大班社會優秀教案及教學反思《民族服飾展》

　　身為一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家整理的大班社會優秀教案及教學反思《民族服飾展》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標

　　1.認識各民族服裝，感受服飾的民族特點。

　　2.根據自己確定的分類標準佈置民族服裝展並記錄。

　　活動準備

　　1.師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。

　　2.提供搭展臺的各種材料：如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘等。

　　3.記錄紙、筆。

　　4.民族音樂磁帶。

　　活動過程

　　1.感受民族服飾的特點。

　　――請大家看一看、想一想活動室裡的各種民族服飾是哪些少數民族穿戴的。

　　――請個別幼兒介紹自己帶來的服飾。

　　――引導幼兒談談民族服裝、服飾之間的異同之處。

　　2.討論佈置民族服飾展。

　　――討論：大家帶來的.這些民族服飾怎樣在活動室裡擺放?

　　――佈置“民族服飾展覽”需要做哪些準備?需要哪些材料?大家如何分工合作?

　　――根據幼兒的討論結果，請幼兒進行準備和佈置工作。

　　3.動手佈置並記錄。

　　――引導幼兒自由結伴成一組，商量確定自己小組佈置展覽的分類標準，然後進行佈置。

　　――各組介紹自己的佈置成果。

　　――鼓勵幼兒將本組的佈置設計、擺放標準大膽地記錄下來。

　　4.變換佈置並記錄。

　　――鼓勵幼兒嘗試其他不同的佈置方法並記錄。

　　――在幼兒變換佈置的活動過程中，教師注意引導幼兒相互協商、統一意見後再進行操作活動。

　　――展示佈置記錄的結果，相互學習同伴的不同策略。

　　5.體驗民族服飾的美麗。

　　――請幼兒每人在展覽會上選擇一件服飾自行穿戴，聽音樂跳舞。

　　活動建議

　　1.幼兒在討論佈置“民族服飾展”時，可能會提出自己製作民族服飾、搭建展臺、巡展等建議，教師要透過幼兒之間的相互協商，達成一致的意見，不要用成人的意見雲干預幼兒的活動。讓幼兒在出現矛盾、尋找解決問題的方法的過程中積累相應的經驗，提高能力。

　　2.活動後還可以提供民族畫報等圖書資料，豐富幼兒對民族服裝的印象。

　　活動反思

　　活動中加入了對幼兒認知的教育，透過教學活動我發現本班幼兒初步的瞭解了少數民族的服裝特點;掌握了運用點、線、面色彩等不同手段裝飾服裝;在幼兒的創作過程中我及時的對幼兒進行指導，使幼兒能更好的掌握少數民族服裝特點並用所學到的方法設計服裝。