大班綜合：動物氣象預報

大班綜合：動物氣象預報

　　活動目標：

　　1、知道動物也會預報天氣，瞭解一些常見的下雨前兆。

　　2、初步學習將氣象預報的知識經驗在生活中加以運用。

　　活動準備：

　　1、故事“下雨的故事”和雷雨等音樂的錄音。

　　2、“翻翻樂”遊戲的雙面圖片一套；小動物頭飾若干。

　　3、已經瞭解一些有關動物與氣象的關係

　　活動過程：

　　一、引起話題

　　——夏天的時候，經常會有雷陣雨，要是出門沒帶雨傘，就會被淋溼的。看來我們還真該瞭解一下天氣預報。

　　1、我們可以從哪裡瞭解天氣預報呢？（電視、報紙、電話等）

　　2、這些都是氣象站的叔叔阿姨給我們預測的；那麼，我們人類的好朋友小動物會不會給我們預報天氣呢？（幼兒回憶已有的'經驗）

　　3、聽聽錄音機裡會告訴我們些什麼？

　　二、經驗交流

　　1、傾聽故事，“下雨前的故事” 。

　　提問：你聽到了些什麼？哪些小動物會給我們預報天氣？

　　2、遊戲：翻翻樂

　　出示黑板上的八隻小動物，讓幼兒來說說這些小動物是怎麼來預報天氣的。說對了，就讓幼兒把相應的圖片反過來，讓幼兒觀察，並說說為什麼？

　　1）這些動物都來了，你們誰能說說他們是怎樣預報天氣的？還有的動物是怎樣預報天氣的？

　　a、如：燕子低飛要下雨。蜻蜓低飛要下雨。

　　總結：空氣潮溼，翅膀都會潮溼變重，飛得低。

　　b、如：雞不進窩要下雨；蛇在路上要下雨；魚兒跳水要下雨；

　　總結：雷雨前空氣很悶熱，家裡更悶，所以小動物要到外面喘口氣。

　　c、如：烏龜出汗要下雨。

　　總結：雷雨前，天氣很潮溼，很多的水汽碰到了烏龜背上，而他的背冷冷、硬硬的，不吸水汽，所以就像出汗了。

　　e、如：螞蟻搬家要下雨。

　　總結：雷雨又大又猛，會把螞蟻的家沖壞和淹沒掉的，所以，雷雨以前，螞蟻要把家搬到高的地方。

　　2）師生一起用兒歌的方式回顧上述經驗：燕子低飛要下雨，蛇在路上要下雨……

　　三、經驗回顧（裝扮活動：小小動物氣象員）

　　1、這些動物的本領還挺大，想不想聽聽唐老師給他們起了個什麼名字——小小動物氣象員。唉！想不想做一回動物氣象員？

　　2、幼兒自選胸飾，師提醒幼兒邊念與角色相對應的語句邊表演動作。

　　3、放音樂，幼兒模仿表演下雨的小動物。

　　（緩慢的音樂）天氣好悶熱，動物氣象員們，讓我們到外面透透氣吧！讓我們給大家預報天氣吧！讓我們互相預報吧！……（雷聲）哎呀！雨下來了，大家快躲躲雨吧！……

　　四、延伸活動：剛剛我們扮演了動物氣象員，想不想做真的小小氣象員呢？2、小小氣象員們，今天就有一個任務：我們回去找找還有哪些動物和我們的周圍還有哪些東西會告訴我們天氣預報？我們把它們記錄下來，明天釋出在我們的小小氣象欄中好嗎？