中班社會：遊戲規則

中班社會：遊戲規則

　　活動目標：

　　1、瞭解遊戲中要遵守的遊戲規則

　　2、知道遵守遊戲規則的重要性

　　3、學習製作遊戲圖示

　　活動準備：

　　佈置好遊戲情境（各種角色遊戲），可以讓幼兒去走廊裡的遊戲區進行遊戲；

　　有關各種遊戲規則的影片;

　　a4紙、勾線筆、油畫棒人手一份；

　　活動過程：

　　1、讓幼兒在佈置好的遊戲情境中自由遊戲。

　　2、針對遊戲中出現的情況和幼兒交談，讓幼兒知道沒有規則的遊戲開展起來的缺點。

　　提問：剛才你在遊戲的時候，遇到了哪些問題？（買東西不排隊，吃東西不先領票，看病不先掛號……）

　　提問：你覺得這樣做好不好，為什麼？我們應該怎麼做？

　　小結：小朋友說到的這些：買東西要排隊付錢，吃東西要先付錢領票，看病要先掛號……都是遊戲時候我們要遵守的的規則。

　　3、師幼共同討論，為遊戲制定規則。

　　請小朋友相互討論你要為哪個遊戲制定哪些規則。

　　教師提問，總結所有的遊戲規則，加深幼兒的印象。

　　4、幼兒在已制定的規則的基礎上再次遊戲。

　　教師巡迴觀察，及時提醒幼兒要遵守遊戲規則。

　　5、根據遊戲情況談話，使幼兒知道有規則的遊戲開展起來的'優點，以及遵守規則的重要性。

　　提問：請小朋友說說第二次遊戲比第一次遊戲有什麼不同？引導幼兒說出在有規則的遊戲中進行的有序性。

　　6、觀看影片，瞭解生活中的各種遊戲規則，教育幼兒要處處遵守規則。

　　提問：請小朋友根據影片，說說你看到了哪些遊戲及規則？

　　7、師幼一起為我們的遊戲活動製作規則圖示，讓所有來玩的小孩都養成遵守規則的好習慣。

　　請每一個小組選取走廊裡的一個遊戲，為這個遊戲製作規則圖示。

　　結束語：活動結束後讓我們把製作好的規則圖示貼到相應的遊戲區裡。