大學生三下鄉社會實踐總結範文

大學生三下鄉社會實踐總結範文

  大學生三下鄉社會實踐總結範文

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎麼寫總結呢?以下是小編收集整理的大學生三下鄉社會實踐總結範文,希望對大家有所幫助。

  大學生三下鄉社會實踐總結範文1

  20xx年x月x日,我參加了大學生暑期社會實踐活動,這次“三下鄉”實踐活動,讓我這個在大學最後一個暑假變得十分有意義,對於我來說是難以忘懷的,雖然只是區區三天的時間,但在這三天裡,我感受到了鄉親們的樸實和熱情。在赴x地區、化屋村、太來村的道路上,抬頭望著四面環繞的大山,大自然的“綠裝”深深吸引著我。社會實踐是一個鍛鍊自我的平臺,也是一名大學生了解社會、服務社會的機會。我很榮幸的成為全國百支大學生醫療衛生服務團其中的一員。

  xx日上午,我們早早的來到了團委辦公室,把這次“三下鄉”準備的物品搬上了車。車隊出發後,雖然大家都沉浸在喜悅與興奮中,但並沒有忘記各自的任務。經過近5個小時的路上顛簸,我們來到了第一個目的地——xx學院,分別參觀了xx學院校區、xx試驗區二十年成果展、xx市塘房村新農村建設。我們看到了xx地區經濟與教育體制的協調發展。在科學發展觀的前提下,xx地委政府將社會主義新農村建設與xx村當地實際相結合。

  x日和x日,我們分別來到xx縣xx村和xx村,在鄉政府會議室開了一個簡短的會議,會後我們隊員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫療站點掛起了橫幅和旗子,看著那一面面飄舞的旗幟,我的心有一種難以言表的激動。我們的醫療隊的旗子引來了很多鄉民,看到鄉民帶著微笑滿意的離開,我想這就是“三下鄉”的目的!那鄉親的笑顏和話語,是對我們最好的回答。雖然我們在烈日下為鄉民們義診感覺到身體的疲憊,但心事輕鬆愉快的,我雖然沒有做到十全十美,但我盡最大的努力,認真做好每一項工作。

  坐在車上,我們隊員們一大群說笑、雖然從鎮上去村子裡的山路總是那麼陡峭驚險,我感受到更多的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍。在前往xx村的途中,碎石和沙堆擋住了我們的去路,隊員們拿出十足的幹勁,做起了從來沒做過的體力活,大家拿起鐵鏟齊心協力,終於將擋在路中的碎石和沙堆剷倒路旁,汗水將衣服打溼了,但我們在勞動中體會到了無限的快樂。

  xx日,義診完後我們參觀了xx源頭,在如此封閉的環境下,我看到了道路兩旁正在修建的房屋,想到了改革開放30年來我們的農村發生的巨大變化,還有xx源頭美麗的風景,這一幅幅畫面清晰的印在我的腦海中,感受到社會主義新農村和諧美好的畫面。

  義診的過程中,在專家們為老百姓診斷的同時,我們在一旁向專家們虛心學習,讓我瞭解了許多疾病的症狀和診斷標準,彌補了在學校理論學習的不足,幫助在今後的學習中找到不足且及時彌補。

  作為一名當代大學生,參加這次暑期“三下鄉”社會實踐活動不僅是一次體驗社會展現自我的舞臺,更是一次回報社會回報祖國的機會。所以感謝團委老師給了我這次機會,讓我能夠鍛鍊自己,提高自己,能夠親身經歷,體會這一切,能夠收穫如此之多,懷揣一顆謙卑的心去學習知識,學習經驗,學習技能。相信透過這次“三下鄉”活動,我會在以後的學習和生活中做的更好。

  大學生三下鄉社會實踐總結範文2

  早在我還是一名大一新生的時候我就聽說學校鼓勵大學生去鄉村裡面支教,去幫助農民做一些力所能及的事情,這樣一方面可以鍛鍊大學生的社會實踐能力以及社會生存能力,還可以幫助加快城鄉差距的縮小,提高鄉村小孩的科學文化素質,為新中國的發展是有一定的積極意義的,這也是當今社會對大學生的一些小小的要求和期盼。

  當我的一位同學問我想不想去三下鄉去的時候,我果斷說我去,不管去哪裡,因為我懷的是一種體驗生活的感覺。所以我早早報了隊,就為了可以體驗一下生活,感受一下其他地方的特色和不同,為我以後的人生之路可以做一些很好的鋪墊和準備。

  儘管三下鄉之前我們經歷了殘酷的軍訓生活,可是這反而是一種好的事情,軍訓讓我們學會了再大的苦都是浮雲,有什麼還比軍訓更苦呢。在軍訓結束後我們僅僅休息了一天便開始啟程前往xx。之前我對這個地方是十分茫然的。當我們經歷了長達5個小時的車程是,我們每一個人都變得十分憔悴,那個路不是一般彎,是相當的彎,導致我們在車上就上吐下瀉,甭提有多麼痛苦了。可是當我們到達目的地是,每一個成員都顯得異常興奮,可能是想到自己可以休息一下,躺在床上就無比的幸福啊。

  可是因為任務緊時間還短,所以在經過短暫的休整後,有的人便去找政府的人說一些事情,做一些前期的準備工作和調查,而其餘一些人就去了解一些這個地方周圍的環境,為以後出行和做活動服務,方便。在第一天的晚上,我們開了一個很長很長的會議,主要圍繞我們今後幾天的活動而開展的,人物分配很是詳細和具體,每一個人也都有他自己的人物和負責的方面,第一天就這樣過去了,正式的活動還在今後幾天。

  一個活動往往有一個比較正式的開幕儀式,當然我們的也不例外,我們在政府借了一個小家就開始了,興奮地是竟然是副鎮長來致詞,而接下來便是在外面的一個外場宣傳,為我們的支教招生,令我們沒有想到的是這裡的人竟然這麼熱情,報名的異常多,這也是對我們的一種信任,所以我們每一人都倍感壓力很大,為的是不讓這裡的家長和小孩失望,希望我們可以教給他們一些真正的有用的東西。

  最令我們記憶深刻的還是我們幾個人去看一個留守兒童,他的父母外出打工,在他5個月大的時候就離開她去xx打工了,照顧她的是一位年事已高的老奶奶,腿腳都不是很方便。我們由於只有一個地址,所以我們便一路問,為了表示我們的一份心,我們便買了一桶油和一袋米。可是他們家住的真的是太遠太偏僻了,我們拿著“裝備”一直走,開始的路還好點,當走到深山中的時候是,那已經不是路了,到處是樹和山路,而那位人家住在山的頂端,周圍沒有一戶人家,周圍也全是山和樹。

  當我們終於找到時,那位小女孩竟然不在,她奶奶說她去割草了,為了他們家的牛和羊,還帶的一位比他小的妹妹。我們不禁驚歎,好無奈,我們便開始幫助奶奶幹一些活,可是還是有一些我們做不到,因為從來沒有做過。過了一會,那位小女孩回來了,她看到我們十分高興,我們開始和她交流,並且我們中午飯還在那裡吃了,真正的吃了一頓深山中的“大餐”。在離別時我們十分不捨,真的好想帶這個小女孩去大城市去讀書,給她許多人都很不屑的學習環境,可是一切都是那麼的無奈和蒼白。

  支教才是我們最為重要的活動,大學生教一群小學生還是綽綽有餘的,可是唯一令我們頭疼的事他們不是那麼的乖,太吵了,太亂了,叫得聲音太刺耳,聽得就頭疼。可是每當你生氣的時候,看到他們那張天真無辜可愛的臉,你也就不是那麼的氣憤了。誰讓他們是一群比你小很多的孩子呢。在支教的這幾天,我真正當了一回全能老師,不僅教數學和英語,就連語文我都教他們,感覺自己好有才呀!

  三下鄉馬上就要結束了,真的很懷念這幾天的生活,大家一起吃飯,一起出去辦事,所有都是集體行動,這是對於集體的一種忠誠和信賴。一次軍訓已經讓我明白了很多東西,給我許多的啟示,苦和累在我面前算什麼,我也只是輕輕說那只是浮雲。

  而這次的三下鄉更加讓我懂得了什麼叫友誼,什麼事社會,怎樣在社會中生存,怎樣與人交流,怎樣做一個合格的大學生,怎樣為新中國的發展做一些力所能及的事情。真的捨不得那些小孩,儘管才教了他們4天,可是感情真的很濃厚。真的好希望那個留守兒童將來可以有一好的學習環境,真的真的好希望我們還可以為xx的人再做些什麼。

  儘管要回去了,但是這次的三下鄉我是不會忘記的,它會在我的人生路上留下它應有的足跡,而我的腦中也會為它永遠留一個位置!

  大學生三下鄉社會實踐總結範文3

  一、實踐目的

  為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,進一步接觸社會,在以後生活和工作中很好地處理各方面的問題,我們懷著同樣的夢想參加了這次的暑期“三下鄉”社會實踐活動,在活動中我們近距離接觸當地村民,深入農村,瞭解民情。並且在這個過程中,我們體會勞動,感受快樂,與隊友共享勞動合作的成果。參加暑期“三下鄉”,我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天,卻是截然不同的體會。

  這次我們去的是茂名高州市荷花鎮高豐村高豐小學,我在這裡開始了這個假期的社會實踐。高豐小學,全校學生一百餘人,共七名老師,六個教學班兩幢教學樓房。高豐小學歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校曾擁有一支團結、實幹、高素質的具有開拓精神的教師隊伍,學校以“開發潛能、發展個性”為育人理念,培養了一批又一批優秀的學生。這個暑假,我們在這裡揮灑汗水,綻放激情,為孩子們稚嫩的夢想埋下種子,澆灌色彩。

  實踐,一方面,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地,只學不實踐,那麼所學的就等於零。另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。透過這段時間的實踐,學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。

  二、實踐內容

  三下鄉已經結束已經一個月,回顧那段難忘的日子,我感慨良多,因為那裡留給我們的不僅是感動,還有成長。生活對我如此慷慨,讓我在付出一點點的時候卻讓我收穫了很多,學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們“三下鄉”這個品牌活動更出色,這次活動我們做了充分的準備,包括了以下內容

  1、“歡樂學習,健康成長”的支教活動

  這次活動中,我們以“歡樂學習,健康成長”為主題,根據當地實際教育情況,秉承一切為學生服務的理念,立足於學生的根本利益,著眼於提高學生的綜合素質,根據學生的興趣愛好與需求,開設了形式多樣,內容豐富,主題鮮明的系列課程,透過靈活多樣的形式組織趣味性教學,豐富中小學生的暑假文化生活。

  2、“尊老敬老,健康養老”的養老調研活動

  在這次“三下鄉”活動中,我們還進行了以“粵西偏遠地區養老保障問題的調查——以茂名市農村調研為例”為主題,以“尊老敬老,健康養老”為目的的養老調研活動。在暑假裡,調研組的組員們頂著烈日穿過農田,走進農戶,深入到農村老人的生活環境,瞭解農村老人的生活狀態,探究農村老人存在的養老保障問題。為了更近一步瞭解情況,探索問題的答案,我們專門訪問了村委會,借閱分析了與之相關的具體資料。並且,我們還到鎮上的敬老院拜訪敬老院裡的老人家,瞭解他們在敬老院中的生活狀況,存在的問題。這一次調研活動,我們深入基層、瞭解民情、反映民意,使自身公共事業管理專業的專業知識得到很好的運用,自身專業技能得到很好的提升。

  3、特色系列活動

  在三下鄉中,除了支教活動和調研活動,還有那歡樂多多,趣味多多的特色系列活動。在特色系列活動中,活動組的組員們使出看家本領,組織了一場又一次的特色活動。在這裡,我們舉辦了趣味運動會、手工藝作品展、文化欄建設、健康小體檢、文藝晚會等特色活動。這些系列活動普及健康知識、傳播傳統文化、發揚運動精神,有助於提高學生對運動的興趣、激發學生的學習思維、培養學生的文化素養和促進學生健康成長。同時,一系列的特色活動讓隊員之間相互幫助,合作共勉,拉近了相互之間的距離,增進了隊員之間的友誼,增強了團隊的集體凝聚力。並且,一次又一次的特色活動使得我們大學生與基層群眾的正面交流和麵對的困難和狀況增加,這都鍛鍊我們的社交能力、問題處理能力、獨立能力,使我們在“三下鄉“這段路途中更加認清自我,鍛鍊自我,提高自我。

  三、實踐結果和感想

  我在三下鄉中主要參加的是養老調研活動,對外活動比較頻繁,因而對這裡的老人家,對團隊合作的體會較為深刻。

  綜合這十幾天的調查結果發現,在村子裡的老人家多是兒女出外打工,自己跟孫兒女留守在家的空巢老人。平日裡,老人們的`生活比較單調乏味,多是在家帶孫子孫女、照顧農田菜園、聊聊天、看看電視等等。在身體健康方面,老人家常有的疾病有糖尿病、高血壓、骨質增生、腰間盆突出、白內障等等。每當犯病的時候,家中有子女的老人會選擇去醫院看病,用新農合報銷醫藥費。而家中無子女又要忙農活,帶孫子的老人只能自己硬撐或到村中的衛生站進行簡單醫治。至於新型農村合作醫療制度,村中98%的老人都有買到農村合作醫療,得到醫療制度上的保障。但是由於老人本身的節儉、迷信觀念較為濃重,某些老人家會覺得花錢治病是一種不划算、不節儉的行為。因此這樣而導致有些老人不能及時就醫而耽誤了病情。

  在十幾天的調查過程中,我們接觸了村子裡形形色色的老人家,看到他們的生活環境,觸控到他們被年月沖刷的滄桑白髮和枯枝朽木般的手掌。我們漸漸發現,有時候老人家的想法其實很簡單。他們只希望,在白髮蒼蒼之時,還有能力去打理自己的日常生活,身體尚且健康能幹,不給兒女添麻煩,自己的兒孫身體健康,生活如意。老人家的願望就是那麼簡單,不過有時候,生活又是那麼的會捉弄人。在老人在人生這條路逐漸往下走的時候,他們會看見很多東西,遇到很多不堪回首的事情。這些也許是貧窮,也許是病痛,也許是親人離異,也許是天災人禍,而我們能做的就只能是找出這個地區的老人的養老問題,綜合各方的想法,向他們提出一些建議,或想出一些解決的辦法。可是無論如何,幸福的人各有各的相似,不幸的人各有各的不同。在中國二元化社會盛行發展的今天,農村的老年問題也愈發顯得重要起來。我希望這裡的老人家可以儘快解決這些養老問題,個人簡歷我更希望會有更多的人去關注農村老人這個弱勢群體,去幫助他們解決問題。

  與此同時,我還能深深體會到的就是隊友們的團體合作精神值得我們每一個人去驕傲。不管是支教,是調研,還是大大小小的活動,我們都離不開隊友之間相互討論,衡量輕重的過程。在這裡,我們所做的每一件事情強調的是“我們”,而不是“我”。在陌生的地方,遇見陌生的人,聽到陌生的話,我們總會碰到很多挑戰和困難。但是,不管怎樣,每當我們整個團隊38個人的智慧凝聚在一起,我們的力量擰成一股繩子,任何問題都可以迎刃而解。團結合作,相互扶持,解決困難,這是我們整個“三下鄉”的主旋律。

  這次的社會實踐活動,我從每個接觸到的人,碰到過的事上學會了很多書本上無法獲得的知識,也積累了不少社會經驗。“書上得來終覺淺,絕知此事要弓行”,實踐,就是要自己親身去體會,去思考,去把握,才能夠有所收穫,有所感悟。這一次的實踐活動,對我而言,更像是上映了一場十幾天的電影。我從這場電影裡嚐到了甜酸苦辣,也懂得了甜與苦,酸與辣之間可以轉換的介質需要自己去掌握。這不僅是一次實踐,更是一場經歷,是我一生的財富。

  四、結束語

  一次活動,一個過程,一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收穫。工作總結無限的過去,都以現在為歸宿;無限的未來,都以現在為起點。現在,對我而言,這也將是我人生的另一個起點,在這裡,我將懷揣著這一段美好的記憶,帶著感動與思考起程,去探索更加廣闊的生命長河,投身於以後的工作建設中去!這次實踐活動的時間雖短,但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的,是我們人生道路上堅實的一步。我透過積極參加社會實踐活動,認識了社會,認識到自己的社會位置,明確了自己的歷史使命,激發了自己的學習熱情,我會不斷地調整活和完善自己的知識結構,戰勝前進道路上的各種挫折,鍛鍊自己的意志和毅力,為適應今後的工作做好準備。我們是是青年大學生,是社會未來的建設者,讓我們積極走出象牙塔,到社會基層中去,瞭解國情,服務社會吧。

  大學生三下鄉社會實踐總結範文4

  團結、互助、愛心、友誼這次暑期三下鄉活動讓我明白了它們的真正好處。

  為響應團中央、中宣部和廣東省團委的號召,為進一步引導青年學生在社會實踐的大潮中錘鍊自我,我們計算機學院、軟體學院青年志願者協會攜手英德市大灣中學一齊開展為期九天,主題為“師生共話兩會志願民眾齊樹服務精神”的暑期社會實踐活動。在這隻優秀的隊伍中,我是文娛組的負責人。我們期盼著:我們的到來能為當地做些實事和好事。於是,在一個炎陽天裡啟程,烈日與我們一般地熱情。英德市大灣鎮,一個“僑居”在群山包圍當中的小鎮。當我坐在穿梭于山間高速公路的汽車上時,我對下鄉生活亦充滿了遐想。聽說我們的住宿環境和工作環境即便不是惡劣的,也是簡陋的,但若僅為了享福,我便不該踏上這一程。

  領導重視精心準備

  作為一支充滿激情的志願者的隊伍,院領導和老師都給予我們很大的期望。在隊伍中,我主要負責文娛組的各項事務,雖然我自我是一個師範班的學生,但是還是擔心自我不能做好,幸好參加下鄉的成員都是各學院的精英,都很有職責感,也擁有比較全面的專業知識,再加上熱情飽滿,教學方式靈活,相信大家、也相信自我也能夠儘自我的潛力,全心全意做好支教工作。

  於是,我們信心滿滿地踏上我們的征程!期盼我們為人師表,期盼我們站上講臺,期盼在繼續。

  真心付出收穫真情

  翻越千山萬水,我們一行人最之後到了我們三下鄉的實踐基地——英德市大灣中學。儘管陽光燦爛,其實能夠說陽光有點毒辣,但是我們仍然熱情飽滿,心中無比激動,我們期盼已久的“三下鄉”最後近在咫尺了。

  很快我們就住進了校方為我們精心準備的宿舍,雖然不如家裡舒適,沒有空調,沒有席夢思,只有兩個小風扇,只有硬硬的床板,但是我們一點也不覺得苦,反而有點甜。

  很快的到了正式開課的第一天,我們早早地就起了床,準備我們和廣外共同舉行的“三下鄉”開幕儀式,為了這個儀式我們的隊員從昨晚開始一向很認真的練習,看到曉江師兄一遍又一部認真地練習著主持稿,看到承啟師兄早上5點多就起來練習我們的“企鵝舞”,看到大家的笑容燦爛過當頭的烈日,心裡有一股暖流不停地湧動。下午我被臨時拉去帶了一節手語課,有點緊張,因為多媒體教室的電腦壞掉了,不得不臨時換課,本來負責手語的老師還不太熟悉,所以臨時找我過來救場。第一次給學生上課,而且還是三個班的學生,緊張死了。但是經過這件事以後我好像不那麼害怕在大家面前講話了。呵呵,算是一種收穫吧!

  群體生活彰顯友愛

  短短的幾天裡,我們隊伍中,隊員之間的感情也深厚了不少,感覺大家平時在學校,很難見面,所以有機會能夠一齊下鄉,一齊生活,一齊工作,一齊學習是一種緣分。當大家相處久了,大家也越來越熟悉,隊員之間已在無形之中產生了某種默契,友誼必須是這次下鄉的一大收穫,我肯定。

  校方為我們帶給了四間宿舍,女生兩間男生兩間,相鄰的四間,同一層樓。大家常常互串寢室,討論教案,商量對策,玩UNO,練小品,學唱歌,做道具,做模型,大家一齊嬉戲打鬧,開了無數笑破肚皮的玩笑,一切的一切,在這天回想起來都成了我們最珍貴的回憶。我想,即使當時的條件不好,每一天都很累,就應也沒有人去計較吧,因為我們得到的彙報已經夠多了。還有那群可愛的學生,那些純潔無暇的孩子們,我愛你們每一個人,即使我沒能交給你們很多東西,即使到最後我也不能記住你們中很多人的名字,但是我就是愛你們,我能夠幾個中午不睡,竭盡所能的做了那些黃色的蝴蝶結給你們,因為匯演結束我們就要離開了,我期望留個小小的紀念給你們,黃色的蝴蝶,像太陽一樣,勇敢的飛吧。

  實踐歸來有所感悟

  這次下鄉,我收穫頗多,不僅僅僅是工作上的熟練,思想上的提升,行動上的得體,更是感情上的豐富。在那裡,我從帶隊的陳潔敏老師身上學會了很多,這是一位相當年輕的老師。雖然和我們一樣很年輕卻有我們沒有的成熟與穩重。她時而嚴格,眼裡不揉一粒沙,在關鍵時刻指出我們的錯誤;時而又溫柔如水,像個大姐姐一樣照顧我們,鼓勵我們。生活習慣良好的老師,好好地為我們上了一課。還有同行的幾位師兄師姐。

  雪清師姐,新任的會長,這次真的辛苦她了,她真的為大家操了很多心,做了很多事,只是我們沒看到而已;曉江師兄,幸虧有他,我們才有每一天可口的飯菜和飯前無憂的開懷一笑,關鍵時刻一錘定音摒除爭議,不辭辛勞跑進跑出;紫涵師姐,能夠說如果沒有她,我們這次是不會來到大灣的,也不會有如此精彩的回憶了,辛苦了師姐為我們裡外疏通,帶給物資,每晚深更半夜才能回家;京霖師兄,他總是那麼細心地關心每一位隊員,課程那麼多,還要擔任副隊一職,真是辛苦;還有智榮師兄,承啟師兄,以及各位默默努力,默默付出的09的隊員們,你們真的好棒。

  人生如浮萍,總有聚散離合,十天就這樣匆匆過去,短暫而完美,是我們大學生活中的一大亮點。這個過程中,我們哭過,笑過,瘋過,努力過,有得有失,卻已經足夠。大灣的孩子,29日凌晨不到5點就守在了宿舍樓下,為我們送行,這是友誼?是師生情?不管是什麼,都是我們下鄉種下的期望的種子,是碩果。

  漫漫人生路,別了大灣,別忘了我們的“廣州之約”。

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