大班科學有趣的斜坡教案

　　作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的大班科學有趣的斜坡教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標：

　　1、激發幼兒對探索球在坡上的運動狀況感興趣，感知不同的坡與物體運動的關係。

　　2、鼓勵幼兒能大膽猜測實驗的結果；討論實驗所需的材料及如何實驗與記錄。

　　3、讓幼兒學習看圖示做實驗，發展觀察記錄、合作探究的能力。

　　4、培養幼兒樂意與同伴交流分享探索的過程與結果。

　　活動準備：

　　1、乒乓球、一樣大的塑膠球、小皮球各若干；1.2-1.5米長的木板、中大型積木各若干；

　　2、幼兒與家長合作設計的斜坡運動比賽遊戲圖示若干；粗糙的地毯、記錄紙、筆等；

　　3、多媒體輔助課件。

　　活動過程：

　　一、以“斜坡城”引入課題，激發幼兒積極參與活動的興趣。

　　師：今天，老師要帶你們去一個非常有趣的城市“斜坡城”玩，讓我們乘上飛船出發吧！

　　（律動：乘飛船）

　　師：看！我們到了。可是城門緊閉著進不去怎麼辦呢？

　　電腦：電腦裡的城門說話了：聰明的小朋友，斜坡城裡非常好玩，只要你們能開啟城門，就可以進去玩了，還可以得到一件獎品。（電腦內虛擬的）

　　幼：唱歌

　　5 5|3 - |5 5|3 - |33 11|33 11|55 42|1 - ||

　　斜坡城，有趣嗎？有趣有趣有趣有趣有趣真有趣。

　　（城門打開了！）

　　二、幼兒運用已有的生活經驗搭建斜坡玩球。

　　（一）討論：

　　1、怎樣搭斜坡？需要哪些材料？

　　2、你想和誰一起玩？你們準備怎麼比？採用什麼方法記錄結果？

　　（二）幼兒玩球，體驗三種球的區別，從而得出比賽雙方必須使用同一種球。

　　1、鼓勵幼兒大膽猜測，誰的球滾得快，並記錄。

　　2、幼兒自由組合，構築不同高度的斜坡，用討論好的方法進行實驗，驗證自己的猜想並記錄。

　　3、讓幼兒與同伴交流分享探索的過程與結果。

　　電腦：親愛的小朋友們，斜坡城裡還有很多好玩的圖示，可以教小朋友們玩更有趣的'遊戲，小朋友們趕快把它找出來玩。

　　三、出示幼兒與家長合作設計的斜坡運動比賽遊戲圖示，指導幼兒閱讀和理解遊戲的玩法圖示，進行第二次的實驗操作。

　　1、引導幼兒操作前先商量選擇玩哪個遊戲，按遊戲的玩法圖示操作，並觀察記錄物體在坡上運動的結果。

　　2、幼兒互相交流，分享實驗與記錄的方法。

　　四、引導幼兒討論和評選最佳的遊戲圖示與觀察記錄。

　　1、你覺得哪一種圖示和記錄方法能讓我們看得懂，懂得怎麼做這個遊戲和知道比賽的結果。

　　2、將幼兒的觀察記錄彙總成班級觀察記錄總表，引導幼兒重複驗證實驗探索結果。

　　五、幼兒在優美的音樂聲中結束實驗。

　　1、電腦：小朋友們，你們真聰明！斜坡城歡迎你們下次再來玩，再見！

　　（音樂響）

　　2、幼兒在音樂聲中收拾整理活動材料。