幼兒園中班美術繪畫教案《美麗的花邊》

　　作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班美術繪畫教案《美麗的花邊》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　學習用簡單的紋樣有規律地裝飾花邊。

　　活動準備：

　　（1）引導幼兒觀察周圍物體和生活日用品上的花邊（如：花邊圍欄上、檯布、衣服、圍巾等物品上的花邊，感知多種圖案，花邊上紋樣排列的規律性）

　　（2）彩色紙剪好的紋樣（略）每人2至3種，條形圖畫紙（長約30釐米），水彩筆每人一盒。

　　（3）範例：花邊3條。

　　活動過程：（一）觀賞與比較：感知紋樣排列的規律。

　　出示範例：3條花邊，引導幼兒比較不同的效果與感受。

　　範例一：紋樣排列雜亂，沒有規律。

　　範例二：紋樣排列整齊，有規律。

　　範例三：紋樣排列基本有規律。

　　引導語：

　　（1）你發現了什麼？

　　（2）第三條花邊怎樣改一下就既整齊又有規律？為什麼？

　　（二）理解與操作：擺各種花邊，練習有規律地排列紋樣。

　　供給幼兒不同的紋樣2至3種，請幼兒擺在長條紙上。

　　引導語：想想看，怎樣排列就能有規律，使花男家看起來整齊、有序？

　　（三）實踐與創作：學習用簡單的'花紋來裝飾花邊。

　　（1）請幼兒欣賞擺好的花邊，提問：我們用了些什麼紋樣？還可以用什麼紋樣來裝飾？告訴幼兒，我們周圍物體及生活日用品上的花邊，都是叔叔、阿姨仔細想好了以後做出來的。我們也學叔叔、阿姨的這個本領。

　　（2）請幼兒在條形紙上畫花邊。提示幼兒注意紋樣的排列要有規律。此外，注意有選擇地使用顏色搭配，鼓勵幼兒動腦筋想，認真地畫。

　　（四）欣賞與評價以"美麗的花邊展覽"為主題，展示全部作品，讓幼兒欣賞誰的這最美，說出"為什麼"。