幼兒大班語言公開課教案《能幹的象伯伯》

幼兒大班語言公開課教案《能幹的象伯伯》

　　作為一位傑出的教職工，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的幼兒大班語言公開課教案《能幹的象伯伯》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、觀察圖片，講述故事中角色對話。

　　2、懂得同伴之間應該相互關心、相互幫助的道理。

　　3、初步培養幼兒講故事和表演故事的能力。

　　活動準備：背景圖一幅，小兔、大象、老虎（插入教具），頭飾若干。

　　活動過程：

　　一、進入主題。

　　（音樂響起），帶小朋友到樹林裡去玩玩。出示背景圖。

　　二、演示教具，啟發提問，引導幼兒講述。

　　1、問：誰在小樹林裡？幹什麼？

　　討論後總結：小白兔、小灰兔、小黑兔在樹林裡高高興興地玩著。（學習詞"高高興興"）。

　　2、插入老虎。

　　哎呀！誰來了？它來幹什麼？小兔子們怎麼辦？

　　總結：突然，從樹林裡竄出一隻大老虎，它張著大大的`嘴，露著尖尖的牙，要來抓小兔子，小兔子嚇得轉身就逃。（學習詞"竄"）。

　　3、它們逃到了河邊，怎麼辦？誰會來救它們呢？（練習喊聲"救命呀！救命呀！"）

　　4、出示大象。

　　大象怎樣才能救它們？它會怎麼說？怎麼做？

　　小結：

　　大象聽到兔子的叫聲連忙跑過來說："快！快從我身上跑過去。"它伸長鼻子，翹起尾巴，就像一座橋，小兔子就從這座橋上跑了過去。三隻小兔得救了。

　　5、擴散性談話。

　　老虎追到河邊，看見小兔們都過了河，它會怎麼做？

　　老虎專門欺負小動物，真是個壞東西，你想大象會怎麼懲罰它呢？

　　（結果可以有多個）

　　三、教師演示教具，幼兒完整講述一遍。編故事題目。

　　四、教師示範講述一遍。

　　五、總結：

　　今天這個故事告訴我們，朋友之間、同伴之間應該相互關心、相互幫助，我們可不能學老虎，專門欺負別人，不然，總有一天會和老虎一樣受到懲罰的。