五里黎衝小學學校的工作計劃

　　2009、2、10 2009學年是黎衝小學實現規範發展、特色發展、內涵發展、和諧發展的一年，五里黎衝小學學校工作計劃。搶抓機遇，與時俱進，和舟共濟，眾志成城，努力實現我校的跨越和發展，這是我們黎衝小學教師共同的選擇。

　　指導思想：

　　堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，全面落實可持續發展觀，彰顯學校特色，豐厚辦學內涵，提升辦學品位。新學期，新起點，新高度，確保學校各項工作再上新臺階。

　　奮鬥目標：

　　德育為首，讓每一個學生都得到全面和諧的發展；最佳化課堂教學，加強教學研究，提高教育教學質量；加強學校規範化管理，全面提升辦學品位。

　　具體工作：

　　一、加強教師團隊建設，提高整體育人水平。

　　1、黨支部是黨聯絡群眾的紐帶，是開展思想政治工作的可靠依託，是教學、科研、管理、服務等第一線工作的戰鬥堡壘。學校黨支部將把加強和改進支部建設作為重要工作來抓，深入實際，調查研究，及時發現和總結黨建工作中好的典型，保證學校中心工作的正常開展。

　　2、加強教職工思想道德教育，樹立正確的職業價值觀。

　　充分利用政治學習時間，加強教師"十不準"有關規定和政策法規的宣傳和學習，進一步增強教師的職業道德和法制意識，堅決貫徹教師"十不準"規定，激發與時俱進的事業心，喚起他們的危機意識和競爭意識，以強烈的責任心促使"奉獻教育"的職業價值觀逐步形成。

　　二、夯實德育工作，培育和諧發展的個體。

　　深化學生德育工作，大力提高學生的思想道德素質，努力培養學生的創新精神和實踐能力，實現學生的健康、和諧、可持續發展。

　　1、加強組織領導，完善班主任隊伍建設。

　　建立校長、分管校長、教導主任、年級組長、少先隊輔導員、班主任組成的德育領導小組，保證德育渠道的暢通和各項德育活動的實施。班級是學校德育工作管理的基礎單位，班主任是德育工作的直接組織者，我們將加強和完善班主任工作，建立一月一次的班主任例會制，學習先進理論，交流成功經驗。

　　2、搭建實踐活動平臺，深化愛國主義教育和民族團結教育。

　　學校堅持一月一次的主題班會，每週一次的升旗儀式，一天一次的晨會，搞好德育基地建設和社會實踐活動。利用各種傳統節日加強學生學校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學生積極參與學雷鋒活動，加強國防、法制、環保教育、生命安全教育、心理健康教育，工作計劃《五里黎衝小學學校工作計劃》。

　　3、重視思想品德教學，強化未成年人的行為規範教育。

　　各年級的《社會與品德》課是實施德育的重要途徑，我們要切實抓好教學。各科教師要有意識地在課堂教學中滲透學生思想品德教育，使我校未成年人思想道德建設形成系列化、整體化。在強化規範教育的同時，特別注重問題生的教育，健全問題生的檔案制度，制訂轉化計劃，收集轉化措施，定期召開問題生座談會，彙報工作，找出問題，調整策略。

　　4、發揮少先隊組織作用，加強學校德育陣地建設。

　　少先隊是落實學校德育工作的一支中堅力量，透過健康有益、生動活潑的活動，培養隊員高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。"紅領巾廣播臺"是反映學校動態的視窗，更是學校正面教育的主渠道，也是隊員自我交流、展示才能的一個最為直接的舞臺。

　　三、加強教科研管理，促進學校內涵發展。

　　教科研是學校的生命線。加強教科研管理，提升教科研水平，是學校可持續發展的有效保證。新學期，新起點，新高度，今年我校的教科研工作要在上級主管部門的正確領導下，以提升辦學內涵為發展目標，以"科研興校"為宗旨，以提高教育質量為核心，以提高全校教師的教科研水平為重點，向科研要質量，切實提高科研效益，再創我校教科研工作的新局面。

　　1、抓教學質量，全面提升教學品位。

　　總結經驗，提升亮點。把近幾年來的一些做法盤通盤活，提升出教學上的亮點，規範師生的教學行為，提升教師的教學行為，最終達到提高教學質量的目的。注重日常教學流程的細化管理。切實做好教研組的細化實效管理，教學質量的細化調研。

　　2、抓教師培訓，全面提高教師教育教學技能。

　　有效利用教研。開展案例反思，選擇不同教齡層次的教師上課、促進不同年齡段教師專業發展。繼續發揮發揮中老年教師的引領作用。新教師校內師徒結對，開展拜師心德交流會，開設新教師摸底課，透過結對幫扶，讓剛走上工作崗位的新教師能很快地適應教育教學所需，向全校開設優質公開課，上出自己的特色，上出自己的風格！

　　四、加強資訊科技管理，加快教育現代化程序。

　　1、本學期我校將以教育局實施的"春暉工程"為契機，做好優質教學資源應用的校本培訓工作。

　　2、加強教師資訊科技應用能力的培養和提高。認真組織校級培訓，開展靈活多樣的應用比賽和展示活動，努力開發教學資源，建好用好教學資源庫。

　　3、繼續加強實驗室建設與管理，充分發揮實驗室的示範作用，開齊開足演示實驗和分組實驗，確保實驗教學質量。

　　五、加強體藝教育，促進學生綜合素質的.提高。

　　1.不斷深化體育課堂教學模式的改革，積極開展體育達標活動。體育工作做到普及與提高相結合、訓練與競賽相結合。努力提高"兩操兩課"的質量，向社會展示良好的形象。

　　2.繼續大力開展好球類、田徑及常規性體育活動外，認真舉辦好學校一年一度的運動會，促進學生個性發展。

　　3.強化有一定體育、音樂、美術特長學生的專業技能訓練，加強音樂、美術欣賞課的教學，開展豐富多彩的課外活動，增強學生的美育體驗，培養學生欣賞美和創造美的能力，積極參加各級各類藝術類和體育類比賽，全方位地為學生搭建鍛鍊的平臺。