小學跳繩課程教學工作計劃
小學跳繩課程教學工作計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的挑戰,現在就讓我們好好地規劃一下吧。什麼樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?以下是小編精心整理的小學跳繩課程教學工作計劃,歡迎大家分享。
小學跳繩課程教學工作計劃1
一、指導思想
樹立健康第一的指導思想,體現健康、快樂、主動的宗旨,注重情感的激發。從心裡入手促進身心同動,構建良好的學習氛圍。給學生以自主的空間。培養學生體育意識,為終身體育奠定基礎。
二、教材分析
跳繩是深受小學生喜歡的體育教材內容之一,花樣跳繩對學生來說更具有很大的誘惑力,小學四年級主要以實踐教材為主。經常進行跳繩對於各運動器官的發育具有重要作用,尤其能夠發展學生的彈跳力和彈跳、靈敏、協調、速度、耐力等身體素質具有顯著效果。透過花樣跳繩的學習使學生即鍛鍊了身體,又提高了興趣,在運動中體驗快樂。增強終身鍛鍊的意識。
三、學情分析
小學四年級的學生情緒變化較大,運動能力有一定發展,上課喜歡玩,運動系統發育不成熟,肌肉力量和協調性較差,想象創造力豐富,學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現,去創造。透過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣,養成體育鍛煉的習慣,提高運動技能,培養健康和愉快生活的態度,增強體質,培養堅強的意志。
四、教學目標
1、使學生初步掌握花樣跳繩的各種動作方法,掌握鍛鍊身體的簡單方法,主導參與花樣跳繩的學習與創造。
2、在教師的引導下培養學生自主創新精神,發展學生思維靈敏等素質,培養正確的'身體姿勢。
3、培養學生學習的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,體現互幫、互學、互練的團團隊意識。
五、教學重難點
(1)教學重點
掌握跳繩的基本動作方法,培養學生身體素質。
(2)教學難點
花樣跳繩組合動作的學習及學生創新能力的培養。
六、教學進度
周次教學內容
1、跳小繩(基本動作方法)、遊戲
2、前後挽花跳、遊戲
3、雙繩雙人同心跳、遊戲
4、單繩雙人交替跳加換位跳、遊戲
5、雙人車輪跳、遊戲
6、跳大繩練習、遊戲
7、大小繩結合跳、遊戲
8、學生創編繩操或花樣跳繩動作、遊戲
9、複習各種花樣跳繩
10、個人繩與多人繩展示總評
小學跳繩課程教學工作計劃2
一、活動目的:
為豐富學生文化生活,提高學生體育運動水平,提高學生身體素質,特制定以下計劃。
二、活動要求:
1、少年宮活動是學生的興趣活動。因此,我們以自願參與為首要原則,在不增加學生課業負擔的前提下,讓學生有充分的選擇權。
2、學生應該按時參加活動,有特殊事情不能到的,必須提前跟教師請假。
3、活動時要能吃苦耐勞、持之以恆。
4、活動過程中一定要嚴格要求,每天按質按量完成活動任務。
三、活動的時間與地點:
時間:每週三下午
地點:操場
四、活動器材
跳繩40根
五、活動措施:
要把活動和思想教育結合起來,有意識地滲透品德教育,培養學員“愛祖國、愛少年宮、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質,加強跟家長、少年宮領導的聯絡,使學員能安心活動,無“後顧之憂”。透過全體學員的共同努力.從難、從嚴、從實戰出發,大運動量地進行嚴格活動,加強意志品質培養,爭創佳績。
六、活動的內容的安排:
時間、內容
第一週、第二週單人跳繩無失誤定量練習
第三週、第四周單人跳繩定時定目標練習
第五週、第六週單人定量與耐力結合練習
第七週、第八週2分鐘完整跳繩和練習
第九周、第十週單人雙搖1分鐘
第十一週、第十二週單人雙搖1分鐘
第十三週、第十四周單人雙搖1分鐘
第十五週、第十六週單人雙搖1分鐘