中班科學《熱帶魚為什麼要穿美麗的衣裳》教案(附反思)
中班科學《熱帶魚為什麼要穿美麗的衣裳》教案(附反思)
在教學工作者開展教學活動前,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編精心整理的中班科學《熱帶魚為什麼要穿美麗的衣裳》教案(附反思),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
設計意圖:隨著在區域內投放有關魚的書籍後,孩子們對魚的興趣越來越濃,特別是對美麗的熱帶魚很感興趣,看到各色各樣不同顏色花紋的魚,很是好奇,在動手給熱帶魚穿上美麗衣服的同時,有孩子提出為什麼熱帶魚要穿這麼漂亮衣服呢?針對孩子們的好奇心,在可以挖掘其教育價值的同時,我們開展這次活動。在滿足幼兒好奇心,讓幼兒獲得有關簡單知識的'同時,瞭解保護自己的重要性,激發幼兒關心自己的願望。
活動目標:
1、透過看看說說,初步瞭解熱帶魚花紋美麗的簡單原因。
2、初步知道保護自己的重要性,激發幼兒關心自己的願望。
3、發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。
4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
5、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。
活動準備:
材料準備:
1、幼兒熱帶魚塗色作品若干。
2、網上下載熱帶魚圖片。
3、介紹有關知識的錄音。
活動過程:
1.觀看欣賞:
(1)展示幼兒塗色作品,讓幼兒講講有關熱帶魚的故事。
(2)觀看電視:瞭解各種各樣的熱帶魚。
2.問題討論:熱帶魚為什麼要穿那麼漂亮的衣服呢?
引導幼兒發表自己的想法和見解。
3.瞭解答案:幼兒觀看電視,知道有關的簡單原因。
4.活動延伸:熱帶魚會穿上漂亮的衣服保護自己,那我們小朋友怎樣保護自己呢?
引導幼兒討論保護自己的方法。
活動反思:
在這兩次活動中可以看出孩子的積極投入、享受探究的過程,並樂於分享自己的探究結果。整個活動實現了“玩中學、”“做中學”以幼兒自由發現、自主探索為活動核心,基本做到孩子在前,教師在後;嘗試在前,指導在後;操作在前,結論在後。
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