幼兒園小班節約用電教案範文
幼兒園小班節約用電教案範文
作為一位優秀的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班節約用電教案範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班節約用電教案1
活動要求：
結合《夏天到了》的主題活動，透過認識空調和顯示屏上溫度的顯示，知道節約用電的道理。
活動準備：
立式空調、《學習》P148
活動過程：
一、故事《夏天好熱呀》引出：
1、幼兒看圖片欣賞故事。
2、說說故事裡有些誰，他們是怎樣避暑的？（小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水裡、小朋友塗吃西瓜、吹空調）
二、討論空調的用處
1、說說什麼時候開空調。（很冷和很熱的時候）
2、開空調，幼兒感受涼快的風。
3、認認空調：空調的顯示屏上有什麼。
老師總結：空調的顯示屏上有溫度、風量大小等的`調節，國家規定夏天的製冷溫度不能低於26度，幼兒認認26的數字，在家提醒爸爸媽媽也不要把空調設定的太低。
三、斷電的感受：
1、切斷班級的電源（不開燈、不開空調、電扇）
2、幼兒說說沒有電源，無法使用哪些東西（老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱）
四、還有哪些節約用電的好方法：
1、除了空調還有什麼東西用電呢。（電扇、洗衣機、微波爐）
2、我們為什麼要節約用電呢。（電力是有限的資源，節約用電是為我們的子孫後代造福）
3、找找幼兒園“節約用電”的標籤。（幼兒園的開關上都有“節約用電”的標記，讓幼兒找到這些標記，直到老師是為了提醒大家所以貼標記的）
幼兒園小班節約用電教案2
【教材分析】
1、教材地位及作用：
透過這個主題活動，使學生清楚地認識到電在生活中的重要性及如何科學地利用電，讓電有效為我們人類的生產、生活服務。
2、教學目標：
知識目標：使學生了解在我們生活和生產建設中離不開電。能力目標：培養學生動手能力，協作能力，讓學生透過活動提高解決問題的能力。
情感目標：幫助學生樹立節電觀念，激發學生科學地利用電資源的意識。
3、教學重點、難點：
重點：電在生活中的重要性以及節約用電的必要性。
難點：培養學生良好的節約用電的習慣。
【學情分析】
高年級已經具備了對資訊進行處理的能力，但還會出現很多問題，教師一定要引導學生，真正發揮小組合作學習的優勢，在處理資訊時，可以輔助、引導學生進行優勢互補，完成本主題活動。
【教學策略】
學生先自主蒐集資料，採用任務驅動法教學，學生可以透過小組合作學習、利用網路學習、完成本課內容。
【教學過程】
一、創設情境，匯入新課
先啟發學生討論：假如我們的生活中沒有了電將會怎樣？讓學生大膽發揮自己的想象力自由發言，使學生意識到：我們的生活、工作與學習都離不開電，電對我們很重要。（出示生活、生產中用電的圖片，缺電地區及斷電地區的生活圖片）引起學生對電的興趣，引出新課。
二、佈置任務、自主探索、協作學習
採用小組合作學習法：以相鄰的原則為分組前提，將學生分成6個小組，小組內討論制定室內電器使用的種類以及上網蒐集家庭節約用電的知識，並對其分類整理，然後使用word和Power Point軟體設計一篇有關節約用電的專題報告。（課件出示學習任務）
1、佈置任務一：學生看書查一查室內電器使用的種類以及調查方式和彙報方式。
在學生設計家庭用電情況調查表遇到困難時，可以求助教師，也可以求助其他同學。
小組彙報，掌握常用家電的使用方法及用電量情況。
2、佈置任務二：填寫家庭用電調查表，1、自己家都有哪些家用電器？2、每個家用電器每天要耗費多少度電？3、現在的電費是每度多少元？4、家裡每月應交多少元的電費？
（課件出示：用電量的計算方法）
3、佈置任務三：使用word和PowerPoint軟體設計一篇有關節約用電的專題報告。
我們每個小組都選出1名學生，負責計算機的操作；選一名小組長進行總體分工與整體引導；選出一名學生，負責自己組內的嗓音監督，在製作完成後我們每個組都要進行作品展示。
在製作過程中，每組可以派一名同學互相參觀各自的作品汲取經驗，補充完整自己的作品。
在小組彙報過程中，每組派一名同學彙報，其它同學進行評價，說出這篇專題的優點是什麼，還有哪些需要改進的。
三、遊戲競賽，促進思維。
組織學生進行一個小型的比賽，分成四個小組，先給我分鐘時間讓學生蒐集家用電器省電“絕招”，然後由學生以小組為單位進行彙報，比一比看哪個小組的省電“絕招”最多，哪個小組就是獲勝隊。
四、教師總結，鞏固提高
同學們，這次調查活動結束了，我們的生活離不開電，電資源不是無窮的，我們要在生活中利用省電“絕招”去使用電器，將這些省電“絕招”教給爸爸媽媽，讓我們一起養成節約用電的好習慣。