關於中學學校體育的工作計劃

關於中學學校體育的工作計劃

　　學生行為規範的養成就是培養學生良好行為習慣的教育，為了進一步加強和改進我班學生思想品德教育工作，提高廣大學生的文明素養，根據《小學生日常行為規範》、《小學生守則》的要求，結合本班學生思想實際及德育工作現狀和特點，擬訂本方案。

　　一、目標

　　本學期段分別從環境衛生、文明禮儀(做人習慣、生活習慣等)、安全、學習等方面對學生進行行為習慣的養成教育，以培養學生良好習慣，樹立良好班風，做到班風、班容、班紀有較大改觀，全班在衛生習慣、品德習慣、安全習慣、學習習慣的養成等方面有較大的進展，並以此建立我班養成教育的長效機制。

　　、實施細則

　　（一）、衛生習慣養成教育。

　　講究衛生是每個人應有的衛生習慣。在現代社會中，小學生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。

　　1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無汙垢，身體無異味。飯前便後洗手。

　　2、公共區和教室每天要清掃（拖）乾淨。

　　3、保持桌椅的乾淨整潔，定期整理和清理書包。

　　4、不在牆壁上亂貼、亂寫、亂畫。

　　5、愛護環境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

　　6、不在校園內用早餐，嚴禁買零食進校園（飲用水除外）。

　　（二）、文明禮儀養成教育。

　　舉止是一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。

　　1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時敬隊禮，高唱國歌。

　　2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。

　　3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

　　4、向別人請教，態度要誠懇。

　　5、不打架、不罵人，公共場所不得喧譁。課間活動不追逐、打鬥、玩有危險的遊戲。

　　6、不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起鬨、不嘲笑。

　　7、上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。做操時動作規範，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。

　　8、到別人家時應輕敲門，待主人應聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。

　　9、認真做好眼保健操，姿勢正確。

　　10、積極參加課外活動，能自覺鍛鍊身體。

　　（三）、安全習慣養成教育。

　　安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。

　　1、放學回家，不在公路上玩耍、追逐，當心來往車輛，做到“一停二看三透過”，有人行橫道的走人行橫道線。

　　2、不玩火，不觸控電器裝置。

　　3、不準爬樹，不準坐在樓梯走廊的'欄杆和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧，不爬籃球架。

　　4、進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴密組織，具體指導，用體育器材要掌握要領，擦洗門窗時沒有老師在場不得進行。

　　5、不購買“三無”商品，學會辨別過期變質食物。

　　6、不得聽從和跟隨不認識的人離開學校或家庭。

　　（四）、學習習慣養成教育。

　　良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是學生文明素養的體現。 共2頁，當前第1頁12小學養成教育實施方案

　　1、課前要預習，學會帶著問題聽課，上課時做好記課堂筆記。

　　2、課前準備好學習用品，靜待老師上課。

　　3、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。

　　4、上課專心聽講，不亂說亂動，勇於提問，積極回答，抓重點，積極思考。

　　5、作業要字型端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。

　　6、按時完成作業，做到獨立、耐心、細緻。

　　7、學會先複習後完成作業，先審題再解答的習慣。

　　8、考試答題要細心、準確、書寫規範。

　　三、工作措施

　　1、成立領導小組，具體制定、落實、實施方案。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xxx

　　2、成立學生“先鋒崗”，及時糾正本班學生的不良行為；成立文明監督崗，稽查班上學生中的不良行為習慣。

　　3、積極開展 “星級少年”等相關活動，促進“學生行為規範養成教育”活動的有效實施。

　　4、家校聯手，經常與家長聯絡，指導和督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。

　　5、長抓不懈，建立長效評比機制。學生行為習慣的養成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此我們應該高度重視學生日常行為規範的養成，將其內容長期進行下去，並做到每星期一通報，每週一評比。共2頁，當前第2頁12