2021幼兒園小班重陽節活動教案模板(通用6篇)

2021幼兒園小班重陽節活動教案模板(通用6篇)

  作為一名老師,時常要開展教案准備工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的2021幼兒園小班重陽節活動教案模板(通用6篇),歡迎大家分享。

  幼兒園小班重陽節活動教案1

  活動意圖:

  又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子,小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統節日重陽節。在這個特殊的日子裡,我們將這個節日和培養幼兒良好的尊敬老人的情感結合起來,根據小班孩子的年齡特點,開展了敬老節活動。

  活動目標:

  1、初步瞭解重陽節是爺爺奶奶的節日。

  2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

  3、喜歡爺爺奶奶,願意表達愛爺爺奶奶的情感。

  活動準備:

  課件

  活動過程:

  一、說說重陽節

  1、瞭解重陽節的來歷。

  師:寶寶們,知道農曆的九月初九是誰的節日嗎?

  小結:九月九日是重陽節,也叫老人節,是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

  2、知道重陽節的風俗。

  二、發表感言師提問:九月九日是爺爺奶奶的節日,我們可以為爺爺奶奶做些什麼事? 我為什麼要幫爺爺奶奶做事?

  我想對爺爺奶奶說句貼心話。

  三、製作項鍊幼兒親自動手製作項鍊,送給爺爺奶奶。

  四、學習兒歌《九月九》

  九月九,重陽到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽/爸爸誇我好寶寶。

  五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱 ,為爺爺奶奶捶捶背等。

  教學反思:

  農曆九月初九是我國的傳統節日重陽節,重陽節又叫"老人節"。當今社會的孩子們,普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以,設計這樣一節關於愛爺爺奶奶的活動非常重要。

  幼兒園小班重陽節活動教案2

  一、教學目標:

  1、初步瞭解重陽節的'基本習俗,懂得尊敬長輩,關心老人。

  2、品嚐重陽糕,體會香、甜、糯的特色。

  3、學習團、壓的技能,樂意參加手工活動。

  二、教學重難點:

  1、活動重點:初步瞭解重陽節的基本習俗,懂得尊敬長輩,關心老人。

  2、活動難點:學習團、壓的技能。

  三、教學準備:

  1、重陽糕切成小塊放在小盤子裡。

  2、歡快、喜慶的民間音樂。

  3、橡皮泥若干。

  4、活動前幼兒把手洗乾淨。

  四、教學過程:

  (一)匯入:(出示重陽糕)

  1、師:小朋友,你知道這是什麼嗎?看看它是什麼樣子的?上面有些什麼?

  2、介紹為什麼要吃重陽糕?

  師:今天是九月初九,是重陽節,重陽節是我國的一個傳統節日,每年的這一天我們都要做重陽糕,吃重陽糕。重陽節又叫老人節,就是爺爺奶奶的節日。我們每個小朋友都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。

  3、讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的?

  4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

  (二)品嚐重陽糕,感受重陽糕香、甜、糯的特色。

  1、師:今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。

  2、播放音樂,幼兒品嚐重陽糕。

  3、提醒幼兒注意:嘗的時候,要慢慢地嚼,品一品是什麼味道?嘗完後把牙籤放在盤子裡。

  4、師:小朋友,剛才我們吃了重陽糕,你知道重陽糕是用什麼做的嗎?重陽糕 是什麼味道的?

  小結:重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

  (三)製作重陽糕。

  1、重陽糕真好吃,小朋友想自己做嗎?

  2、老師示範做重陽糕。

  3、幼兒用橡皮泥製作重陽糕。

  (四)結束。

  小朋友們,你們都會做重陽糕了,回家請爸爸媽媽幫忙,做一個真的重陽糕送給爺爺、 奶奶,好嗎?

  五、教學延伸:

  透過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起製作重陽糕,送給爺爺奶奶,培養幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。

  幼兒園小班重陽節活動教案3

  一、幼兒發展目標與主要內容:

  1.初步知道重陽節的基本習俗,願意和爺爺奶奶一起歡度節日。

  2.激發幼兒尊老愛老的情感,增進親子關係。

  二、活動準備:

  大鼓、花球、佈置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

  三、活動過程:

  1.介紹重陽節

  (1)老師引出重陽節主題

  師:每年的農曆九月初九是重陽節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶的節日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園裡老過節了,開心嗎?

  (2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節

  師:小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎?

  我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

  師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

  注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。

  2.幼兒表演環節

  師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的本領,今天是爺爺奶奶們

  的節日,我們一起來表演一些節目給他們看,好嗎?

  歌曲:“我上幼兒園”

  律動:“我的小手”

  歌表演:“小豬吃的飽飽”

  兒歌:“拍皮球”

  歌表演:“兩隻老虎“

  3.互動環節

  (1)擊鼓傳花

  遊戲規則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手裡,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。遊戲反覆進行。

  (2)小腳踩大腳

  遊戲規則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。遊戲可反覆進行。

  (3)剝橘子

  師:以前在家裡,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。

  (4)品嚐重陽糕

  和爺爺奶奶一起品嚐重陽糕,交流一下品種、味道等,並嘗試回家和爺爺奶奶一起製作重陽糕。

  (5)贈送禮物給爺爺奶奶

  將自己畫的,貼上的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。

  4.活動結束。

  幼兒園小班重陽節活動教案4

  一、幼兒發展目標與主要內容:

  1、初步知道重陽節的基本習俗,願意和爺爺奶奶一起歡度節日。

  2、激發幼兒尊老愛老的情感,增進親子關係。

  二、活動準備:

  大鼓、花球、佈置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

  三、活動過程:

  一.介紹重陽節

  (1)老師引出重陽節主題師:每年的農曆九月初九是重陽節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶的節日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園裡老過節了,開心嗎?

  (2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師:小朋友們想不想知道重陽節是怎麼來的嗎?

  我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?

  師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

  注:假如不夠詳細,老師可補充介紹。

  二.幼兒表演環節師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的本領,今天是爺爺奶奶們的節日,我們一起來表演一些節目給他們看,好嗎?

  歌曲:"我上幼兒園"律動:"我的小手"歌表演:"小豬吃的飽飽"兒歌:"拍皮球"歌表演:"兩隻老虎"

  三.互動環節

  (1)擊鼓傳花遊戲規則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手裡,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。遊戲反覆進行。

  (2)小腳踩大腳遊戲規則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。遊戲可反覆進行。

  (3)剝橘子師:以前在家裡,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。

  (4)品嚐重陽糕和爺爺奶奶一起品嚐重陽糕,交流一下品種、味道等,並嘗試回家和爺爺奶奶一起製作重陽糕。

  (5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,貼上的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。

  四.活動結束。

  幼兒園小班重陽節活動教案5

  教學目標:

  1、知道爺爺奶奶年紀大了,行動困難,有愛護老人的願望。

  2、感受老人對小輩的關愛,樹立尊敬老人的觀念。

  3、嘗試用較完整的話來表達自己的意願,並樂意大膽地進行交流。

  4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

  教學準備:

  一些老人用的物品(柺杖、老花鏡等)、幻燈片

  教學過程:

  1、觀看幻燈片

  “他們是誰?”“在做什麼?”

  “臉上有什麼變化?”“動作呢?”

  2、出示物品:“這些東西是誰用的呢?”

  3、請幼兒模仿老人的動作:慢慢地走,手拄柺杖。

  對比小朋友的動作

  小結:爺爺奶奶年紀大了,行動不方便,我們應該幫助他們

  4、討論:平時爺爺奶奶做什麼?

  模仿日常生活中的各種動作,如:做飯、打掃衛生等。

  老師做動作,幼兒猜一猜。

  “除了這些事情,他們還做什麼?”(接送幼兒)

  “爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應該怎麼做?”

  5、對爺爺奶奶說一句心裡話

  幼兒園小班重陽節活動教案6

  教學目標:

  1.能借助拼音讀準生字的讀音,在老師指導下描摹“人、太”。

  2.朗讀課文能做到不加字、不漏字;在反覆誦讀的過程中記住課文內容,並嘗試背誦。

  3.讀兒歌瞭解重陽節的來歷,引導學生從小學會孝敬老人。

  教學過程:

  一.引入課文,揭示課題:

  1.啟發談話,學習生字“節”

  在我國有許多具有民族特色的節日。(板書:節)拼讀

  2.瞭解各種節日名稱。

  (出示節日名稱),第一行是重大節日,可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節日。

  3.揭示課題。

  人們在不同的節日中可以做不同的事情來慶祝,今天我們就重點來了解其中的一個節日——重陽節。

  (板書課題,拼讀“重”,辨析“輕重”)

  4.齊讀課題

  二.讀通課文,教學生字:

  1.藉助拼音讀課文,讀準生字字音,劃出生字組成的詞語。

  2.出示課文,指名讀。

  3. 出示生字組成的詞語,開火車讀。

  三.學習課文,瞭解內容。

  1.指名讀課文,其餘同學邊聽邊記:一年一度的重陽節是在哪一天?

  (你們聽清了嗎——學生齊讀:九月九,是重陽。)

  2.自讀課文,找出課文中描寫秋天景色的句子。

  師:農曆九月九剛好在中秋節之後,當時的景色怎樣?(出示:景色)

  3.積累描寫“秋色”的詞句。

  (1)指名交流,描寫秋天的句子。(文中句子變紅)

  (2)補充積累秋天的詞語。

  師:秋天的景色真美啊!真是:秋高氣爽雲淡風清(引導學生讀好這兩個詞語)

  (3)學習:“景色”兩個字

  4.再讀課文,瞭解人們在重陽節會幹什麼。

  (1)自讀課文。

  在重陽節這一天,人們會幹些什麼呢?

  (2)交流,引讀有關語句。

  (3)引導質疑。

  讀了這兩句話,你有什麼問題嗎?

  (4)聽故事,釋疑。

  看連環畫,聽知識老人講重陽節的來歷。

  5.引讀第3句。

  6.師引讀全文,自己讀好課文,試著背誦。

  7.引導想象,練習說話。

  自古以來,在重陽節這一天,人們會登上高處,一邊觀賞秋天的美景,一邊許下心中美好的願望。如果你也登上高處,你會為你的家人和朋友許下什麼美好的願望?

  8.看圖說話,引導學生從小學會孝敬長輩。

  剛才,許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的願望。其實,如今重陽節又叫敬老節,老人節。想一想,這一天,我們還可以為老人做些什麼呢?

  看圖,小組討論,用一句話說說圖上的意思。

  9.小結:我們不僅可以在重陽節這一天為老人做事,平時也應該為他們做事。

  四.寫字指導,描摹“人、太”

  1.觀察前兩個字與後一個字比,有什麼不夠的地方。

  2.學生描摹“人、太”,教師巡視。

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