2021年民辦職業技能培訓學校規章制度(通用5篇)

2021年民辦職業技能培訓學校規章制度(通用5篇)

  在學習、工作、生活中,制度使用的情況越來越多,制度是國家機關、社會團體、企事業單位,為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序,保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展,依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。你所接觸過的制度都是什麼樣子的呢?以下是小編精心整理的2021年民辦職業技能培訓學校規章制度(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

  民辦職業技能培訓學校規章制度1

  1、所有任課老師應在課前課後做好籤到簽退工作,不得遲到早退,遲到早退5分鐘內扣工資的百分之十,5至30分鐘扣本課時工資的百分之五十,30分鐘以上扣本課時的百分之百。

  2、所有培訓任課教師要嚴格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。

  3、教師上班上課期間要注重儀表,著裝得體,能體現藝體教師的身份和氣質,舞蹈教師要統一著裝,穿練功服、鞋。

  4、上課之前老師點名,開課後十五分鐘如學生仍未到堂,就將點名冊交到辦公室,問清具體情況,對學生負責。開課十五分鐘後二十分鐘前不送點名冊者扣除本課時工資的百分之十,不送點名冊者扣除本課時工資的百分之三十。

  5、成績每學期考核一次。每學期末對學生的考核成績應記錄在案,並作為教學檔案長期儲存。

  6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學紀律,如出現課堂教學混亂,或教師無故離開教室,學生和家長反映強烈者每次扣除本課時費的百分之十。

  7、上課期間通訊裝置設為關機或靜音狀態,以免影響授課。上課期間不得接打電話,發簡訊,發現一次扣除本課時工資的百分之二十。

  8、任課教師有義務對學生進行安全教育,不得讓學生帶刀具,易燃易爆物品,滑板等危險品,不得亂塗亂刻,不得追逐打鬧,攀上趴下,推碰鏡子,翻把乾等。

  9、對待學生及學生家長要隨和可親,不得發生口角,更不能打罵 體罰學生。遇到問題需耐心講解,無法解決的應向負責人反映,如遇投訴扣除本課時工資的百分之十。

  10、課後應與學生家長溝通,積極採納合理的建議和要求,以便更好地開展教學工作。

  11、任課教師要保證一學期的教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的要求,保證教師在規定的時間內完成教學任務,任課教師應在開課後兩週內簡單編寫出本課程的教學進度表。交到培訓學校辦公室。

  民辦職業技能培訓學校規章制度2

  加強消防安全工作、保護公共財產及全校師生的生命及財產的安全,把防火安全工作納入學校的日常管理工作之中,現特制定以下消防安全制度。

  一、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有維護消防安全、保護消防設施,預防火災,報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119。

  二、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證裝置完好率達到100%,並做好檢查記錄。

  三、教學樓、辦公樓、學生宿舍樓等設有安全通道標誌,在樓道內不得堆放物品、保證樓道暢通。

  四、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由化學實驗員負責保管,在室內必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時,教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項,並指導學生正確使用,防止火災事故發生。

  五、圖書館、化學實驗室、物理實驗室、木工房、電腦室等場所嚴禁吸菸及使用明火、下班後工作人員要及時關好門窗,確保安全。

  六、裝有消防栓、防火器材等部位,要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞,違者要嚴肅處理。

  七、加強用電安全檢查,電工必須經常對校內的用電線路器材等進行檢查,如發現不安全隱患,要及時進行整改、維護、確保安全。

  八、學生宿舍內不準私自接用任何家用電器,不準燒火、點蠟燭,如發現一律收繳。

  九、校內居住的教職工,必須以身作則,並且監督教育家屬,及子女做好安全防火工作。

  十、住戶在使用煤氣等易燃、易爆物品要嚴格按照正確使用方法使用,注意防漏氣、防暴、防火,使用後要關好氣閥,確保安全。

  十一、鍋爐要定時檢查,鍋爐工要持證上崗,嚴格按操作規程操作,嚴防事故發生。

  十二、對因不重視防火安全規定而造成不良後果者,要從重處罰,直至追究法律責任。

  民辦職業技能培訓學校規章制度3

  一、對教師的要求:

  1、尊重、理解家長,平等地對待家長。

  2、教師儀表整潔、大方得體,態度熱情。

  3、活動中教師以身作則,不帶手機、不交頭接耳、文明禮貌。

  4、做好家長活動的準備,佈置教室,創設良好的活動環境。

  5、精心設計家長活動內容,有針對性和系列性,進行統一、分層相結合。

  6、公正、客觀地評價班內的學生,說話得體,有藝術性。

  7、發揮班級家委會的作用,加強與家長的溝通、理解。

  8、在活動中,加強協調溝通工作,使活動組織得有序、有效。

  9、充分調動家長參與的積極性,發揮家長特長,開展講座、宣傳、研討等。

  10、教師深入觀察瞭解學生,關注學生,掌握學生思想、心理等特點,有的放矢地與家長交流孩子情況。

  11、把更多的.關愛獻給學困生、問題學生,與家長及時溝通。

  12、根據班級學生的實際情況,分批、分層舉辦各類小型家長學校活動,提高教育的針對性和實效性。

  13、活動後加強反思,不斷改進、提高。

  14、注重自身的不斷學習,探索家庭教育的方式、理論,提高自身素質,更好地指導家長。

  二、對家長的要求:

  1、儀表端莊、大方、整潔。

  2、儘可能由父母參加。

  3、準時參加,不缺席,不早退。有事不能出席向班主任老師請假。

  4、活動時請關掉手機或調到振動檔,不吸菸,不竊竊私語,講文明,講衛生,為孩子樹榜樣示範作用。

  5、參加家長學校活動的家長儘可能帶好筆和筆記本,認真聽講,作適當的會議記錄。

  6、充分體現主體作用,積極參與學校、班級組織的各類家校活動。

  7、家長注重自身學習,相互探討交流,吸取經驗,解決問題。

  8、活動中,發揮主人翁精神,主動提出問題和有建設性的意見。

  9、尊重老師,理解學校,有問題及時反饋、交流、溝通。

  10、活動後,家長及時與孩子交流,達成共識,收到教育實效。

  民辦職業技能培訓學校規章制度4

  (一)教師備課制度

  1、根據《江蘇省家庭教育綱要(試行)和教學計劃要求進行認真備課以《家長學校教材》為主,參閱其他資料。

  2、備課時應有針對性、可行性,有完整的備課記錄。

  3、備課內容詳細,具有一定的系統性,內容選擇要恰當。

  4、合理安排備課時間,不能同學生教育時間衝突。

  5、備課記錄具備授課時間、授課的要求、授課人、授課時間評價等專案。

  6、積極編制家教宣傳材料,及時更換家長園地等宣傳欄。

  (二)考核獎懲制度、

  1、教師應按計劃認真教學活動,積極做好家校聯絡,如未開展一次扣0.5分。

  2、教師認真按時整理好教學活動、家校聯絡活動的資料,並及時歸檔,每缺一項扣0.5分。

  3、對教師工作成績優秀的,每年要加0.5—1分。

  4、學員出勤率低於90%,成績低於80分,不得參加優秀學員評比。

  (三)家訪制度

  1、家訪工作應跟學校教育組合起來,及時溝通家校之間的聯絡,共同教育好孩子。

  2、家訪工作每學期對每位學生進行一次,另外遇到特殊情況的,還需進行隨機家訪。

  3、家訪要認真準備,對學生有客觀的分析。家訪應有目的性,透過家訪要解決具體問題。

  4、家訪工作應有記錄,尤其是特殊學生、事件的家訪。

  (四)資訊反饋制度

  1、每次授課後,教師們要積極收集學員們的意見並及時整理。

  2、認真做好家校聯絡欄的資訊交流工作,並有資料記錄。

  3、學員們要積極配合,將自己的想法及時反映給教師們,從而促進相互的交流。

  (五)優秀學員評比制度

  1、認真遵守學員守則及《家長教育行為規範》,每年出勤率達90%以上,考試成績為80分以上者。

  2、積極參與學校組織的各項活動,配合支援學校的各項教育活動。

  3、家庭教育有起色。

  4、個人申請,學校推薦,家長評選票數最高,可評為優秀學員。

  5、每學年中,每個年級組各評一名優秀學員。

  民辦職業技能培訓學校規章制度5

  一、校本培訓學習、例會制度

  1、參加培訓是教師的權利,也是教師的義務,每位在職教師必須參加培訓。

  2、教研組每兩週組織一次集中培訓活動,學校每學期至少組織二次大型教研活動。

  3、開展分層次培訓,骨幹教師、新教師要參加學校和上級組織的專項培訓。

  4、教師參加培訓時,要認真記錄,並做到及時消化,應運於教學研究。

  5、教師必須按時完成自修內容,及時整理自己的校本培訓檔案袋,每學期期末上交。

  6、每位教師每學期必須講公開課一節、寫課後反思10則篇,上交最佳教案一篇、聽課20節以上。

  7、每位教師每學期必須達到區進修學校所規定的學分。

  8、加強培訓者的培訓,提高培訓者的素質。

  二、專案負責人職責:

  1、負責對本校教師的理論輔導與實際指導。

  2、制定培訓計劃、培訓過程、培訓總結。

  3、檢查各項工作,記錄過程,做好分析,及時反饋。

  三、獎懲制度:

  1、每位教師都必須參加學校組織的各類培訓,每次校集中培訓摺合1學分。應參加而未請假缺席一次取消其本次應得學分。

  2、教師參加集中培訓輔導、研討要按時出席,如有特殊情況的需事先向相關領導請假,事後把學習內容及時補上。

  3、每位教師必須認真聽好輔導課,做好筆記,及時完成作業。

  4、增加培訓在教師工作考核中的分值,參加培訓表現尤為突出者,(如出勤率高,作業認真、有效,培訓成績考試優秀)年終以適當獎勵,並與教師年度考核掛鉤。

  5、在上級組織的教師教學大獎賽中獲獎,考核中加分。

  6、撰寫論文在上級獲獎或公開發表,考核中加分。

  7、獎勵方法:

  教職工在關於教育科學研究中取得成果(績)可獲教研成果獎,具體獎勵標準為:(論文獲獎按同檔次1/3發給,論文發表按刊物等級三等獎計,學科技能競賽按論文計。):

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