樑棟《野水孤舟》的閱讀答案及翻譯賞析
樑棟《野水孤舟》的閱讀答案及翻譯賞析
野水孤舟
樑棟①
前村雨過溪流亂，行路迷漫都間斷。
孤洲盡日少人來，小舟系在垂楊岸。
主人空有濟川心，坐見門前水日深。
袖手歸來茅屋下，任他鷗鳥自浮沉。
注：
①樑棟，鹹淳四年進士。遷寶應簿，調錢塘仁和尉。宋亡，歸杭州閒處守道。此詩大約作於南宋滅亡之前。
1、迷漫：佈滿、充滿。
2、孤洲：孤獨的水中高地。
3、盡日：整天。
4、主人：詩人自稱。
5、坐見：徒然看著。
6、浮沈：即“浮沉”，在水中或空中忽上忽下。
參考譯文
驟雨過後，積水茫茫，四溢的溪澗淹沒了平日的行路。與外界隔絕的孤州整天沒有來客造訪，唯有一葉小舟孤獨地栓在垂楊的岸邊。本想乘舟渡河，但門前的水勢有增無減。只好袖手歸來，棲遲茅屋，不驚鷗鳥任其沉浮。
相關試題及答案
(1)詩的前兩句描繪了什麼樣的景象？有什麼寓意？
(2)詩的頸聯在表達技巧上有何特點？表達了作者怎樣的感情？
解析：
(1)從內容來看，是一首寫景詩，融情於景。本題考查詩歌的意象、意境以及詩歌的寓意。關於寓意，要結合註解中“此詩大約作於南宋滅亡之前”來回答。
(2)本題考查詩歌的表達技巧以及作者的思想感情。頸聯把作者的思想感情和眼前之景結合起來，再結合註解，不難看出詩人的無奈與憤激。
答案：
(1)詩的前兩句描繪了山村雨後溪水漫流，道路被淹沒而時隱時現的迷漫景象，寓意國家處於風雨飄搖之中，面臨著巨大的危機，國家和個人的前途渺茫，杳不可知。(意思對即可，一、二句的寓意分開寫亦可)
(2)頸聯以比喻手法，含蓄深沉地表達了詩人恢復中原、振興國家的抱負無法施展的無奈和憤激之情。(“恢復中原、振興國家的抱負無法施展”說是“報國無門”亦可)
二：
1.請從景與情關係的角度分析頷聯的表現手法。（5分）
2.頸聯中的“空”和“坐見”用得極為傳神，請結合詩句賞析。（6分）
參考答案
1．頷聯寫詩人的生活環境，景中含情。（1分）詩人身處與外界隔絕的孤洲，整天又沒有來客造訪，在河岸垂楊的幽淡背景上，只有水波輕輕拍打著一葉小舟。（2分）氣氛幽冷，環境靜寂。“洲”之“孤”與“舟”之“小”，可見詩人處境的悽苦和內心的.孤寂。（2分）
2. “空”在此為“徒然，白白地”之意；“坐見”，即坐視，無可奈何之意。（2分）詩人雖然想乘舟渡河，無奈門前流水，水勢有增無減，渡水的打算便成了泡影。（1分）南宋末年，國勢飄搖，每況愈下，詩人即使有恢復中原，振興國家的宏偉抱負，也完全沒有施展的可能。在黑暗面前詩人深感自己的無能為力，“空”和“坐見”，傳神地寫出了詩人心情的悲憤和無可奈何。（3分）
作者
樑棟（1242——1305） 字隆吉，湘州（在今湖北）人，遷鎮江（今屬江蘇）。鹹淳四年（1268）進士。遷寶應簿，調錢塘仁和尉，入師幕。宋亡，歸武林，後卜居建康，時往來茅山中。《全宋詞》存其詞三首。
賞析
《野水孤舟》是宋代詩人樑棟創作的一首七言古詩。詩的前兩句描繪了山村雨後溪水漫流，道路被淹沒而時隱時現的迷漫景象，寓意國家處於風雨飄搖之中，面臨著巨大的危機，國家和個人的前途渺茫，杳不可知。頸聯以比喻手法，含蓄深沉地表達了詩人恢復中原、振興國家的抱負無法施展的無奈和憤激之情。尾聯兩句承接上聯，以海鷗不驚比喻與世無爭的隱士，表達了詩人隱居山林，不再以世事為懷的決心。
詩的前四句寫景，點出題目。開頭兩句寫“水”，著重寫水的“亂”，以切合詩題的“野”。“迷漫”寫出了水的漫無邊際，“間斷”則寫出由於地勢的高低不平，被淹沒的道路時隱時現，觀察是很細緻的。這兩句寫眼前實景，是賦，也是比，暗示了由於時代狂風驟雨的侵襲，國家的命運和個人的前途都面臨著巨大的危機，前程茫茫，杳不可知。兩句詩描繪了雨後溪流煙水迷漫的景象，從中也透露出作者的彷徨、迷惘的心情。
下面兩句由溪流、行路的全景推到孤舟小船的特寫鏡頭，寫詩人的生活環境。“洲”之“孤”與“舟”之“小”，可見詩人的悽苦孤寂，氣氛幽冷而低沉。這兩句寫景，但景中有情。
後面四句由寫景轉為詠懷，因為有前面四句的寫景作基礎，抒情便有了依據，不顯得突然。這兩句也是亦賦亦比，南宋末年，國勢飄搖，每況愈下，詩人即使有恢復中原，振興國民族的宏偉抱負，也完全沒有施展的可能。在黑暗的現實面前，詩人深感自己無能為力，著一“坐”字和“空”字，寫出了詩人心情的絕望和憤惋。結尾兩句即承接而來，在詩人一切的追求、希企都歸於幻滅之時，自然逼出最後兩句。以鷗鳥不驚喻與世無爭的隱士，表面上恬淡閒適，似與塵世絕緣，其實這只是作者目睹國家殘破而又無力迴天的憤激之語。
這首詩比興深婉，頗具特色。以雨後野水比喻國事的不可收拾，以行路間斷比喻前途渺茫，以水深而濟川不果比喻抱負的無法施展，若隱若現，反覆纏綿，給人們的聯想提供了自由馳騁的廣闊天地。全詩隻字不提國勢，但字裡行間卻洋溢著作者對國家、民族命運的關注、焦灼以至失望憤慨的情緒，含蘊是深廣的。