大班結構活動：我喜歡的動物花燈

大班結構活動：我喜歡的動物花燈

　　大班結構活動：我喜歡的動物花燈

　　活動目標：

　　1、動物花燈的外形特徵，嘗試建構表現自己喜歡的動物燈及細節。

　　2、花燈色彩美，會用合適的顏色有規律地搭配進行建構。

　　3、大膽介紹自己作品的建構方法，體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　經驗準備：幼兒參觀過燈展、知道各種動物燈的名稱。

　　物質準備：場景（展臺、各種動物花燈），各色雪花片、半成品（圓形、球體、橢球體等）音樂（鬧花燈）、電視機、影片展示儀、

　　活動過程：

　　1、感知動物花燈的形體特徵：

　　（1）欣賞動物花燈：

　　師：“我們一起去逛逛燈會，好嗎？”

　　師：“燈會上都有哪些燈？這些燈由哪些形體組成？請小朋友們一邊看一邊和自己的好朋友說一說！”

　　（2）運用繪畫形式設計表現自己喜歡的動物燈：

　　師：“你還見過哪些動物燈？給你最喜歡的動物燈畫一張像吧！”

　　（3）交流，鞏固對動物燈的觀察、理解：

　　師：“你設計的是什麼燈？是什麼樣子的？”

　　2、嘗試建構動物燈，教師觀察指導

　　（1）鼓勵幼兒大膽按意願建構自己喜歡的動物燈。

　　“請小朋友把你最喜歡的動物燈插出來，比比誰插的.最像！”

　　（2）引導幼兒有規律地搭配顏色，感受花燈的色彩美。

　　“請小朋友想一想，哪些顏色搭配在一起漂亮，比比誰的動物燈顏色最漂亮！”

　　3、評價：

　　（1）鼓勵幼兒大膽介紹自己的花燈及建構方法。

　　“你設計的是什麼燈？你是怎麼插的？”

　　（2）師幼共同從顏色及細節方面進行評價。

　　“這兩個都是兔子燈，可是有什麼不一樣呢？請小設計者來介紹！”