初中班級管理制度範本

初中班級管理制度範本

  初中班級管理制度如何制定?下面是小編給大家整理收集的初中班級管理制度範本,供大家閱讀參考。

  初中班級管理制度範本

  (一)班幹部職責

  班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會,制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

  副班長:協助班長做好工作,做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

  學習委員:負責溝通師生之間的資訊交流,向有關部門反映學生對教學的意見,組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

  生活委員:負責學生的後勤工作,協助班主任處理班級生活事務,發生情況主動與相關老師聯絡

  勞動委員:負責班級責任區集體勞動的安排及監察並及時反饋資訊。

  體育委員:負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建並管理編輯體育隊伍。

  文娛委員:負責開展班級的文藝活動,豐富課餘生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)

  宣傳委員:做好班級活動及黑板報的.宣傳工作,並及時宣傳時事資訊。

  (二)學生課堂常規

  1、課前認真做好上課準備,學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

  2、聽見上課的預備鈴後,儘快安靜有秩序地進入教室,在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室,宣佈上課後,班長髮出"起立"口令,師生相互問好,在教師示意下,學生方可坐下。

  3、遲到的學生在教師同意後,應輕手輕腳走進教室,不得妨礙同學上課。

  4、上課時,精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規定的位置,不做小動作,未經老師許可,不能隨便離開座位和教室。

  5、上課時要專心聽講,積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法,勇於提出問題,積極參加討論。發言、提問,要按規定的姿勢舉手,在教師指名後才能發言,發言時要姿勢端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,並注意文明禮貌用語,發言完畢即自動坐下。

  6、對教師佈置的作業要認真、獨立完成,遇到困難時,如果經過思考還是不懂,要主動請教師輔導。作業要整潔,格式符合規範,做到按時交。

  7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。

  8、下課時,教師宣佈"下課",班長髮出"起立"口令,在教師招呼後,學生方可平靜有序地走出教室。

  9、值日生應督促全體同學保持教室整潔,一下課就幫助教師整理教具,擦淨黑板。

  (三)班級環境管理制度

  1、班級環境要求

  (1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

  (2)、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室後內牆角。

  (3)、獎狀、錦旗一律掛在教室後黑板上方,做到整齊、美觀。

  (4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。牆壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

  (5)、教室黑板報內容每月更換一次,圍繞當月主題;雛鷹天地內容豐富多彩,版面設計要有特色和創意,講究藝術美

  (6)教室保持良好的通風和整潔。

  2、值日班長(生)責任

  (1)監護班級各項環境設施、裝置。

  (2)開啟和關閉教室裡的燈、電扇和門窗。

  (3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列,負責講臺的清潔衛生,做到每節課後講臺保持潔淨。

  (4)認真記錄值班情況,並送班主任審閱。〖1〗〖2〗〖3〗

  (5)值日班長(生)交接時,要認真閱讀有關記錄和班主任意見。

  (四)班級公物保管制度

  (1)公物保管由班主任負責,登記後張貼上牆。

  (2)公物領借、歸還應及時主動,並能嚴格按制度辦事,不任意挪用其它班、室公物。

  (3)班級公物師生應節約使用、安全運作,不損壞、勤擦洗。

  (4)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

  (5)公物有損壞應及時報告總務處,按有關規定處理。

  (6)學校替各班添置的公物,一律包管到教室,按規定存放。

  (7)每學期由總務處定期與不定期組織檢查。

  (五)優秀班集體的評選條件

  1、政治思想

  班集體有堅定正確的政治方向,樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展班隊活動,形式新穎,效果良好,班會每月不少於一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助,班集體凝聚力強。

  2、班級管理

  班幹部以身作則,有號召力,善於管理,班級管理制度健全,班級工作有目標,有計劃,有措施(必須有班務日誌等書面材料);積極參加學校組織的各項活動,並取得一定的成績。

  3、學風建設班級學風嚴謹,同學學習目的明確,學習態度認真,學習氣氛濃厚,能較好地完成各項學習任務。

  4、基礎文明全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養,維護社會公德,尊敬師生,團結友愛;有良好的衛生習慣。

  5、組織紀律班級紀律嚴明,全班同學自覺遵守學校各項規章制度,自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

  6、校園文化活動積極參加校園文化藝術活動,積極開展各項文體活動及科技創新活動;注重身體素

  質的提高,堅持參加早鍛鍊,社會實踐活動開展得有特色,雛鷹假日活動有特色。

  7、評選材料

  評選材料全面真實,內容具體詳實,與實際情況沒有出入。

  (六)學生評優評先條件

  1、校“十佳”少先隊員評比條件:

  現為少先隊員,熱愛中國共產黨,熱愛社會主義祖國,熱愛人民,立志成才,具有遠大理想;勤奮學習,善於思考,積極實踐,敢於探索,具有創新精神;熱愛生活,樂觀向上,勇敢頑強,自強自立,具有堅強意志;熱愛勞動,勤儉節約,誠實守信,團結互助,具有優秀的品質,德、智、體、美全面發展,事蹟能夠充分體現21世紀中國少年兒童的精神風貌。

  2、校“三好”學生評比條件:

  思想品德好

  即熱愛社會主義祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨,熱心為集體服務,積極參加勞動,尊敬師長,團結同學,遵守社會公德,自覺執行《小學生守則》、《小學生日常行為規範》,在同學中能起模範作用。

  學習好即為“四化”學習目的明確,學習態度端正,能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能,學習成績優良。

  身體好即堅持鍛鍊身體,積極參加文娛活動,有良好地衛生習慣,身體健康,體育成績優忍受。

  3、校優秀學生幹部評比條件:

  (1)責任心強,能積極協助老師開展各項工作。

  (2)能帶頭遵守隊紀,隊章,在學習,勞動等方面起到良好的帶頭作用。

  (3)組織能力強,能組織安排好班、隊活動並能單獨主持主題隊會。

  (4)敢於大膽開展工作,抵制不良現象,制止各種違反校規的行為,團結幫助同學,一齊前進。

  4、優秀少先隊員評比條件:

  (1)學習老一輩革命家和英雄模範人物的事蹟,以先進模範為榜樣,不斷激勵自己進步。

  (2)樹立為祖國而學習的理想,遵紀勤學,成績優秀,全面發展。

  (3)文明禮貌,團結互助,熱愛集體。

  (4)愛動腦筋,愛科學,愛創造。

  (5)積極參加少先隊組織的各項活動,並在少先隊活動中有主人翁精神。

  (6)培養自己管理自己的能力,並在中隊管理方面有成績。

  5、文明學生評比條件:

  (1)尊敬師長,團結同學,自覺遵守《小學生日常行為規範》和《小學生一日常規》。

  (2)熱愛集體,積極為班級服務,不做有損集體榮譽的事。

  (3)在家中,孝敬父母,尊重長輩;尊重家長的勞動;替家長做力所能及的家務事;自己的事自己做;不挑吃穿。

  (4)在一學期內沒發生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。

  6、單項獎評比條件:

  在學習、生活、勞動、體育、藝術等任何一方面有顯著進步或有突出成績的學生,經過學生和教師共同評比,學校給予表彰。

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