大班社會節約用電教案

大班社會節約用電教案

　　作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的大班社會節約用電教案，希望能夠幫助到大家。

　　大班社會節約用電教案1

　　活動設計背景

　　幼兒班的孩子好奇心強，雖然比中班、小班的孩子懂事一些，但改不了頑皮的本性，隨時進出教室時都愛用手去開關電燈。為了讓幼兒懂得珍惜資源，節約用電，安全用電，所以設計本次活動。

　　活動目標

　　1、瞭解電的用途，懂得怎樣安全用電。

　　2、培養幼兒節約用電的意識。

　　3、培養幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

　　教學重點、難點

　　重點；培養幼兒節約用電、安全用電得的意識。

　　難點；引導幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性。

　　活動準備

　　1、節約用電相關圖片

　　2、教室內的電源開關

　　活動過程

　　1、播放相關圖片，音樂匯入。

　　2、讓孩子們討論停電了我們該怎麼辦？從而引出電的用途的討論，並結合生活實際來說說電的作用。

　　3、開啟教室電燈開關，教師講解電的用途。

　　4、幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會怎樣。

　　5、幫助幼兒理解怎樣節約用電、安全用電。

　　6、總結理解節約用電安全用電的重要性。

　　教學反思

　　本次活動透過幼兒的討論與發言，不僅培養了幼兒的語言表達能力，跟重要的.是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源，怎樣節約用電，安全用電，培養幼兒的自我安全保護意識。不足之處在於我只注重了活動過程，而忽略了活動目的，讓部分幼兒理解比較模糊，應該在講解時仔細一點多講述兩遍，讓幼兒更好地加深理解，並在活動中多給幼兒一些獎勵，從而激發他們的學習積極性。

　　大班社會節約用電教案2

　　活動要求：

　　結合《夏天到了》的主題活動，透過認識空調和顯示屏上溫度的顯示，知道節約用電的道理。

　　活動準備：

　　立式空調、《學習》P148

　　活動過程：

　　一、故事《夏天好熱呀》引出：

　　1、幼兒看圖片欣賞故事

　　2、說說故事裡有些誰，他們是怎樣避暑的？（小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水裡、小朋友塗吃西瓜、吹空調）

　　二、討論空調的用處

　　1、說說什麼時候開空調（很冷和很熱的時候）

　　2、開空調，幼兒感受涼快的風

　　3、認認空調：空調的顯示屏上有什麼

　　老師總結：空調的顯示屏上有溫度、風量大小等的調節，國家規定夏天的製冷溫度不能低於26度，幼兒認認26的數字，在家提醒爸爸媽媽也不要把空調設定的太低。

　　三、斷電的感受：

　　1、切斷班級的電源（不開燈、不開空調、電扇）

　　2、幼兒說說沒有電源，無法使用哪些東西（老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱）

　　四、還有哪些節約用電的好方法：

　　1、除了空調還有什麼東西用電呢（電扇、洗衣機、微波爐）

　　2、我們為什麼要節約用電呢（電力是有限的資源，節約用電是為我們的子孫後代造福）

　　3、找找幼兒園“節約用電”的標籤（幼兒園的開關上都有“節約用電”的標記，讓幼兒找到這些標記，直到老師是為了提醒大家所以貼標記的）