大班上學期語言教案《貝貝的新衣裳》

大班上學期語言教案《貝貝的新衣裳》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的大班上學期語言教案《貝貝的新衣裳》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標

　　1、理解故事內容，對貝貝新衣裳的製作過程有一定的瞭解。

　　2、感受付出才有收穫，體驗勞動的艱辛和所得來之不易，懂得感恩。

　　活動準備：

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　　活動過程

　　一、匯入話題。

　　師：小朋友們好今天老師穿了一雙新鞋子你們猜猜是誰給我買的了？為什麼？

　　師：今天呀我們這裡也來了一位小朋友快過年了他想要一件新衣裳，你們幫他想想他是怎麼能獲得一件新衣裳了？

　　師：那我們就一起來聽聽看貝貝是怎麼獲得他的新衣裳的好嗎？

　　二、出示圖片完整講述故事。

　　師：出示第一張幻燈片講述故事內容從前有一個叫貝貝的小男孩，他有一隻小羊羔，每天他小心謹慎的養著他。

　　師：出示幻燈片講述故事內容至布織好了。

　　師：布織好了貝貝接著會請誰幫忙了？

　　師：講述故事至結尾。

　　三、教師提問：

　　師：貝貝的新衣裳有了嗎？貝貝的新衣裳是怎麼來的？

　　師：誰忙貝貝梳理了羊毛？奶奶怎麼說？

　　師：外婆又是怎麼說的？貝貝又是怎麼做的？

　　師：媽媽怎麼說？裁縫師傅又是怎麼說的？

　　師：除了要感謝小羊還應該感謝誰了？為什麼？

　　師：幫助幼兒梳理製作衣服的步驟。

　　師：你們喜歡貝貝嗎？為什麼？

　　總結：貝貝透過自己的勞動換來了別人的幫助，使自己擁有了一件漂亮的新衣服，我們應該向貝貝學習。

　　四、體驗勞動的快樂。

　　師：請幼兒給小羊工廠編織羊墊，透過自己的勞動獲得新年禮物。

　　師：派送新年禮物。

　　附故事：貝貝的新衣裳

　　從前，有一個叫貝貝的孩子有了一隻羊羔，他小心謹慎地養著它。小羊長高了，貝貝長高了。小羊的羊毛越來越長了，但貝貝的外套越來越短了。要過年了，貝貝想要一件新衣裳。一天，貝貝拿了一把剪刀，把小羊身上的羊毛剪下來，接著他爸羊毛拿到他奶奶那兒，說：“奶奶，請為我梳理好這些羊毛！”

　　“好的，我的乖乖。”他的奶奶說，“但你要為我拔乾淨蘿蔔地裡的雜草。”

　　於是貝貝為奶奶拔乾淨蘿蔔地裡的`雜草，奶奶也為他梳理好了羊毛。

　　接著，貝貝到外婆那兒，說：“親愛的外婆，請把我的這些羊毛紡成線。”

　　“我很樂意，我的乖乖.。”他的外婆說，“但在我紡線的時候，你要照管好我的奶牛。”

　　於是貝貝去照看奶牛，外婆為他紡線。

　　接著，貝貝到一個當油漆匠的鄰居那兒，請求為他的毛線染上顏色。

　　“你真是惡傻孩子。”油漆匠笑了，“我的油漆怎麼能為你的毛線染色呢？你划船到商店去，買一包染料，自己就可以把毛線染上顏色了，請為我捎一瓶松節油來吧！”

　　於是貝貝划船到商店去，先為油漆匠買了一瓶松節油，又為自己買了一大包藍色的染料。他把毛線全染成了顏色。

　　接著，他到母親那兒去，說：“好媽媽，請把這些毛線為我織成布。”

　　“我很樂意，”他母親說，“但你要為我照看好你的小妹妹。”

　　於是貝貝很負責的小心照看小妹妹，他母親就把毛線織成布。

　　接著，貝貝到裁縫師傅那兒去，說：“裁縫師傅，請用這塊布為我做一件衣裳。”

　　“我很樂意為你做衣服，不過你得為我把木頭劈成柴，堆好，還要喂好豬。”

　　於是，貝貝劈好柴，又餵了豬。一連做了三天，裁縫師傅把貝貝的衣裳做好了。

　　新年到了，貝貝穿上了他的新衣裳，到他的小羊面前說：“非常感謝你，我的小羊！”

　　“咩——咩——”小羊的叫聲，甜得像笑聲一樣。