教師本年度工作總結(精選6篇)
教師本年度工作總結(精選6篇)
一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了,這段時間以來的工作,收穫了不少成績,是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢?你所見過的工作總結應該是什麼樣的?下面是小編精心整理的教師本年度工作總結(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。
教師本年度工作總結1
回顧過去的一年,有很多地方值得總結和反思。為了今後做得更好,我將今年的工作總結如下:
一、思想工作
堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針,積極參加各種思想政治專業學習活動,勇於解剖、分析、正視自己。工作中嚴格遵守學校的規章制度,尊重領導,團結同事,對人真誠,熱愛學生,人際關係和諧。我們始終按照一個人民教師的要求規範自己的言行,堅持不懈地發展自己的綜合素質和能力。
二、教學工作
根據教材內容和學生實際,設計班級型別,認真編寫教案。每節課都要“做好準備”,每節課都要在課前做好充分的準備,還要製作各種有趣的教具,吸引學生的注意力。在課堂上,要特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生輕鬆、輕鬆、愉快地學習。課後及時總結功課,寫教學後記。為了提高自己的理論素養,我不僅訂閱體育雜誌作為教學參考,還借了大量關於中學體育教學理論和教學方法的書籍,並儘量利用其他家庭的優勢。
三、教學表現
在教學工作中,我的努力得到了回報,我班高三學生中考成績喜人,高一學生體質健康標準合格率達到95%以上。在課餘運動隊訓練方面,我帶領學生堅持業餘訓練,確保訓練有計劃,有階段有測試,有測試有記錄,帶領學生進行科學系統的訓練。在培訓的過程中,我努力做好學生和家長的工作,讓家長來培訓學生,學生也能安心培訓。
總之,在學校領導的正確領導下,我在這一學年的工作中取得了一些成績,但也存在一些不足。我會發揚自己的優點,克服自己的缺點,在新的一年裡爭取更大的成就。
教師本年度工作總結2
從學年開始,我就從各方面嚴格要求自己,積極諮詢老教師,結合我校的實際情況和學生的實際情況,勤奮認真地工作,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。為了在今後的工作中取得更大的進步,本文總結了本學年的工作,希望能發揚優點,克服缺點,總結檢查教訓。
一、師德的表現:
熱愛和忠於人民的教學事業,有認真的教學態度和紮實的教學作風,嚴格遵守學校的規章制度,認真學習新的教育理論,及時更新教育觀念。積極參加校本培訓,做了大量政治理論筆記。
二、教育教學:
認真寫教案,提前備課,寫教案,備課時認真研究教材,學好《小學資訊科技課程指導綱要》,虛心向老教師學習請教。力求透徹理解教材,明確重點和難點。掌握知識的邏輯,考慮教學方法,解決如何把掌握的教材傳授給學生的問題。注意資訊反饋,激發學生情緒,讓學生有愉快的心情,營造良好的課堂氛圍,讓課堂語言簡潔明瞭,課堂上面向全體學生提問,注意激發學生的學習興趣,課堂教學與實踐相結合,積極參與講課和評課,虛心向同齡人學習教學方法,向他人學習,提高教學水平。
三、考勤:
我熱愛自己的事業,從不因為私事耽誤工作。並積極利用有效的工作時間做好本職工作。
以上是我過去一年工作的總結。所有領導和老師都指出了我的不足。我會再接再厲,努力工作。
教師本年度工作總結3
這個學年,我在語文教學做了一個一班,一個一班。我堅持認真備課,上課,評課,及時批改作業和講評作業,做好課後輔導,廣泛涉獵各種知識,形成相對完整的知識體系,嚴格要求學生,尊重學生,發展教學民主,讓學生不斷學習和提高,從而不斷提高教學水平和思想覺悟,順利完成教育教學任務。以下是我的教學經驗和教訓。
一、提高教學質量
為了好好上課,我做了以下工作
1.課前準備:備課。
(1)認真學習教材,明確教材的基本思路、基本概念、字字句句,瞭解教材的結構、重點和難點,掌握知識的邏輯,能夠自如運用,知道要加什麼材料,才能教好。
瞭解學生原有知識技能的質量、興趣、需求、方法和習慣,以及學習新知識可能遇到的困難,並採取相應的預防措施。
(3)考慮教學方法,解決如何把你所掌握的教材傳授給
學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⒉課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,想方設法創設教學情景,激發學生的興趣和情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,佈置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
⒊要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,初一的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在後進生的轉化上,對後進生努力做到從友善始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從讚美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
⒋積極參與科組活動,虛心向同行學習,博採眾長,提高教學水平。
⒌認真學習新課標要求,勇於從事語文教學的新嘗試。
二、取得的成績:在期中、期末考試中所任教班級成績都名列全級前茅
總之,在本學年的各科教學工作中,我都力爭嚴格要求自己,無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,並能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今後的教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為母校的建設與發展奉獻自己的力量!
教師本年度工作總結4
冬天去了春天,20xx年又來了。從20xx,在學校領導和同事的幫助下,我順利完成了本學年的工作。回顧這個學年,忙碌而充實,有很多值得總結和反思的地方。本學年的工作總結如下,以促進提高。
一、是加強學習,不斷提高思想和業務素質
學無止境,教無止境。只有不斷充電,才能保持教學的青春和活力。所以我一直在積極學習。本學年,結合第八次課程改革,學習重點是新課程標準及相關理論。在過去的一個學年裡,我參加了學校組織的新課程培訓和各種學習講座。此外,我還認真學習了美術新課程標準、美術教育及相關文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》、
透過學習新課程標準,可以樹立先進的教學理念,明確未來教學努力的方向。隨著社會的發展和知識的更新,我被要求不斷學習。平時有機會透過技能培訓、外出聽課、上課等方式在教育教學上不斷進步。透過這些學習活動,我豐富了自己,豐富了自己的知識和見識,為更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創新,認真開展教學和科研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。這個學年,我在使用新舊教材和實踐新理念的基礎上,盡最大努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中。力求使我的美術教學更有特色,形成獨特的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。
我教四年級美術課,一年級書法課,一共19節課,還有4門美術選修課,課時量大。在日常教學中,我堅持做好課堂教學。課前認真做好充分的準備,精心設計教案,結合每節課的實際情況,靈活完成每節課,儘可能完成課堂內容,課後認真批改學生作業,針對不同型別的班級和年級採取不同的批改方法,讓學生對藝術更感興趣,提高學生的藝術水平。
另外,教學結束後,根據得與失,及時寫出一些教學後的感想和教學反思,從幾個短句到一個長句不等,為以後的教學積累經驗。同時,我也積極與班主任溝通,瞭解學生,改進教學方法,突破學習方法。針對舊教材陳舊、單一、脫離學生實際的問題,我積極開發設計校本課程,設計了神奇鞋(設計與發明課)、我的椅子(素描課)、神奇椅子(設計課)、美麗窗簾(制罐)等課程,重點培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對於我負責的美術選修課的教學,我採取系統性和階段性相結合的原則,固定時間、地點和內容,讓每一節課都能讓學生有所收穫。總之,無論是課堂教學還是選修教學,我都是以培養學生能力,提高學生素質為目標,努力讓美術教學在學生成長髮展中發揮更大的作用。
第三,努力學習,完成其他學業
本學年,我校開展了一系列比較大型的文化表演、英語周活動、大型英語話劇表演、小學師生手工發明展等;同時還有很多工,比如海報、展窗、各科課件製作等。它不僅涉及到大量的藝術宣傳工作,還要求我們積極參與作品創作的全過程。對於學校佈置的每一項任務,我都能以我的熱情很好的完成,基本上也能努力,優質高效。
第四,加強反思,及時總結教學得失
反思這個學年的工作,喜歡看到自己的成績,同時也思考自己在工作中的不足。缺點如下:
1.對美術新課程標準的研究不夠深入,在新課程的實踐中沒有足夠的思考,以至於一些教學理念和問題無法及時記錄下來進行反思;
2.在教學科研方面,本學年加大了學習力度,認真學習了一些關於教學科研的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究不夠細緻和實用,達不到我心中的目標;
3.美術教學中沒有足夠的有特色、有創意的東西。本來想在美術選修課上成立一個兒童水墨興趣小組,但由於種種原因未能實現。今後,我們應該努力找出藝術教學的一些特點,為創造藝術教學的新世界做出貢獻。
教師本年度工作總結5
下面從三個方面談談我這一年的學習和工作。
一、教學工作
上半年,我在高三擔任了兩個文科班。它可以認真備課,研究高考大綱,瞭解學生運用知識的能力和知識上的差距,分析各種練習的特點及其可能對學生產生的影響,指導學生備考。在教學中,充分利用課堂時間,提高課堂教學效率,不佔用學生課後時間,讓學生有更多的時間進行自主學習。在期末考前教學中,注意對學生進行個別指導,解決學生考試困難。
兩個文科班高考平均分585,排名濟南第一。我對這個結果很滿意。但是我對自己的工作也很不滿意,就是有那麼幾個平時語文成績優秀,語文水平較高的同學,高考卻沒有取得理想的成績,甚至成績很差。我認為我的教學工作肯定有問題。很長一段時間,我都在煞費苦心地思考問題的根源,試圖找到解決問題的辦法,但至今沒有得到滿意的答案。
下半年,高一上了兩節課。作為新的教學大綱,新的教材,新的學生,我花了更多的時間備課。準備大綱,調整自己的教學思路,明確自己的教學目標和要求;準備教材,從定量和定性兩方面確定教學內容,安排教學進度,選擇合適的教學方法;讓學生做好準備,瞭解他們的知識基礎和水平,他們的興趣愛好和思維特點,以及他們的行為習慣和性格特點,從而使自己的教學為學生服務。在過去的半年裡,我和高一備考組的老師在寫作教學方面做了一些改革嘗試。
首先,我們採取了統一全年的寫作時間、內容和要求,集中選取範文,列印給學生,然後分班講評的教學方法;
其次,我們嘗試在周筆記教學中對學生的日常工作進行量化評價,並在期中考試成績中記錄量化評價分數,讓學生時刻了解自己的寫作水平,養成平時認真踏實的學習習慣,提高寫作水平;
第三,只要條件允許,就要開設課外閱讀課,豐富學生的知識,提高學生轉移知識的能力。這半年來教學效果的成敗還是很難判斷的。我會在適當的時候再做一次總結,以利於今後教學工作的順利開展。
二,學校的日常學習,工作和活動
總的.來說,在過去的一年裡,我能夠積極參加學校組織的各種學習、工作和活動,如政治學習、業務學習、升旗儀式、聽專家講座等。也能按時參加教研組的活動。透過這些,我與附中、同事、社會、時代都有著密切的聯絡。我意識到教學改革勢在必行,我的知識和能力遠遠達不到要求,我們學校的很多老師,尤其是我們組的很多老師,都值得認真學習。就這樣,我在各方面都盡了最大的努力學習和努力。我既不自以為是,也不感到羞恥。我是一名冷靜自然的附中老師。
第三,商業學習
在過去的一年裡,我通常只能透過閱讀一些專業書籍和期刊,利用零星的時間獲得一些新的專業知識。常讀的有《語文學習》,《語文月刊》,《中學語文教學》等。因為我的專業特點,也因為我的個人愛好,我也抽時間看了幾本小說,看了一些文學評論文章。下半年,因為新大綱列出了高中生必讀的書籍,其中有三本書是我以前沒有讀過的,所以我以更快的速度讀完了其中的兩本。幸運的是,下半年加入了校長帶領的團隊到上海參觀學習,去了中國師範大學第二附屬中學和上海七寶中學兩天,開闊了眼界,增長了一些知識,受到了多方面的啟發。
另外,上半年參加了學校組織的教師計算機培訓,提高了我的計算機使用能力。下半年聽了這個組的幾位老師的話,從他們身上學到了很多東西,對我的教學工作起到了一定的推動作用。
離開大學快二十年了,感覺需要在教育理論、教材、教學方法等方面進一步學習。我會在以後的工作實踐中努力學習商業知識。當然,我也希望學校領導能給我提供一個繼續學習的好機會。
教師本年度工作總結6
回想這一年來,我一直努力做好日常本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了今後能把教育工作做的更好,下面是我在這一年中所獲的的教學經驗及教訓。
一、政治思想方面:
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課。
為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每個句子、每個單詞都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學英語的興趣,課堂上講練結合,佈置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在後進生的轉化上,對後進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從讚美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採眾長,提高教學水平。
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關係促進了學生的學習。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中,我採用學案教學,認真研讀了新課改理念,力爭將教育教學質量提上去。"進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,講課聲音不夠大等。
走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。