【推薦】課外活動工作計劃三篇

【推薦】課外活動工作計劃三篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今後更好的工作發展,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,下面是小編為大家整理的課外活動工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

課外活動工作計劃 篇1

  朱永新教授曾經說過:“讀書,是孩子們淨化靈魂的一個非常重要的途徑。”古今中外的許多著名作家、科學家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。為了使我班學生熱愛閱讀,學會讀書,並在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想, 特制定本活動方案:

  一、活動目的:

  1、語文課程標準在總目標中指出:要使學生具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑑賞文學作品,受到高尚情操與趣味的薰陶,發展個性,豐富自己的精神世界。

  2、透過這一活動的開展,激發學生的閱讀興趣,培養學生良好的閱讀習慣,讓每一個學生都熱愛讀書,學會讀書並在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

  二、活動目標:

  1、透過活動的開展,在班級形成熱愛讀書的良好風氣。

  2、透過活動的開展,使學生養成良好的讀書習慣。

  3、透過讀書活動,使學生學會讀書、學會學習,促進學生的知識更新,活躍學生的思維。

  三、活動構想:

  1、制定切實可

  行的讀書計劃。

  2、營造良好的讀書氛圍。

  (1)要充分利用好班級的黑板報、牆壁等,營造書香氛圍。

  (2)徵集讀書名言,可以把從各方面徵集一來的名言抄在黑板報上,或是做成書籤與同學交換。

  (3)在黑板報的一角開闢讀書方法介紹,向學生介紹科學的讀書方法。

  (4)在班級裡開展好書推薦的活動,可以利用閱讀課讓學生進行交流,也可以以書面的形式在班級裡進行交流,還可以發揮板報、牆報的作用 。

  3、認真上好“閱讀課”。 要充分發揮閱讀課的作用,學生的大部分課外閱讀時間應在平時,學校安排的這節閱讀課主要可以做如下幾件事:

  (1)讓學生進行讀書交流,讓每個學生上臺說說自己最近讀過的書,談談自己的讀書體會,儘量安排每個學生都有發言的機會。

  (2)班主任也可以利用這節課向學生推薦優秀的課外讀物,可以給學生閱讀優秀讀物精彩的片斷,以激發學生的閱讀興趣。

  4、根據班級的實際 情況制定讀書評價的方法,評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。

課外活動工作計劃 篇2

  課外活動是素質教育的重要內容,豐富多采的課外活動,有助於提高學生組織能力,透過相互合作,培養集體主義精神。為豐富學生的學習生活,現制定本學期的課外活動計劃。

  一、基本情況分析

  現在學生的體質正在不斷下降,為了提高學生的體質,開展適當的課外活動是有用的,而且是必要的。學生們很喜歡有意義的課外活動,在以前的`活動中,可以看出學生得到了很好的鍛鍊,在思想上顯得更加團結,在體質上更加強健,這是良好的反映。但也看出班幹部在組織上還有點無序,學生在活動中還不能守好規則,自律意識不強。

  二、活動目標:

  1、使學生樹立創新意識、動手意識,培養探索科學的信心,發展學生創造生活美的能力。

  2、豐富學生的課內外生活,陶冶學生的情操,為學生的發展提供可能。

  3、加強活動的計劃性,嚴密組織,提高活動效果。

  三、活動措施:

  1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動,如:跳繩、踢毽子、新年文藝演出等,豐富學生的課外生活。

  2、利用班級圖書角,組織開展讀書活動。

  3、在重大節日,開展適應節日特點的活動。

  4、保證活動時間,在每天的課外活動中,讓學生有充分的時間進行活動,切實達到活動目的。

  5、做好活動的記錄,在每次活動後都對活動的情況進行記錄、總結。發現問題及時改正,為後面的活動打好基礎。

  6、抓好個別輔導,讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。

  7、發揚集體精神,使每一個學生的潛能得到最大限度的發揮。

  8、發揮年級組的合力,組織適合學生活動的班級集體專案,增強班級的凝聚力。

課外活動工作計劃 篇3

  一、 分析四月份情況:

  1、4月1號成功地開展了親子運動會,建立親子關係。

  2、4月3號,召開全體家長會,佈置月重點。

  3、針對3月份發放的《文明家庭評選初級調查問卷》,透過總結和反饋問卷內容,利用週末時間,家長和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環畫冊的活動》,把文字形式透過畫冊表現出來,記錄下來孩子們的好行為;在班裡透過孩子們講述自己的畫得活動,為孩子們創設一個交流的平臺,提高了孩子們在人前大膽表達的機會。

  4、4月7號的活動去遊戲中,能夠及時發現小餐廳中存在的問題,做到及時調整,和孩子們共同商量解決問題,為了控制一下孩子們的食量,一個盤子裡只裝一塊三明治,每個孩子只吃一塊,還有規範錢幣的面值,初步教孩子們認識錢幣等。

  5、4月7號,蜻蜓老師作活動區遊戲的觀摩,部分家長參與。4月8號月亮老師情境數學觀摩,4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩。觀摩後的照片及時發放到班級部落格中,並及時反思,梳理及時反饋給家長。

  6、和孩子們一起商討班級文明用語。

  7、家長們重視幼兒的早來園活動,本月共在國旗下講話3次,早來園共5次,得到獎勵。

  8、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高,在繪畫方面教師加大了練習,為幼兒在畫人物畫方面進行了大量的鋪墊。

  9、本月增加戶外運動強度,對幼兒進行體能測試,增強幼兒體質。

  10、對幼兒進行春季防病的知識宣傳,在日常生活中銀到幼兒認真洗手,晨午檢認真觀察,對布萊德幼兒及時打電話保持聯絡。

  11、和個別幼兒家長進行了溝通,瞭解家長的想法,消除不必要的誤會,如果家長們有想法可以直接找老師交流。

  12、設定《我是小記者》幼兒在週末進行實踐活動,在家裡觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為,畫出來。

  二、本月重點

  一、健康領域:

  1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣。

  2、在教師的引導下,能積極配合承認接受疾病預防和治療。

  二、體能:

  1、引導幼兒會控制自己的速度和方向,會快跑。

  2、在戶外和體育遊戲中,引導幼兒練習題能動作,如:輕落地,肩上揮臂投物,攀登等。

  社會領域:

  一、社會性情感:

  引導幼兒體驗節日快樂。

  二、社會認知:

  直到自覺遵守規則與要求,分清對於錯,做錯事時要勇於承認,並願意改正。

  三、社會性交往行為:

  不打擾別人,活動輕聲漫步。

  四、個性品質

  1.培養幼兒做力所能及的事情。

  語言領域:

  一、傾聽

  敢於用語言大膽描述作品。

  二、表達

  獨立複述短句、故事。

  科學領域:

  嘗試用多種材料作小實驗,初步學習作記錄。

  藝術領域:

  1.嘗試簡單的打擊樂活動。

  2.會大膽的描繪出觀察過物品的主要特徵。

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