中班社會：大家一起學規則

中班社會：大家一起學規則

　　一、活動目標：

　　1、透過比賽嘗試共同制定規則，理解遵守規則的作用和重要性。

　　2、瞭解遊戲中的一些常見規則,萌發自覺遵守規則的意識。

　　二、活動準備：

　　1、毛豆若干；透明一次性被子。

　　2、自制喜羊羊棋；圖片；人手一個訊號牌；幼兒下棋影片

　　三、活動過程：

　　1、透過“剝毛豆”比賽，產生並瞭解比賽的規則，激起幼兒遵守規則的意識。

　　師：最近我們學習了擇菜，很多小朋友學會了剝毛豆的本領。今天我們就來舉行一次“剝毛豆”比賽，給兩隊準備了一樣多的毛豆，看看哪組剝出的豆子多？

　　（１）第一次比賽：在兩大組上準備一樣多的毛豆，幼兒自由組隊

　　為什麼你們剝得這麼少？（人數不同）

　　制定規則：人數要相同。

　　（２）第二次比賽：人數相同，但先請一隊先去剝

　　為什麼人數相同了，剝出的豆子還是不一樣多？（一隊先開始剝）

　　制定新的規則：不僅人數相同，還要同時開始。

　　（３）第三次比賽：按制定的規則比賽，人數相同，時間相同

　　這次的比賽人數相同，時間相同，獲勝的一隊是真正的冠軍！

　　小結：在比賽中只有遵守相同的規則，才是一次公平的比賽。

　　2、學玩自制“羊羊回家棋”，進一步鞏固遵守規則的意識

　　“老師帶來了一副好玩的‘羊羊回家棋’，大家想玩嗎？我們先來看看其他班的'小朋友是怎麼玩的？

　　幼兒觀看影片：

　　（１）5個小朋友圍著棋盤，但只有3個棋子：知道這副棋只能3人一起玩

　　（２）3人爭搶喜歡的棋子角色（美羊羊，喜羊羊）：透過抓鬮隨機來確定角色

　　（３）大家爭搶骰子：

　　小結：大家都能遵守規則來下棋才能玩得更順利更開心。

　　3、遊戲：看圖片，舉牌評價

　　“我們在其它遊戲中也要遵守各種各樣的規則，我們來看看圖片中的小朋友做得對不對？

　　把椅子下的牌子拿起來,如果正確就把笑臉對著大家，錯誤的話就把背面的哭臉舉給大家看,聽明白來了嗎？”

　　圖片內容有：跑步搶跑；用錘子捶欄杆；倒爬滑梯；魚貫有序地走平衡木；排隊等待盪鞦韆

　　表揚評價正確，反應快的幼兒，小結：希望大家都能遵守每個遊戲的規則，玩得更開心。

　　4、拓展生活中的一些常見規則,並願意遵守規則。

　　我們的生活中還有哪些規則?（如交通規則等）

　　幼兒自由討論，請個別幼兒交流。

　　總結：我們的生活中到處都有規則。遵守遊戲規則能使我們玩得更愉快，遵守交通規則能讓我們更安全，希望大家都能做個遵守規則的好孩子。