幼兒園中班下學期語言教案《小仙女頭上的一朵雲》

　　作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班下學期語言教案《小仙女頭上的一朵雲》，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1.理解故事內容，知道快樂才會有更多的朋友。

　　2.回憶親身體驗，感受生活中的快樂。

　　活動準備：

　　1.幼兒在園日常生活的照片。

　　2.音樂《如果感到幸福你就拍拍手》伴奏，《找一個朋友碰一碰》。

　　3.小仙女頭上的一朵雲》故事圖片4張、語言CD。

　　活動過程：

　　1.音樂拍手遊戲匯入。

　　《如果感到幸福你就拍拍手》的伴奏，唱唸“如果感到快樂你就拍拍手，如果感動快樂你就跺跺腳，如果感到快樂你就拍拍頭”等。

　　2.結合幼兒回憶，感受角色情緒的變化。

　　(1) 提問：你什麼時候感到最快樂?小仙女高興的時候，頭上的雲是什麼顏色的?

　　(2) 小仙女頭上的白雲為什麼變成了烏雲?

　　3.分頁觀察故事圖片，自主排序，並嘗試用自己的語言表述所看所想。

　　(1) 分頁觀察故事圖片，小仙女為什麼哭了?如果你是小兔子，你會對小仙女說些什麼?小仙女哭了發生了什麼事情?小仙女後來變成了什麼樣子?

　　(2) 給故事圖片排序，用自己的語言試講故事。

　　4.完整欣賞故事，進一步理解故事內容和寓意。

　　(1) 教師播放故事，幼兒欣賞。

　　(2) 請幼兒討論：你喜歡什麼時候的小仙女，為什麼?小仙女後來為什麼變成了愛笑的.仙女?

　　(3) 小結：小仙女越來越愛笑，所以有了更多的朋友。因為有了更多的朋友，小仙女變得更快樂了。好朋友能讓我們快樂，如果沒有朋友，我們就會孤單。

　　5.結合幼兒的親身體驗，感受生活中的快樂。

　　(1) 結合日常生活的照片，引導幼兒說說參加活動時的心情，感受與朋友在一起的快樂。

　　(2) 遊戲：找一個朋友碰一碰，抱一抱。