2022年小學教師工作計劃

2022年小學教師工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新一輪的努力,是時候開始制定工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,下面是小編為大家整理的2022年小學教師工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  小學教師工作計劃1

  學生知識現狀分析

  這學期,學生進入了三年級第二學期的學習。從本班學生的情況來看,學生的學習習慣、學習態度、學習能力都有了很大的改變。在學習上,學生不僅具有了獨立識字的能力,而且對於一些字形較簡單的字,學生能夠在仔細觀察字形結構的基礎上,做到正確書寫。全體學生都可以獨立閱讀不同程度的文章,部分學生閱讀興趣濃厚,課外閱讀總量甚至已經遠遠超出了《課程標準》的要求;大部分學生寫作的興趣濃厚,表現出豐富的想象力,語言文字表達活潑生動,富有童趣。但同時也有一些在學習上表現出畏難情緒的孩子,這些孩子家庭教育跟不上,課後的閱讀面窄,無論是口頭表達能力還是語言表達能力都較差。在這學期的教學中,除了引導大部分學生繼續提高外,也要幫助後進生爭取最大的進步。

  本學期教學的主要任務和要求

  全冊課本安排了八個單元。每單元安排課文三至四篇,共32篇。精讀課文24篇略讀課文8篇。此外還安排8篇選讀課文。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學習活動。每個單元安排習作一篇,共八篇。

  教材的重點和難點

  本學期在順利完成各項學習任務的基礎上,跟上學期一樣,把培養學生的閱讀興趣、作文興趣、閱讀習慣作為一項重要工作來做,並且加大力度。

  本學期提高教學質量的措施

  (一)要十分重視學生良好學習習慣的培養;

  (二)要十分重視對學生讀書的指導;

  (三)要十分重視閱讀與習作的有機結合,正確處理讀與寫的關係,打好學生習作起步階段的基礎;

  (四)要十分重視發揮與課文配套的教學輔導用書,教具,學具的作用;

  (五)要妥善安排教學時間;

  教學進度

  (略)

  小學教師工作計劃2

  本班有學生43人,男生25人,女生18人。絕大多數學生對於教材中要求掌握的語文基本知識都能熟練掌握,有一定的獨立自學生字詞的能力;對於詞語、詩句、名言警句有一定的積累;會用被字句,把字句;能初步閱讀簡單文字,認識自然段,理解簡單淺顯句子,閱讀習慣有待加強;大部分學生能寫一句或幾句通順的話,會用逗號,句號,問號,感嘆號。少數學生不能通順的寫句子,認識標點符號但不會運用。

  情感態度價值觀

  關注兒童在學習中的快樂,想象,探究,創新發展;注重弘揚中華民族傳統文化,感受語言文字的美妙效,激發對祖國語言文字的熱愛,激起學生閱讀的興趣;滲透人與自然和諧相處的思想教育;激發學生熱愛大自然的思想感情

  知識與技能

  學習本冊書的生字詞,會認219個生字,學會235個字。培養學生主動識字的習慣,提高學生獨立識字能力,並熟練書寫;重視朗讀,學會默讀,學習質疑,學習理解詞句;能積累優美詞句,背誦要求背誦的'課文語段及古詩、名言警句;能大方清楚交流,尊重交際物件,說話得體、用詞恰當;能不拘形式,自由表達,享受寫作的樂趣。

  過程與方法

  倡導自主、合作、探究的學習方式。藉助聯絡上下文理解詞句的意思,體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用,能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義;引導學生鑽研文字,理解體會詞句,採用多種形式積累語言;讓學生積累好詞佳句,引導學生揣摩遣詞造句的妙處和文章寫法;引導學生利用課外閱讀拓展眼界。

  主要教育措施

  一、想課堂四十分鐘要質量,夯實基礎,減輕學業負擔,關注學生學習興趣,提高課堂效率。

  二、關注學生興趣和學習習慣的培養,提高學生的學習能力。

  三、關注學生髮展,注重學習方法的傳授,授之以漁。

  四、以讀為本,給予學生充分的讀書時間自主讀文,關注生成,充分尊重學生的獨特感受、體驗和理解;創設良好的學習環境,透過探究性的學習和有意義的接受性學習引導學生平等對話。

  1、學會6個漢字,認識4個字。

  2、有感情地朗讀課文;背誦課文。

  3、瞭解全詩的大致內容,體會具體內容所表達的思想感情。

  4、表達了少年兒童關愛別人的美好心靈。

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