中班健康教案《愛運動愛健康》3篇

中班健康教案《愛運動愛健康》3篇

  作為一位傑出的教職工,通常會被要求編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編精心整理的中班健康教案《愛運動愛健康》,歡迎大家分享。

中班健康教案《愛運動愛健康》1

  區域設定:

  一、語言區:

  怎樣預防感冒

  目標:

  知道冬季是乾燥、寒冷的季節,能講述一些預防感冒的方法。

  材料提供:

  故事圖片、醫生帽、小兔頭飾

  操作說明:

  見照片

  二、生活區:

  我的小綿羊

  目標:

  1、練習在軟物上繞線的技能。

  2、發展幼兒雙手、手眼協調能力及練習手腕力度的控制。

  材料提供:

  小綿羊圖片、各色粗、細毛線

  操作說明:見照片。

  三、數學區:

  給雪人排對和畫圖的另一半

  目標:

  會按物體的某一特徵排列7個物體的序列及感知物體的對稱。

  材料提供:

  給雪人排對:雪人按照高矮、胖瘦各備6份,高矮標記、胖瘦標記、記錄紙、勾線筆

  畫圖的另一半:對稱圖作業單、各色蠟筆、勾線筆

  操作說明:見照片。

  四、科學區:

  天冷了怎麼辦

  目標:

  能根據生活經驗從各張圖片中找出禦寒和保暖的方法,有初步的冬季自我保護意識和能力。

  材料提供:

  若干冬季取暖用品及方法的圖片、若干夏季用品、記錄紙、筆

  五、美工區:

  裝飾帽子、圍巾、手套和裝飾過冬的小動物

  目標:

  能大膽運用簡單、變化的點、線或幾何圖形裝飾帽子、圍巾和手套,願意嘗試用新的方法,裝飾過冬的動物。

  材料提供:

  裝飾帽子、圍巾、手套:帽子、圍巾、手套

  裝飾過冬的小動物:若干過冬小動物(輪廓圖)、蠟光紙、膠棒、剪刀

  操作說明:見照片

  指導重點:

  1、引導幼兒能將自己的操作結果按照要求記錄在記錄表裡;

  2、重點指導幼兒能夠按照從高到矮、從胖到瘦進行排序,並進行正確記錄,還原材料時能夠“對號入座”;

  3、引導幼兒創造性地進行裝飾,綜合使用點、線、圈。

中班健康教案《愛運動愛健康》2

  區域設定:

  一、語言區:怎樣預防感冒 目標:

  知道冬季是乾燥、寒冷的季節,能講述一些預防感冒的方法。

  材料:

  故事圖片、醫生帽、小兔頭飾

  操作說明:見照片

  二、生活區:我的小綿羊 目標:

  1、練習在軟物上繞線的技能。

  2、發展幼兒雙手、手眼協調能力及練習手腕力度的控制。

  材料:

  小綿羊圖片、各色粗、細毛線

  操作說明:見照片。

  三、數學區:給雪人排對和畫圖的另一半 目標:

  會按物體的某一特徵排列7個物體的序列及感知物體的對稱。

  材料:

  給雪人排對:雪人按照高矮、胖瘦各備6份,高矮標記、胖瘦標記、記錄紙、勾線筆

  畫圖的另一半:對稱圖作業單、各色蠟筆、勾線筆

  操作說明:見照片。

  四、科學區:天冷了怎麼辦 目標:

  能根據生活經驗從各張圖片中找出禦寒和保暖的方法,有初步的冬季自我保護意識和能力。

  材料:

  若干冬季取暖用品及方法的圖片、若干夏季用品、記錄紙、筆

  五、美工區:裝飾帽子、圍巾、手套和裝飾過冬的小動物 目標:

  能大膽運用簡單、變化的點、線或幾何圖形裝飾帽子、圍巾和手套,願意嘗試用新的方法,裝飾過冬的動物。

  材料:

  裝飾帽子、圍巾、手套:帽子、圍巾、手套

  裝飾過冬的小動物:若干過冬小動物(輪廓圖)、蠟光紙、膠棒、剪刀

  操作說明:見照片

  指導重點: 1、引導幼兒能將自己的操作結果按照要求記錄在記錄表裡;

  2、重點指導幼兒能夠按照從高到矮、從胖到瘦進行排序,並進行正確記錄,還原材料時能夠“對號入座”;

  3、引導幼兒創造性地進行裝飾,綜合使用點、線、圈。

中班健康教案《愛運動愛健康》3

  活動目標:

  1、能為自己做簡單的周運動計劃,瞭解多運動對身體有好處。

  2、喜愛參加體育鍛煉,養成愛運動的好習慣。

  3、讓幼兒知道運動有益於身體健康。

  4、初步瞭解健康的小常識。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  1、幼兒用計劃表格每人一張,教師用計劃表一張。

  2、戶外活動器械(塑膠槓鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。

  活動過程:

  一、談話引出主題,激發幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節,也是容易生病的季節,請幼兒說一說怎樣避免生病?

  總結預防疾病的.方法,多喝水可以及時補充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補充維生素,多運動,可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長高長結實,還能鍛鍊小朋友的反應能力,變得很聰明。

  二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。

  1、請幼兒說說你都做過哪些運動。

  2、鼓勵幼兒說出塑膠槓鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。

  三、教師介紹自己的運動計劃,引導幼兒制定自己的運動計劃。

  1、教師按照一週7天的時間順序介紹自己的運動計劃,包括運動器械和運動內容。

  2、引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃,要求幼兒計劃要完整,內容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內容。

  四、幼兒開始制定自己的運動計劃。

  1、幼兒制定計劃,教師巡迴觀察幼兒的完成情況,適時的給予幫助和指導。

  2、引導幼兒相互展示交流自己的運動計劃。

  五、討論運動時要注意的安全。

  1、小朋友運動的時候要注意哪些安全?

  2、在運動的時候應該怎樣保護自己?

  活動延伸:

  1、把幼兒制定的運動計劃佈置成班級的春季運動專欄。

  2、閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁,引導幼兒說說畫面中的小朋友都在做什麼運動,自己喜歡什麼樣的運動。

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