中班體育活動：動物大聯歡

　　設計思路：

　　從“xx”親子游活動回來後，我發現孩子們在自由活動中喜歡談論動物，談論動物的趣事和本領，並模仿一些動物的動作。於是，我抓住幼兒的這一興趣點，生成了“讓我們走近動物”的主題活動。在運動活動中，結合中班的培養目標，設計了此次以模仿動物活動方式為主的運動活動。我發現我班的孩子最喜歡模仿雙腳併攏跳的動作，但對行進跳、跨跳等動作練習比較少，所以我就利用幼兒喜歡動我這一興趣特點，讓幼兒扮演各種小動物來練習各種跳躍動作，從而達到鍛鍊幼兒下肢力量的目的。

　　本次活動採用了適合中班孩子學習方式的體驗式模式。孩子們透過扮演動物角色，模仿動物行為達到了練習動作，鍛鍊身體的目的。在環節安排上，我根據我園開發的器具性質及功用，先創設有趣的“小動物的家”的遊戲化情境，讓幼兒在小動物家做客、模仿本領的情境中探索動物跳的本領，充分調動幼兒的活動興趣與積極性，接著在自由分隊探索地情境演化中不斷提升難度，從而挖掘幼兒挑戰困難的潛力，培養他們自信、大膽、勇敢的精神。在材料的使用上，我選擇了與小動物動作相匹配的材料作為練習中的輔助器具，如青蛙喜歡在荷葉上跳來跳去，我就選擇自制的草墊，讓幼兒探索青蛙在河裡的荷葉上向前蹲跳的動作，即創設了活動的物質環境，又增強了趣味性。活動中，用土布布袋、竹梯、木凳、草墊等作為挪動器具的另一的設想，旨在讓幼兒又充分的親近自然、認識自然，喚醒幼兒對農村自然資源的良好認識，同時也使活動更有趣。

　　目標：

　　1.透過活動，探索模仿各種動物跳的動作，鍛鍊幼兒的下肢力量。

　　2.在活動中，發展幼兒的探索能力，體驗成功的快樂。

　　準備：

　　土布布袋、動物圖片、木凳、椅子、彈跳臺、草墊、棉棒、橡皮筋、短梯子、樹若干。

　　活動過程：

　　一.探索模仿動物跳

　　1.活動身體

　　師：上次我們去野生動物園秋遊了，動物園的動物真多。今天，動物們都來了，它們要和我們一起參加一個動物聯歡會。我們快樂地跳起舞來，迎接它們的到來。

　　2.探索模仿動物的.動作

　　師：這是動物們的家，我們到它們家去做客，學一學它們的本領。

　　在音樂背景下，分別去小兔、小袋鼠、小馬、青蛙家做客，學一學它們的本領。（在袋鼠家給每位孩子準備一個布袋）重點學習小馬的跨跳動作。