幼兒園中班下學期保育員的工作計劃(通用6篇)

幼兒園中班下學期保育員的工作計劃(通用6篇)

  光陰如水,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,讓我們一起來學習寫工作計劃吧。什麼樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班下學期保育員的工作計劃(通用6篇),希望對大家有所幫助。

  幼兒園中班下學期保育員工作計劃1

  新學期開始,經過半年的學習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,特別是新插班的幼兒生活常規不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規,孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養成的,需要我們教師持之以恆的對孩子進行教育、監督、引導才能逐步地養成。孩子升上了中班,許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,我們教師將給予孩子鍛鍊的機會,讓孩子學會生活要自理好習慣。為此制定瞭如下的計劃:

  一、情況分析:

  幼兒較調皮,行為自覺性、自制力較弱,還有部分幼兒性格內向,不善言談,不願主動與老師和同伴交往。對個別幼兒採取針對性重點培養,結合本班幼兒的實際情況確定教育目標,做好保育各項工作,努力提高教學質量。

  二、班級經營目標:

  本學期,我們合理安排幼兒一日生活,動靜交替,抓住生活中每一個教育鍥機,做到保教有機結合,提高保育質量,控制每個月發病率,讓孩子身心健康發展。

  1、養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

  2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,並形成初步升大班的意識。

  三、主要工作任務:

  1、能夠安靜進餐,做到不挑食、不偏食。做到四乾淨。

  2、知道食品袋上有生產日期和保質期,要食用新鮮的食品。

  3、學習正確穿衣方法,根據冷熱脫減衣服,並放入固定位置。

  4、願意吃粗糧,瞭解吃粗糧有益於身體健康。

  5、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來的地方,保持活動室的整潔習慣。

  6、上好每週下午的體育活動,培養幼兒四肢及各方面的運動。

  7、做好幼兒的午休工作,幼兒快讀大班了,指導幼兒疊好被子。

  8、注意天氣變化,為幼兒及時增減衣服,預防幼兒患上各種疾病。

  9、培養幼兒能用普通話連貫地說出自己的意願和想法。

  四、具體工作安排:

  (一)做好日常保健工作。

  認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度,如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等,嚴格按要求執行。

  (二)不浪費每個教育楔機。

  1、培養孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣,不舒服及時跟教師說。

  2、在一日生活的各個環節中,孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,不浪費每一個教育鍥機,讓孩子透過自己動手服務得到心智的提高。

  3、保育工作中,透過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態下提高自己的能力。

  4、讓孩子自己形成一定的保健意識。本學期,我們在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識,讓孩子形成初步的自我保健意識。

  5、培養幼兒的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事不做,並能學會簡單的搶救、護理措施。

  幼兒園中班下學期保育員工作計劃2

  新的一學期開始,在過去的一年裡,幼兒的各項能力有所提高,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有良好的衛生生活習慣,有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣,我們老師會來提高他們的生活常規,為此制定瞭如下的計劃:

  1、良好的進餐習慣。

  培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食,不偏食,不暴飲暴食,不剩飯菜,細嚼慢嚥,吃飯時不大聲說話,不把飯菜撒在身上,飯後擦嘴漱口等。

  2、良好學習環境

  堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光,使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

  3、清潔衛生習慣

  養成飯前便後及手髒是洗手的習慣,學習自己捲衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  4、配合老師開展教學活動

  做好課前準備,配合教師開展各項遊戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作,協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

  5、做好家長工作

  及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多徵求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。

  6、積極進取開掘創新

  深入學習教育學,心理學,教育方面等方面的知識,成果引入教學過程中,熟悉掌握現代教育技術的操作和應用。能夠利用現代教育技術直觀形象的展示教學內容。有創新的精神,探索心理教學的教育模式。在實踐中卓寬視野,在教學中實現自我更新、自我完善。

  7、提高自我素質

  多方式、多途徑學習,積累知識,豐富教學經驗,不斷進行知識更新,不斷調整自身的知識結構,以便適應幼兒教育需要,為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學習,積極進取,開拓創新。

  幼兒園中班下學期保育員工作計劃3

  一、指導思想:

  以園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加園裡舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養。嚴格遵守《保育員的職業守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質量。

  二、保育工作:

  1、清潔衛生習慣:

  養成飯前便後及手髒是洗手的習慣,學習自己捲衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  2、良好進餐習慣:

  要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢嚥,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄髒衣服等,克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食慾,培養良好飲食習慣和有規律進食。

  3、有良好睡眠及穿脫能力:

  能安靜就寢,睡姿正確,不矇頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

  4、良好學習環境:

  堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

  5、配合老師開展教學活動:

  做好課前準備,配合教師開展各項遊戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作。

  6、做好家長工作:

  及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多徵求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。

  7、認真做好班級物品的保管,記錄好消毒登記和衛生記錄。

  三、教學工作:

  1、配合教師開展有效的活動,使幼兒能夠儘快喜歡幼兒園。具體措施如下:

  ①、在教師開展活動前,要與教師溝通教案,活動的各個環節。做到心中有數。

  ②、用兒童話的語言激發幼兒,與幼兒進行溝通。

  ③、活動前準備好活動需要的材料,努力配和教師的活動。

  ④、活動後協助教師收拾整理。

  2、區域活動:

  依據班級區角活動的目標進行材料的投放和區角的有效指導 。具體措施:

  (1)、與班級教師共同制訂區角目標,區角目標一定要適合幼兒的年齡特點。

  (2)、與班級教師共同商討區角的活動材料的創作與投放,使之富有趣味性和科學性。

  (3)、向教師請教指導方面,配合教師對幼兒活動區角操作時的指導有效。

  3、戶外活動:

  透過豐富的遊戲活動激發幼兒參加體育活動的興趣,增強幼兒體質和動作協調能力的培養。開展豐富多采的體育活動,並根據本班幼兒年齡特點和季節變化,運用多種形式與方法,保證幼兒活動的運動量。目標:

  (1)、願意參加體育活動,能較協調、靈活地玩。

  (2)、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,願意參與收撿活動。

  (3)、發展幼兒走、跑、跳、鑽、等動作。

  4、教研活動:

  ①專題教研定位:以養成教育為主線,透過家園合作,培養幼兒良好的進餐生活衛生習慣。

  ②日常教研定位:如何減緩幼兒的分離焦慮,使幼兒適應幼兒園的生活。

  四、家園共育:

  (1)、做好入園前的`家訪工作,瞭解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。

  (2)、召開家長會,向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長配合的內容。

  (3)、透過多種方式,使家長了解幼兒園的工作,減少家長的各種顧慮。

  (4)、利用照片、錄影等形式,使家長了解幼兒在園的生活,以減少家長的顧慮。

  (5)、利用家長欄,調動家長參與育兒好辦法的交流活動引發家長之間的互動。

  (6)、透過打電話、預約交流等多種形式力口強面對面的交談機會,根據個別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活、進餐、大便等),與家長進行溝通,共同制定措施。

  保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育,增進幼兒對環境的認識,培養自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日後發展有不可嘀咕的影響。所以搞好保育工作是很重要的。

  幼兒園中班下學期保育員工作計劃4

  本學期,我園的保育工作 還 將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業務素質 。 經保育組全體成員共同探討,制定以下工作計劃:

  一、指導思想:

  我園保育工作以《 3—6歲兒童學習與發展 指南》為引領,以園務計劃為指導,以加快發展為主 向 ,以改革創新為動力,以陽光管理為手段,全方位提升保育人員的服務意識、服務水平、服務質量,塑造一支具有“陽光心態、熱於奉獻”的保育隊伍,以保證園內各項工作的順利開展。

  二、具體工作任務和措施:

  (一) 衛生工作常態化,力求幼兒健康。

  保育老師配合保健室做好幼兒膳食、疾病預防、衛生消毒等保育管理工作。嚴格遵循“一問二摸三看四查”的原則,把好幼兒入園關,做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防工作,控制、減少疾病發生率。配合保健室對體弱兒、肥胖兒的管理,並做好記錄。

  利用多種形式對家長進行安全衛生知識宣傳,讓家長了解更多的科學育兒方法。 及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況,利用接送孩子的時間多與家長溝通,多聽取家長的意見。

  在平時工作中 ,做足細節,做好細節,自覺提高工作標準。

  (二) 隊伍建設優質化,著眼長效發展。

  1、專業引領助成長。

  幼兒的成長離不開教師的引導,教師的成長離不開專業知識的引領。想要提升保育老師的專業能力與保育能力,大家有必要了解《指南》、學習《指南》。只有具備了正確的理論學習引領,才能把我們的保育隊伍建設得更專業。

  本學期組織保育老師學習《指南》的具體做法如下:

  ①學習《指南》,有重點。有針對性地選取學習內容,將健康領域作為重點,大家共同解讀與探討,實行循序漸進的學習模式。

  ②解讀《指南》,有方法。為了讓保育老師對《指南》有針對性的學習,我們運用多種學習方式與方法開展活動。透過這樣一個學習過程,讓大家對幼兒的培養目標引起重視。

  ③深入《指南》,有實踐。基於大家對同一個目標的實踐困難,結合工作中的具體案例,組織大家進行有針對性的學習,尋求改進的措施。

  2、技能訓練促提高。

  專項技能訓練是保育老師規範操作的一面鏡子,透過鏡子驗證了日常的規範工作。本學期會將規範化的意識不斷地落實於保育老師的一日工作中。本學期擬開展技能技巧的展示和常規工作的觀摩等活動,努力塑造技能硬、理論強、經得起考驗的新時期的保育工作者。

  此外,保育老師還要和搭班老師密切配合,相互理解,相互支援,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一位幼兒,使孩子健康成長。

  總之,感謝各位保育老師一直以來對我工作的支援與配合。在新學期裡,我們大家還會一如既往,共同努力,共同進步。

  幼兒園中班下學期保育員工作計劃5

  一、做好班內的衛生消毒工作

  作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面乾淨,保證班中環境的整潔。天氣漸漸變熱,在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間,保證室內空氣的新鮮,為幼兒的學習和生活提供一個乾淨舒適的環境。

  二、做好幼兒的安全護理工作

  天氣漸漸轉熱,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,多做運動多喝水,如果帶來需要服用的藥物,一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,並做好記錄,服藥後的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,檢查好活動場地,準備好活動器械。在戶外活動的過程中,細心的護理好幼兒,隨時提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現象,並繫好鞋帶。戶外活動後要整理好活動器械,協助教師整隊將幼兒帶回,並要提醒幼兒先洗手,養成良好的衛生習慣。

  三、做好一日生活常規的加強工作

  透過培養,幼兒的各項能力有了提高,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規,有較好的衛生生活習慣,及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要教師的提醒,而中班下需要學習一些新的常規,做為保育員要耐心細緻的培養幼兒的一日生活常規,並長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規,使幼兒養成良好的習慣。

  四、做好配合班中的教師搞好各項活動的工作

  在平時的工作中,我會和班中的其他教師團結協作,除了完成好衛生工作外,在教育活動中儘可能地參與,在班內教師準備活動的過程中,我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,使教師能夠順利的進行教育活動,並放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。

  在本學期的工作中,我還會認真參加每一次的培訓學習,並且繼續向工作經驗豐富的教師請教和學習,不斷進行知識的更新與積累,不斷調整自己的知識結構,以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學期的工作完成好。

  幼兒園中班下學期保育員工作計劃6

  新學期開始,經過一學年的學習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質有所增強,大部分幼兒在教師的教育下能遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,特別是新插班的幼兒生活常規不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規,為此制定瞭如下的工作計劃:

  一、養成幼兒衛生習慣的要求。

  1、清潔衛生習慣。

  養成飯前便後及手髒時洗手的習慣,學會自己捲衣袖,在教師的指導下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  2、良好的進餐習慣。

  要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養成細嚼慢嚥,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄髒衣服,餐後要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性,培養幼兒獨立性。

  3、有良好睡眠及穿脫能力。

  能安靜就寢,睡姿正確,不矇頭睡覺,學習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養成良好的習慣。

  二、配合教師開展教學活動。

  做好課前準備,配合教師開展各項遊戲活動,協助管理好班上的紀律,讓教師較好地開展教學活動。

  三、做好家長工作。

  及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通。多徵求聽取家長意見,讓家長配合教師開展班上教學工作。

  四、提高幼兒節約用水的意識。

  我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那麼重要的。

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