小班美術優秀教案及教學反思《泥工—好吃的冰棒》

小班美術優秀教案及教學反思《泥工—好吃的冰棒》

　　身為一名人民老師，我們要在課堂教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編整理的小班美術優秀教案及教學反思《泥工—好吃的冰棒》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、喜歡玩泥，對泥工活動感興趣。

　　2、能夠用泥製作自己喜歡的冰棒。

　　活動準備：

　　1、將橡皮泥分桌擺放。

　　2、冰棒圖片，冰棒棒人手一份。

　　活動過程：

　　1、創設小象買冰棒的情境，引發幼兒活動興趣。

　　（1）教師頭戴小象頭飾玩具，模仿小象聲音買叫賣，又香又甜的冰棒誰來買啊！

　　（2）教師從盒子裡掏出冰棒，邊掏邊提問：這是什麼呀？什麼顏色的？（有代表性的）

　　（3）將水果放在幼兒的桌子上的盤子裡，讓幼兒親自感知一下。

　　2、交待制作要求，引導幼兒捏泥。

　　（1）教師引發活動興趣：小象帶來了這麼多水果，它聽說我們班小朋友的手特別能幹，能捏出好多的水果是嗎？那我們做些水果送給小象吧！

　　（2）教師介紹材料及製作要求。

　　（3）教師示範講解：我喜歡蘋果微，我拿一塊紅泥，放在手心裡……

　　（取泥———團圓———用輔助材料做蘋果瓣和葉子———放在展架上）

　　3、幼兒捏泥，教師指導。重點引導幼兒練習團圓的技能。

　　4、幼兒作品展示。

　　幼兒將製作的冰棒展示架上，教師引導幼兒欣賞作品，用小象的口吻鼓勵幼兒。

　　活動反思：

　　本次活動主要是透過欣賞泥工作品，讓小班幼兒初步瞭解泥工藝術，並練習泥工的基本技能：團和捏，發展幼兒的動手能力，想象能力及創造力。在活動開始時，先讓幼兒掌握了怎樣去和泥，由於小班孩子初次接觸泥工活動，我又以遊戲的方式引導孩子們積極參與，以引起他們的.強烈興趣，並在團團捏捏的過程中體驗到玩泥的快樂。雖然孩子們的作品還較粗糙，但很可愛，有的還較有創意，雖然他們玩的手指黑黑的，但都很開心，而我陪著孩子們玩泥巴，也像回到了兒時快樂的感覺。