小班健康遊戲詳案教案及教學反思《捲心菜》

　　身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的小班健康遊戲詳案教案及教學反思《捲心菜》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動意圖

　　白菜是孩子們再熟悉不過的菜了，這種菜的菜葉一層一層裹得很緊，摸起來感覺硬邦邦的。開展卷心菜的遊戲，不但可以加深孩子對白菜的認識，發展幼兒跑步動作的協調性，同時讓幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養合作意識。

　　活動目標

　　1、發展幼兒跑步動作的協調性。

　　2、讓幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養合作意識。

　　活動準備

　　大白菜一棵(切開的) 《健康歌》音樂光碟

　　活動過程

　　一、熱身運動

　　幼兒隨著《健康歌》音樂做熱身運動。

　　二、遊戲活動

　　1、展示白菜(切開的)引導幼兒說出白菜的樣子及吃法。

　　2、做遊戲

　　(1)講解遊戲玩法及規則

　　玩法：10人左右，手拉手站成一列，站在最前邊的同學是“白菜心”，遊戲開始後，大家一邊有節奏地說：“卷呀，卷呀，卷白菜!卷呀，卷呀，卷白菜!……”一邊以“白菜心”為中心點來卷繞，中途掉隊者將會被淘汰，其出場後，遊戲繼續開始，且速度逐漸加快，最後的獲勝者做下一輪遊戲的“白菜心”。

　　規則：遊戲中不能掉隊，中途掉隊者將會被淘汰。

　　(2)師幼示範玩法：教師做“白菜心”，幼兒圍繞“白菜心”為中心點來卷繞。

　　(3)男女生各玩一次

　　(4)男女生pk

　　勝利的小組表揚一下自己，失敗的小組為大家表演一個節目，活躍一下氣氛，鼓勵他們好好努力，下次你是最棒的`。

　　3、放鬆運動

　　幼兒在老師的引導下做自由放鬆運動。

　　活動延伸

　　幼兒回家和其他小朋友繼續玩捲心菜的遊戲。

　　活動反思

　　這次活動屬於小班幼兒健康領域的教學活動。在設計這次教育活動之前，我充分考慮到了小班幼兒的年齡特點：身體的基本能力較差，動作不夠平穩、靈活、協調，思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對遊戲中的情節、角色、動作過程容易發生興趣。之後，結合本班幼兒的實際情況，制定了本次活動的目標。在目標的設定上我堅持以幼兒為主，充分給幼兒提供了發展的空間。