大班音樂活動：森林演奏會

大班音樂活動：森林演奏會

　　一、活動目標

　　1、願意與同伴一起參與活動，體驗音樂活動帶來的快樂。

　　2、學習用聲音模唱四種節奏型別。

　　3、準確把握節奏型別，並用打擊樂器演奏，體驗合作的樂趣。

　　二、活動準備

　　1、物質準備：

　　大象、瘸子、急性子、少一條腿的獅子圖片以及想對應的節奏型別。

　　（咚咚咚咚、咚答咚答、答答答答、咚咚答）

　　《天鵝湖》音樂（古典）

　　街舞天鵝湖音樂（現代元素結合）

　　打擊樂器：鼓、雙響桶、木魚、響板

　　錄音機、音響

　　有錄音功能的mp3

　　2、經驗準備：

　　熟悉天鵝湖音樂

　　基本掌握四種節奏型別

　　有用過打擊樂器

　　三、活動過程

　　（一）伴隨《天鵝湖》音樂走進神秘的森林。用聲音模唱各種動物走路的節奏。

　　今天，森林裡開音樂會，動物們都來參加了。這個音樂會很獨特，他們都用自己走路的聲音來演奏樂曲。瞧！誰來了？

　　依次出示大象、少了一條腿的獅子、少了一條腿的鴨子、小雞）

　　提問：

　　1、大象是怎麼走路的？請你模仿一下，並用聲音來表示大象走路的樣子。

　　2、少了一條腿的獅子是怎麼走路的？請你模仿一下，並用聲音來表示他走路的樣子、

　　3、少了一條腿的鴨子是怎麼走路的？請你模仿一下，並用聲音來表示他走路的樣子、

　　4、小雞是怎麼走路的.？請你模仿一下，並用聲音來表示他走路的樣子、

　　（二）幼兒分組選擇一種動物，根據圖譜順序，一起用聲音表現該動物走路的樣子、練習各種節奏的銜接、（用ｍｐ３將幼兒所打的節奏錄下來，現場播放給幼兒聽，讓幼兒體驗參與音樂表演創作的樂趣。）

　　（三）欣賞不同曲風的《天鵝湖》音樂、請幼兒說說不同之處、（前者舒緩、優美，後者節奏感強）

　　我們怎麼樣把動物走路的聲音表現得有節奏感一點呢？（用打擊樂器）

　　（四）幼兒用打擊樂器演奏《動物進行曲》，體驗合作的樂趣。

　　（五）嘗試用《動物進行曲》給舒緩的《天鵝湖》配器。

　　（用ｍｐ３將幼兒所打的節奏錄下來，現場播放給幼兒聽，讓幼兒體驗參與音樂表演創作的樂趣。）

　　四、活動延伸

　　用所學的節奏型別給已欣賞過的樂曲配器。