中學教育資訊化特色工作計劃

　　時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們對今後的工作做個計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的中學教育資訊化特色工作計劃，希望對大家有所幫助。

中學教育資訊化特色工作計劃1

　　回顧上一學年度我校資訊化教學工作的進展情況，可喜的是教學資訊化的思想已經深入人心，大部分青年教師把多媒體教學當作提高教學效果的重要手段應用在教學實踐中，教育教學的各方面日常工作越來越多地應用資訊科技，現有的資訊化教學設施得到了前所未有的充分應用。相形之下切合實際的有效的教學資源比較缺少，應用培訓以及研討等管理措施不夠充分。

　　本學期資訊化教學工作的重點放在提高應用水平，走資訊科技與課程整合的道路，拓寬應用面積，同時加大管理力度。本學期工作大體規劃如下：

　　一、配合新區大力推進資訊科技與課堂教學整合。因我校為農村中學，總的來說還是處於較為幼稚的嘗試階段。認清自身不足，加快學習步伐，已成為當務之急。我校主要按以下幾個階段展開來進行：

　　（一）分層次進行教育資訊科技的培訓。因我校教師資訊科技的水平處在不同層次，差距很大，因此分為初、中級兩個層次先進行資訊科技方面的培訓。

　　（二）資訊科技與課堂教學整合的理論的探究。透過這一過程，對資訊科技與課程整合有一定理論上的認識，對資訊科技與課程整合下的教學設計流程有所掌握，有並有意識地運用到教學實踐中去。

　　（三）在課堂教學中有意識地與具體學科相結合並評價。在資訊科技與課程整合相關理論培訓完成之後，要求各位老師在課堂教學中有意識地運用相關知識，提高教育教學水平。並在學校相關領導、部門的組織下，在組內、校內開展聽課、評課、總結等一系列教學活動。

　　（四）進一步提高與常效管理階段。在這一階段中，建立有效機制、在日常教學中、各項常規管理上狠抓落實，突出常效，著眼於學生素質的提升和發展。

　　二、建立並完善“唐鎮中學網站”。網站對外作為展示學校的視窗，對內是教育教學的平臺。計劃分如下幾個階段完成：

　　（一）資料準備階段。由校領導牽頭，各部門、教研組配合，教育資訊科技組落實，準備好學校網站的各項內容，力求詳盡、有代表性。

　　（二）構建網站架構，並建立簡單後臺資料庫。由教育資訊科技組負責實施。

　　（三）在釋出後，繼續不斷地完善和充實，成為常規管理工作。網站釋出後，網站內容還需大量充實，技術細節有待完善，需有關方面群策群力，積極參與。這同時也是提高全員資訊化水平和資訊化意識的有效途徑。

　　三、完善電教設施使用及相關人員管理制度，提高設施完好率，提高管理人員服務質量。

　　隨著資訊科技在教育教學中應用面的擴大，各種管理制度的建立和完善尤其重要。本學年將就設施使用、人員管理、耗材管理等方面建立相應的制度，以良好的狀態保證教學工作的正常開展。各專用教室有專人負責，且負責人必須具備一定的管理、維護裝置的能力，並要填寫好相關的使用記錄及維護維修記錄。

中學教育資訊化特色工作計劃2

　　一、指導思想：

　　以實幹的精神、超前的思路開展學校資訊化工作，做到有認識、有領導、有落實。從教育現代化的總體目標出發，科學研討、合理規劃、協同合作，整合各種現有的教育資源，最大限度地發揮資源的效益。將硬體建設與軟體開發放在同等重要的水平，加強管理和培訓力度，實施同步發展策略。將科研與教學實際緊密地結合起來，建立與資訊化工作相關課題研究，以課題研究促進資訊化工作。學校將依據本指導思想，切實地將資訊化工作計劃落實到實處。

　　二、工作目標及措施

　　（一）校園網工程建設

　　1、實施改造校園網工程，高標準建設校園網路系統，進一步完善校園網結構，發揮網路為教育教學服務的功能，為教育教學應用構建網路平臺。

　　2、完善學校內網功能，完全實現校務公告、辦公自動化。

　　（二）加強學校園網管理

　　採取切實可行的措施，加強對校園網的管理，制訂網路管理規章制度，落實各項管理工作措施，確保網路安全、暢通。

　　1、組織領導。

　　成立學校教育資訊化工作領導小組。

　　2、常規管理。

　　不斷研究各種管理技術，加大考核力度，杜絕網路資訊保安事故的發生，確保網路暢通，更好地服務於全校的教育教學工作。既要保證網路安全暢通，又要杜絕教師在網上聊天、打撲克、玩遊戲等不良現象。深入研究網路應用問題，充分發揮網路的作用，提高教育教學質量。

　　3、病毒防治。

　　加大對學校的管理力度，從制度上進行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統的計算機必須先安裝防毒軟體，並打好相關補丁後才能接入網路，從根本上解決網路病毒問題，保證網路不因病毒導致堵塞、停網等現象的發生。

　　（三）充分發揮網路的使用效益

　　樹立建網是為教育教學服務的思想，加強學校網站的建設和管理工作力度，進一步完善網頁建設，改進和提高教育網站的服務質量，更好地為教育教學、教育科研、教學管理服務。

　　1、繼續加強學校網站建設，進一步完善網站佈局和內容，使其服務於教學，服務於德育，服務於管理；服務於學生，服務於教師，服務於社會。力求網站介面簡約、佈局合理、色調一致、風格統一、內容豐富。

　　（四）教育資源庫建設

　　繼續加強資源庫建設，建立自己的資源中心。

　　（五）網上辦公環境建設

　　探索和完善校內訊息和檔案傳輸系統，實現網上釋出通知、傳送檔案，進一步提高辦公自動化水平。

　　（六）教師資訊科技培訓工作

　　1、繼續抓好教師資訊科技應用培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟體系統的專項內容培訓。

　　2、繼續組織開展教師多媒體課件評比活動、優秀論文評選活動。

　　（七）資訊科技與各學科的整合研究

　　1、加強資訊科技教研活動。

　　2、加大資訊科技在傳統課堂教學中應用研究力度，發動全體教師研究探索資訊科技在課堂教學中的使用規範。

　　3、進一步開展資訊科技與學科課程整合課堂應用實踐研究，不斷積累經驗，提高實施能力。

　　3、做好實驗研究資料歸檔工作。

　　（八）完善學校電子閱覽室建設，加強管理措施

　　1、按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。

　　2、進一步健全電子閱覽室管理制度。

　　3、組織開展學生電子閱覽活動，並在松小論壇上進行學習交流。

　　（九）進一步管理與維護好校園網，本學期內部署一個無線網路結點

　　（十）加強學校網站建設

　　1、進一步完善資訊採集網路。

　　2、規範資訊的採集、加工、錄入、稽核與釋出程式。

　　3、豐富網站內容，創設教育教學互動平臺，拓展網站功效。

　　4、建立學校資源庫，為學校教育教學服務。

　　（十一）繼續對學校教職員工進行資訊科技培訓

　　面授與遠端相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件製作培訓。在學校網站中開闢一個影片與文字資料相結合的培訓專欄。

　　本學期對全校中青年主課教師出一份電子文件試卷和中青年副課教師出一份電子文件教案作一次當場考試，考試成績列入考核中。

　　（十二）抓住有利時機，做好資訊科技與學科整合研究工作

　　1、組織教師進行多媒體課件製作。

　　2、檢查每位教師一學期至少有一堂多媒體課，並要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文字資料資訊與聲音影象資料資訊。

　　3、校級以上公開課儘可能要與資訊化教學手段整合來提高教學效果。

　　4、組織校級資訊科技與學科整合研究課競賽活動。

　　（十三）組織學生進行資訊科技課外輔導，積極參加各類資訊科技活動與作品競賽等。

中學教育資訊化特色工作計劃3

　　根據《XX中小學教育資訊化工作三年規劃》和我校的學校工作計劃，以資訊化建設為突破口，培養具有創新精神的人才；以資訊科技的應用為重點，提升教師的資訊科技水平與素養，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用資訊科技為教育教學服務的教師隊伍；努力推進我校教育資訊化程序，促進學校教育、教學各項工作的持續、協調發展。

　　一、提升教師的資訊科技水平與素養

　　1、教師主動參加學校提供關於資訊科技應用的各類校本培訓（培訓內容見附二），達到熟練掌握資訊科技應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的資訊科技水平。

　　2、教師自覺運用所學的資訊化技能為教育教學服務，資訊科技應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源（教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷）各一件或以上，並推薦優秀資源參加各級比賽。

　　3、教師自覺更新、完善、創新個人部落格。

　　二、推進校園的網路環境建設

　　1、加強學校網站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開展網上教學研究交流研討；規劃重建“少年象棋網”。

　　2、完善、整合教師個人和班級部落格，使部落格成為開展網路教研的資訊平臺、工作平臺和資源平臺。

　　3、繼續加強網路教學管理平臺資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源（教學課件、教學素材、教學設計、優秀訓練題和試卷）。

　　4、依託校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關檔案等繼續在校園資訊網上釋出。

　　5、依託順德教育資訊網，發揮各大管理系統作用，提高行政管理、業務管理等管理水平。

　　6、加強網路管理，維護網路安全。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的應用監控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩遊戲等不良現象，嚴禁教師利用學校網路散播不實訊息、謠言等。充分發揮網路的作用，更好的服務於教學、服務於教育管理；引導學生正確使用網路學習資源，遠離網咖、遊戲。努力提高學校網路安全的管理水平，加強網站、ftp伺服器的安全防控，利用防毒軟體對全校計算機的病毒發病情況進行監控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的傳播，保證學校網路暢通。

　　三、抓實資訊科技課程，培養學生的創新精神

　　1、資訊科技教育已成為學生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每週開設2節資訊科技課，為了讓學生有更多的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每週至少1節課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每週2節課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證資訊科技課的質量，學校為每年級教學制定目標（具體目標見附三），任教資訊科技課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。

　　2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動中注重培養學生的創新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優異成績。（具體見培訓計劃及實施方案）

　　四、建立教師資訊化技能的評價機制。

　　商討並建立較合理的教師資訊化技能的評價機制（具體見附四），確保教師自覺學習、應用資訊化技能，讓資訊化裝置更充分地為教學服務。

　　附一：各周工作安排：（初步規劃，以實際情況公告為準。）

　　第一週：1、制定電教各專線計劃

　　2、檢查修護電教裝置

　　3、更新調出調入教師網上資訊

　　第二週：1、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學籍檔案

　　2、審批調出調入學生

　　3、挑選精英學生參加比賽培訓。

　　第三週：1、召開電教組成員會議，明確各成員的工作職責

　　2、商討並建立教師資訊化技能的評價機制

　　第四周：制定教師資訊化技能培訓內容

　　第六週：第一期教師資訊化技能培訓

　　第八週：第二期教師資訊化技能培訓

　　第十二週：第三期教師資訊化技能培訓

　　第十四周：第四期教師資訊化技能培訓

　　第十六週：教師自制課件作品展

　　第十八週：學生電腦作品展

　　第十九周：資訊科技課程考核

　　第二十週：教育資訊化工作總結

中學教育資訊化特色工作計劃4

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，堅持以學生髮展為本，面向全體學生，以培養學生的資訊素養為宗旨，結合縣教育現代化的建立工作積極開展資訊化教學實踐，突出重點，整體推進，以資訊化帶動教育的現代化，打造大屯中學校數字化校園。

　　二、總體目標：

　　在推進學校教育資訊化的過程中，大力推進資訊科技的應用，逐步達到三個轉變，即：轉變學校管理方式、轉變教師的教學方式，轉變學生的學習方式，努力構建學校教育資訊化平臺。

　　三、具體工作落實：

　　（一）硬體環境建設

　　良好的硬體環境是學校資訊化工作的基礎，目前學校已有的硬體要用好、用足，同時，還準備添置多媒體裝置，做到平均每個班級都有一臺多媒體教學裝置，以滿足教師的需求。在課餘時間開放學校的微機室，讓學生有更多的時間使用計算機，保證學生的上網時間。為進一步鼓勵教師在教學中使用計算機，每個辦公室擺放一臺電腦，供教師備課、教學使用。逐步購置部分正版軟體，推進學校的軟體正版化工作。

　　（二）資源建設

　　教學資源是教師教育、教學必不可少的內容，因此學校的教育資源建設是學校資訊化工作的重要一環，本學期將逐步完善學校的教學資源庫建設，鼓勵教師將好的教學資源上傳至校園網路資源庫，使學校內所有的教學資源得以共享。同時將學校現有的較優秀的教學課件上傳教育網，為推進區域內的資源庫建設發揮我們的一些作用。逐步按學科、年級購買教學資源軟體，不斷充實學校的教學資源庫。

　　（三）網站建設

　　學校網站是學校對外宣傳、師生交流的重要途徑。本學期加強學校的校園網路的網站維護。逐步實現學校的無紙化辦公。在網站建設的同時，將網站的內容新增、維護落實到人，保證校園網站資訊的更新速度及質量。

　　（四）師資隊伍建設

　　教師是資訊運用的主體，近期學校一要加強教師的資訊化理論和實踐的培訓，重點落實於學校網路的建設和應用。二要加強提高教師的計算機水平，進一步加強學校網路管理員和資訊科技專職教師的培訓，使學校的資訊化工作有序開展。為進一步達到教師計算機培訓的成果，鼓勵各教研組結合各自學科特色建立教師主頁，使網路成為師生之間、教師之間溝通的橋樑。

　　（五）課題研究

　　以學校課題為引領，積極開展資訊科技與學科課程整合的研究，使計算機及網路的運用滲透到各科的教學之中，鼓勵教師參與整合課的研究，學校定期開展整合課的教學評比，並形成制度，常抓不懈，使學校的'資訊化工作落到實處。

　　（六）學生應用

　　以學校的資訊科技課為抓手，平時進一步加強學生的資訊素養的培養，注重學生的網路道德的教育，能抵制不良的資訊，利用課題研究的方式提高學生收集、篩選、處理、應用資訊的能力。學校還將開展資訊科技與學生社會實踐相結合的活動，透過活動來提高學生的資訊能力和資訊素養。

　　四、措施保障：

　　1、制度保障：進一步健全學校資訊科技領導小組，由校長任組長，並有網管教師具體負責，確保學校資訊化工作有效開展。同時建立學校資訊化發展的評估制度，對於推動學校資訊化工作開展得好的教師予以獎勵。

　　2、經費保障：學校加強資訊科技的軟硬體投入。

　　3、資訊化環境保障：對學校網路裝置定期維護，確保暢通、建立網路管理制度，明確管理人員的職責和許可權。防止計算機病毒的危害。

中學教育資訊化特色工作計劃5

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實上級檔案精神，緊緊圍繞上級關於學校教育資訊化建設指導意見和學校發展規劃，堅持以為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務為指導思想。以建立教育現代化為契機，強化職能和職責意識，不斷整合、最佳化、開發教育資源，完善校園網路等系列工作，加強資訊化工作的協調力度，提高常規管理的工作水平。

　　二、工作思路：

　　根據學校現狀，並結合當前教育現代化的契機，本學期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以資訊科技與學科的整合為抓手，充分發揮網路的服務和教育功能。讓現代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階；逐漸建立並執行各項有效的管理制度；在維護好現有資源的前提下，加強管理建設，以便高效的利用有效資源為學校教育服務；主動做好學校教學服務工作，以更好高效服務教學。

　　三、工作重點及實施措施：

　　（一）校園資訊化建設方面。

　　1、加強和完善學校網站管理工作，進一步完善校園網站的功能，本學期將對校園網站進行改版，改版後的網站將更加體現責任和分工，保證網站資訊的及時性和實用性；加強校園網的安全防範，做好網站的備份、防黑防毒等工作，保證校園網的暢通。

　　2、建立學校微信公眾平臺。學校建立微信公眾平臺，在學校與家長，教師與學生之間的文字、圖片、語音的全方位溝通、互動，構築學校、家長、學生間的溝通橋樑，實現校園文化建設從實體化向網路化覆蓋的轉變。

　　3、做好“三通兩平臺”工作，研究制定了有效的管理機制，尤其是班班通電子白板管理使用制度等，要使管理能真正落到實處，做到分工管理、責任明確；廣泛徵集教育資訊資源庫素材，發動全校教師共建共享教育資源，建設本校有特色的教育資源庫。

　　4、加強資訊化的培訓工作。隨著我校辦學規模的不斷擴大和教育教學的需要，電教裝置的數量還會增加，電教裝置的正確使用成為重中之重。我們將透過培訓、講座等形式對廣大教師進行培訓提高，促進資訊化與學科教學的深度融合。

　　5、認真做好學校大型活動的攝、採、編工作及光碟的燒錄，並做好資料的儲存工作。

　　（二）日常管理和裝置維護方面。

　　1、建立健全崗位責任制度：做到各項工作均有專人負責，職責分明，責任到人，工作任務明確，努力建設一支技術素質過硬、服務意識強的工作隊伍。

　　2、繼續加強硬體建設，做好硬體設施的升級和更新工作。隨著我校電教裝置的不斷增加，維護工作的工作量會更大，資訊中心會更加做好管理與維護，加強網路安全管理，保證網路暢通，為師生提供潔淨的網路環境。

　　3、做好了各類資訊裝置和軟體資料的登記、保管、發放等工作，嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。

　　4、加強了電子教室的安全管理，透過制訂相關制度和經常性地對師生進行教育，培養師生操作網路的自我監控能力，養成良好的網路道德品質。