關於《鵲踏枝·叵耐靈鵲多謾語》的閱讀答案及翻譯賞析

關於《鵲踏枝·叵耐靈鵲多謾語》的閱讀答案及翻譯賞析

　　鵲踏枝

　　叵耐①靈鵲②多謾語，送喜何曾有憑據？幾度飛來活捉取，鎖上金籠休共語。

　　比擬③好心來送喜，誰知鎖我在金籠裡。欲他征夫早歸來，騰身卻放我向青雲裡。

　　【注】

　　①叵耐：不可忍耐。

　　②靈鵲：相傳鵲能傳送喜訊。

　　③比擬：剛打算

　　(1)這首詞的上片寫了思婦怨鵲、鎖鵲，下片寫了靈鵲受委屈、盼望放飛。試分析此詞的語言風格。（3分）

　　答：這首詞語言質樸，通俗易懂；（1分）口語色彩濃，富有生活氣息；（1分）如運用“送喜何曾有憑據”“活捉取”“好心來送喜”“誰知”“早歸來”等詞語，使全詞充滿情趣。（1分）

　　(2)這首詞描寫“靈鵲”這一形象有什麼作用？請簡要分析。（4分）

　　答：襯托思婦的失望之愁，委婉表達思婦的期望；形成對話式結構，使上下片渾然一體；擬人化手法，使詩歌別具審美情趣。

　　（每點2分，答對其中兩點即可得滿分）

　　註釋

　　（1）叵耐：不可忍耐。

　　（2）謾：一作“漫”。

　　（3）金籠：堅固而又精美的鳥籠

　　（4）休共語：不要和他說話

　　（5）比擬：打算，準備

　　（6）征夫：出遠門的人。這裡是指關鎖靈鵲的人的丈夫

　　（7）騰身：躍身而起

　　譯文

　　“不可忍耐那喜鵲來嘰嘰喳喳的叫，都說你是最靈的，總是報告喜訊，可是你給我送來了什麼啊？他一點訊息都沒有！再這樣調戲我的感情，看我不把你捉了來，把你鎖在籠子裡，你還能說什麼！”

　　“本來是好心來早早給她報個喜訊的，想給她的寂寞一點安慰。可是她卻把好心當作了驢肝肺！竟然把俺捉了鎖進籠子。唉！她的心情俺還是理解的，不跟她計較了，但願她的那個人早日歸來，哈哈，那個時候就知道俺是好心了，就會歡天喜地的把俺放出來的。”

　　賞析：

　　《鵲踏枝·叵耐靈鵲多謾語》見於敦煌曲子詞，屬於唐五代時期的民間創作。此詞寫閨中少婦與靈鵲之間的小衝突，含蓄地表達了少婦空閨盼夫的思念之情。

　　此詞捨棄了通常賦比興手法的運用，避開了作者感情的'直接抒發，卻巧妙地實寫了少婦和靈鵲的兩段心曲。詞上片是少婦語，下片是靈鵲語。全詞純用口語，模擬心理，得無理而有理之妙，體現了剛健清新、妙趣橫生的藝術特色。

　　有人說，這上下片之間是少婦和靈鵲的問答或對話，這說法恐怕不確。實際上倒更像二者的心理獨白或旁白，這不僅從語氣和清理上看，它們之間不必也不像對話；而且，早期的詞是入樂的，它透過演唱者的歌聲訴諸人們的聽覺，以口頭藝術特有的聲調語氣，使用獨白或旁白，是易於表現主人公的心理態勢，以至於表達主題思想的。上片在於表明少婦的“鎖”，下片在於表明靈鵲的要求“放”，這一“鎖”一“放”之間，已具備了矛盾的發展、情節的推移、感情的流露、心理的呈現、形象的塑造，這也就完成了藝術創作的使命，使它昇華為一件藝術品了。

　　靈鵲報喜是中國固有的民間風俗。不過，將靈鵲的噪叫當作行人歸來的預報，畢竟只是一種相沿而成的習俗、觀念，它本身並不見得合理，因而也就往往難以應驗。而作者採用這一習俗入詞，正是覷著它的“跛腳處”而有意生髮，其目的還在於表現少婦思夫不得而對靈鵲的遷怒。於是，不合理的習俗倒構成了合理的故事情節，而且也由此增強了詞作的生活氣息和真實感。這有如點鐵成金的魔棒，有此一著，頓使全詞發生了奇妙的變化，給了兩段普通的心曲以光彩、活力、生命，使詞作活起來。