中班數學優秀教案及教學反思《美麗的太陽花（感知5以內的數量）》

中班數學優秀教案及教學反思《美麗的太陽花（感知5以內的數量）》

　　身為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的中班數學優秀教案及教學反思《美麗的太陽花（感知5以內的數量）》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、區分紅、黃、藍、綠、紫五種顏色，並嘗試著按顏色進行分類。

　　2、透過操作活動，感知5以內的數量。

　　活動準備：

　　1、教具：太陽媽媽圖片，紅黃藍綠紫五種顏色標記，紅色大太陽(中間5個紅圓點、邊上5片紅花瓣)，五隻小籮筐，花園大背景圖一張，紅黃間隔的大太陽花。

　　2、學具：五種顏色的花瓣若干，操作卡(圓點數量、顏色不同)人手一份。

　　活動過程：

　　1、談話匯入，引起幼兒興趣。

　　--教師(出示大太陽媽媽圖片與幼兒打招呼)：小朋友好!引導幼兒與大太陽媽媽打招呼：太陽媽媽好!

　　--教師：今天我帶著我的寶寶們來到了幼兒園，你們歡迎我們嗎?

　　2、區分紅、黃、藍、綠、紫五種顏色。

　　--分別出示太陽媽媽的五個寶寶(五種顏色標記)。

　　教師：這是紅寶寶，小朋友們好!引導幼兒與太陽寶寶打招呼：紅寶寶你好!

　　依次介紹其他四種顏色，同時把各種顏色標記貼在五種小籮筐上。

　　--感知5以內的數量：一共有幾個寶寶呀?師生一起數一數。

　　--小結：太陽媽媽一共有5個寶寶，他們是紅寶寶、黃寶寶......

　　3、嘗試按顏色進行分類。

　　--幼兒找花瓣。

　　(1)、教師(預先把花瓣放在椅子下面)：剛才，太陽寶寶在來幼兒園的路上撿到了許多花瓣，他們悄悄地藏了起來，在哪裡呢?

　　(2)、教師：你找到了幾片花瓣?是什麼顏色的花瓣?幼兒自由地與同伴交流。

　　--幼兒送花瓣。

　　讓幼兒將找到的花瓣按顏色送還給太陽寶寶(送到五隻小籮筐裡)，要求幼兒邊送邊說：紅花瓣，我送給紅寶寶......

　　4、貼上太陽花，鞏固對五種顏色的認識以及5以內的數量。

　　--教師(出示貼上好的紅色大太陽花)：這些花瓣開開心心地圍在一起，看!變成了什麼?引導幼兒觀察比較：這朵太陽花有幾片花瓣?花芯裡有幾個圓點?花瓣是什麼顏色的?圓點是什麼顏色的?

　　教師小結：原來花瓣跟圓點不僅顏色一樣，而且數量也一樣多。

　　--幼兒貼上，提出操作卡要求：你想來做一朵太陽花嗎?做的時候要看清楚花芯裡有幾個什麼顏色的圓點，就找幾片什麼顏色的花瓣做好朋友。

　　--幼兒幼兒手持操作卡操作完成後，拿著太陽花和客人老師看一看、說一說。

　　5、展示幼兒作品。

　　組織幼兒將貼上好的太陽花送到花園大背景圖上，把花園打扮得更美麗。

　　教學反思：

　　幼兒園的數學活動相對於其他活動枯燥、單調，容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發展，所以本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的'豐富材料的環境，為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，並大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。透過一系列的遊戲活動，達到了主題總目標預設的要求。