡不安全的因素

  ①師:剛才,我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情,其實,在我們的教室裡、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方,如教室裡的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

  ②小朋友兩兩結伴去尋找教室裡有什麼地方是不安全的。

  ③找到不安全的地方後,為不安全的地方貼上紅色警告標記,提醒孩子注意。

  活動結束:

  幼兒集體或分組操作實踐,利用日常生活或創設特定情景,讓幼兒學習保護自己身體安全的行為。

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