六年級小學生國旗下的講話稿

敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　早上好！漢字是世界上使用人數最多的文字之一。自古以來，要讀書，就得會寫字，即所謂的讀書寫字，這是天經地義的事情。“寫字”是讀書人基本的要求，必備的技能。而且，不只要“會寫字”，還要“寫好字”，於是，便催生了中華民族的又一個優秀文化瑰寶——漢字書法藝術。中國的書法被譽為“有情的圖畫，無聲的音樂”。漢字的一筆一畫，一點一頓間，皆蘊涵了無盡的美。

　　中國有句古話“人能寫字，字能寫人”，寫字是每個人生活中不可缺的一件事，《新課程規範》對寫字教學更是提出了很高的要求。在全面實施素質教育的今天，寫字應作為課程改革中的一項重要內容來抓，它的地位不容忽視。因為它既是當今每個小同學應具備的一項語文基本功，也是一個同學對民族語言的理解、掌握和運用，是民族素質的一種重要體現。必需從小打好基礎。

　　也許有的同學會這樣認為，現在是資訊化時代，電腦越來越走進人的家庭，社會也用電腦代替了“寫字”，還要練字幹什麼？其實不然，工具越是先進，對人的整體素質要求就越高。而寫字，它不只僅是一種單純的'技能訓練，它是一個形成良好習慣，培養高尚品質的過程，一個磨練意志，陶冶情操，學會做人的過程。它對培養同學的思想素質、心理素質、審美素質和科學文化素質都有極重要的作用。在漢字進入電腦以前，字寫好壞曾被看作為一個人的“門面”，予以足夠的重視。現在翻開我們同學的作業，大家總難免感嘆：同學們的字寫得太潦草、太難看了!這樣不只影響同學的學習效度（考試中造成不必要的失分），不正確的寫字姿勢還會嚴重危害大家的身體健康。

　　任何事情的勝利．都必需有一個良好的習慣。中國青少年研究中心研究人員曾經說過，“習慣決定小朋友命運。”可見習慣的重要性。同學要寫好字，就必需養成良好的寫字習慣。良好的寫字姿勢一旦養成，將會使同學終身受益。但正確的寫字姿勢的養成要經過長期的，反覆的，鍥而不捨的訓練。這就需要我們的同學不時的練習、鞏固，做到“姿勢不對不動筆”，“提筆即是練字時”。把寫字姿勢的要求內化為自身寫字的一種需要，並能在寫字過程中不時自我告誡，自我提醒，這樣才幹在寫字時做到全神貫注，力達筆端，才幹使同學經受對毅力、耐力的考驗。

　　姿勢如此，練字亦如此，簡單的一個橫畫，落筆要重，行筆暢，收筆頓。同學在剛開始寫字時，對運筆的輕重沒有體驗，往往會有所偏差。於是便在不時地練習中生成和增強了對運筆的體驗。同學反覆練習的過程，也是一個不時自我評價的過程，一個磨練意志的過程，同學在這個過程中學到的，是一個老師無法言傳的。

　　本學期，我們學校將以寫字為突破口，著力抓實同學良好學習習慣的養成教育，開展以寫字為主題的豐富多彩的教育教學競賽、研討、評比活動（寫字指導觀摩課、作業本展覽、全校寫字競賽、書寫小明星的評比等），全面提高同學的書寫質量，希望同學們積極參與，成為寫字的能手。

　　同學們，漢字是我們中華民族優秀文化瑰寶。寫好字可以培養同學的“認真”習慣，也可以培養同學的“刻苦”習慣，它更是我們每一個人的外在形象的象徵（字如其人）。希望同學們重視寫字，認真寫字，寫出一筆好字。